科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 特色学校 核心素养 办学理念
中国在以领导下正发生着前所未有的变化，国家经济不断进步，国家的发展对具备全面发展的人才不可或缺，在这种新的形势下我们的教育应该适应时代的需求，学校应该创建既符合时代需求又同时具备自己特色的教育。
关键词: 小学教学 管理工作 有效策略
教学管理是一门艺术，有序的、科学的教学管理有利于教育教学工作的开展，有利于学校各项工作的顺利进行。尤其在小学教学阶段，学生还处于成长启蒙的重要时期，如果在教学管理的过程中出现了差错，很有可能影响学生的一生。针对这样的情况，小学教师和相关管理部门应该积极探索有效的管理策略，保障教育教学工作的有序开展，促进学生的全面发展...
关键词: 德育工作 教育工作者 网络游戏 有害信息 社会 孩子 学生 生活
如今，很多的农村人为了生活，不得不背井离乡外出务工，从而忽视管教孩子，致使有些孩子受社会上一些不良风气的影响，我行我素，胡作非为，不服监护人的管理。社会上网吧泛滥，有的学生沉迷网络游戏，被有害信息腐蚀，品行变坏。作为一名教育工作者，希望家庭、社会和学校一道，共同搞好学生的德育工作。
关键词: 中学思想政治教育 研究误区 矫正
本文通过对近几年中学思想政治教育研究的再研究，发现当前中学思想政治教育研究存在基本理论中的宏观和微观关系分辨不清、教育环境中的封闭与开放的关系处理不当、教育方法中的应然与实然、理想与现实脱节等一些问题，并予以矫正。
关键词: 教学模式 认知主体 教育改革 课堂气氛 教学法 学生 简单化 老师
长期以来，品德与社会课教学的内容与方法存在说教化、灌输化、简单化的倾向。这种缺乏沟通和互动的教学，很难做到尊重学生差异，忽视了学生认知主体的作用，冻结了学生的思维，使学生始终处于被动地位，故难以提高学生学习的兴趣。随着教育改革的不断深入，谈话式教学已显现出了强大的生命力。所谓谈话式教学法，就是“有领导的漫话式教学法”...
关键词: 思想品德 实际教学 误区 小学 道德品质 教学活动 实效性
思想品德课作为显性德育课程，对学生形成良好的道德品质起着至关重要的作用，是学生核心素养培养的一个重要渠道。“活动”是教和学的基本形式，但在实际教学中，好多教学活动却陷入了低效或无效的误区。为此，我们应不断反思，寻找对策进行重构，提高活动教学的实效性，使品德课真正焕发生命的活力。
关键词: 品德与社会 毕业复习 策略
小学品德与社会是一门连贯性、整体性强的课程。在这样的课程中，复习环节显得特别重要。在现在的品德与社会课中，复习课存在教法单一，枯燥无味；简单重复，停留在表面；学生主体地位缺失；重点不突出，难点不能突破等诸多问题。要上好复习课，必须写好复习课教案，优化教学策略，精心设计练习，巩固基础知识，提升学生能力。复习时，要把学生...
关键词: 学校 管理 安全
安全工作是学校工作的重中之重，要加强学校安全管理，就得牢固树立安全责任意识，建立健全学校安全管理工作制度，在平日的学校管理过程中，要把安全工作常抓、常讲、做实、做细，只有这样，才能确保学校各项工作的顺利开展。
关键词: 教育信息化 思考
教育技术信息化是当前学校的迫切任务，为什么要大力推进，怎样推进，学校应该怎样做，有些什么困难，可能会达到什么效果，本文提出了一些结合学校实际的思考和做法。
关键词: 教师 科教兴国战略 教育改革 素质教育 教书育人 爱岗敬业 学生 工程师
“教师是人类灵魂的工程师”，这是对教师职业的一种称赞和肯定。教师是落实科教兴国战略、推进教育改革与创新、全面实施素质教育的主力军，是学生增长知识、净化思想的指导者和引路人，教师的言谈举止、仪容仪表时刻影响着学生。因此做教师难，做好教师更难。然而在我的身边就有一位好教师，他教书育人、为人师表；爱岗敬业、热爱学生，他对学...
关键词: 教育发展 重庆市 南川 增量 中学 聚焦 水 生长
重庆南川区这片办学强手云集，高手如林的沃土上，教育历来不乏关注的目光：“教育是功在当代、利在千秋的民心工程。”“凡是教育的事，优先办理；凡是教育的困难，一定优先解决。”“用最好的资源支持教育，用最大的力度发展教育”……南川区委书记李明清、区长张兴益的一席话，为南川教育指明了航向，更为南川创建“渝南黔北教育高地”铸就了...
关键词: 修身 社会实践能力 内涵发展 办学理念 实践基地 储蓄银行 创新精神 小学
2014年5月9日，是黔江区民族小学的又一个大喜的日子，渝东南第一家少年邮局在民族小学正式挂牌成立，邮票育人从此踏上了新的征程。三年时间，民族小学把少年邮局当做学校内涵发展的一个重要抓手，真正践行学校“好习惯从这里开始”的办学理念，积极营造邮票文化育人氛围，熏陶学生健康心智和崇尚真善美的心灵，并创建“好习惯储蓄银行”德育实...
关键词: 家校 协作 共育
深化家校协作，更新家长教子观念，积极挖掘家庭教育中的积极因素，共同营造家校共育的良好氛围，及时了解学生发展动态，保障学生的健康成长。
关键词: 智障儿童 个人卫生 习惯 培养
多数智障儿童由于遗传、智力水平和家庭环境等多种因素的影响，没有养成良好的个人卫生习惯，对日后的生活产生许多不利影响。本文从智障儿童不良个人卫生习惯的现状以及成因入手，从目标、内容、方法策略等多个方面进行分析，阐述如何培养智障儿童养成良好的个人卫生习惯。
关键词: 单亲学生 爱心 真心 诚心 心灵 真教育
欧洲一位著名的心理学家说：“家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。”的确，单亲家庭的学生就像海面上行驶的一叶孤舟，他们的心里有个未解开的“结”：爸爸妈妈离婚了，我没有家了，我没有爱了。作为学生的老师，我们应该满怀爱心地帮助学生，满怀真心地关注学生，满怀诚心地引导学生，...
关键词: 重视差生 认识长处 改正不足
善用期望价值规律，就要善于发现学生的“亮点”，则“星星之火可燎原”！这是为我们广大教师所熟知的道理，但如何更好地运用到我们的教育教学实践中，却是我们永远也谈不完的话题。时代在变，学生的个体差异性也愈加突显，只有成为教育工作的有心人，才能成为学生心中的良师益友！或许，我们老师的做法是平淡无奇的，然其可贵之处便是将平淡的...
关键词: 故事 教书育人 学生 理想
转眼间，在教书育人的岗位上我已干了三十二年，多少件事，多少名学生，他们依然清晰地印在我的脑海里，鲜活而生动。我爱这份工作，我也深爱我的每一位学生。或许我们所从事的事业，正如一句俗话说的那样：“理想是美好的，现实是平凡的”，但正是在这平凡和朴实中，我依然践行着自己的理想，因为我心中有爱，爱每一个学生。
关键词: 信息技术 卓越课堂 引入 学案 小组合作 展评
本文针对信息技术课堂内容、引入、学案、小组、合作、展评这几个方面，结合自己的教学实际，对各个环节如何打造卓越课堂进行了具体的分析和举例说明。
关键词: 意境 意象 田园 虚化美
意境是独具中国特色的文艺理论，是中国古代美学重要的范畴。虚实相生一直是意境的核心艺术表现形式，所以讲中国诗文中意境美，除了意象的分析，虚实相生艺术表现形式更是重要的方面。陶渊明是我国山水田园派的代表人物，是山水田园诗文的集大成者，分析其诗文中的意象、意境美，是我们解读靖节先生的重要的途径，本文我们从虚、实两个核心意境...
关键词: 血缘关系 学生 老师
老师是这个世界上唯一一个与你的学生没有血缘关系，却愿意因您的学生进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。善待学生的老师，就是善待您学生的成长。尊重学生的每一位老师，就是尊重您学生的未来。回想从教差不多六年来，我深深体会到了这一点，然而也看到了一些老师与家长关系的不堪，记得刚走上...
关键词: 聋哑人 犯罪 成因 预防 方法
聋哑人有自身辩知能力差、心理不成熟和法制观念淡薄等特点，聋哑人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，聋哑人流窜作案等违法犯罪问题尤为突出，给社会造成了很大的危害，这一特殊群体的违法犯罪问题引起社会各界的关注。
关键词: 和谐 语文课 老师 学生 学习
一堂传统的语文课，往往就是老师展示自我的天地，老师在讲台上激情、动人地讲解，有时确实也能感染、丰富学生，但更多的时候，学生只是被动接受知识，缺少自我、缺乏灵活的运用。随着社会的发展，越来越多的老师认识到，一堂课的主角不能仅仅只是老师一人，甚至一个优秀的语文老师在课堂上只是一个配角，只负责激发学生在学习上的主动性和积极...
关键词: 基础教育 改革期待
本文对农村基础教育新课程改革的现状进行了总结，作者认为农村学校要真正适应基础教育新课程改革这场深刻的教育变革机遇，必须彻底改变评价机制；合理调配师资；充分调动学生学习主动性和改变学生学习方法；切实发挥家庭教育的辅助功能；才能最终提高素质教育质量。
关键词: 幼儿园环境 环境创设 材料 价值
环境是幼儿成长的摇篮，幼儿又赋予了环境生命，幼儿是环境的主人。我们知道，幼儿园作为专门的教育机构，是幼儿学习、生活的重要场所，生动、直观的环境创设，必然能对他们的身心发展起到潜移默化的作用。我们在进行环境创设时，遵循“一切为了学生”，为幼儿创设支持其身心发展的环境。不过，我们在进行环境创设时或是忽略儿童的参与，或是忽...
关键词: 教师专业 小学教师 破口 留学生 教学效果 分数 学校
1993年刚从学校毕业出来就到一所山村小学任教，还带几分学生气的我就走上了三尺讲台，拿起教鞭当上了一名小学教师。一年的小学执教生涯，我感到教书的苦恼和兴趣：“苦恼”的是如何让山里娃考出好的像样的分数，虽然那时那地家长们根本不重视成绩，只求学生混大回家种田，外出打工；“兴趣”是山里人的纯朴与友善深深感染我，决心要让学生们考...
关键词: 中学生 自信心 策略
自信心作为一种重要的社会性心理品质，是中学生良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是人才素质的基本要求。自信心不足从心理学的角度来看，主要是指人对自己的弱点、不足过分认识而产生的自觉“低人一等”的惭愧、羞怯、畏缩，甚至灰心的心理感受，自信心不足，是心灵的自杀，它像一根潮湿的火柴，永远也不能点燃成功的火焰。但是，目前...
关键词: 学生 普通教育 心灵 老师 教师
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。我想这就是老师的爱。作为一名普通一线教师的我，虽然无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但是我却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。我用我的爱，为学生撑起一片心灵的天空，我用我的爱关注学生心灵的成长，我用我...
关键词: 家庭教育 学校教育 共同教育
家庭的影响对学生的发展都具有举足轻重的作用。因此，要使学生能够得到全面的发展，家庭的教育作用不可或缺，作为班主任除了精心准备，开好每一次家长会外，平时，还要通过家访、打电话、使用家校联系卡等途径及时与家长取得联系，反馈学生在校的情况，了解学生在家的表现，与家长共同商讨教育学生的最佳途径，真正做到因材施教。
关键词: 教学质量 教育质量 生命 教学活动 学校 作业 复习 企业
质量是立足市场的基石，质量是企业之本，质量是企业的生命。一个学校也是一样，教学质量已成为学校成功的关键，教育质量是学校的生命线，是办学校永恒的主题。“以质取胜”也是学校立于不败之地的法宝，“没有质量就没有明天”。提高质量，对站在教学一线的我们，是义不容辞的责任。教学质量与我们平时的教学活动是分不开的，上课是关键，复习...
关键词: 幼儿 竹子 龟背竹 生长 紫竹 斑竹 楠竹 松树
小朋友们，你们认识竹子吗？喜欢坚强挺拔的竹子吗？竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。一起来欣赏今天的竹子吧。
关键词: 教育改革 合作学习 探究学习 全面发展
长期以来，教育工作者一直致力于教学效益最大化的研究，我国的教育改革发展迅猛，在全面推进素质教育的潮流中，许多中小学都在努力地进行着追求高效课堂的尝试，但无论哪种形式，最终的目的都是为了学生的发展，为学生全面发展奠定基础，全面发展体现了学生发展的丰富性。为学生终身发展奠定基础，终身发展体现了学生发展的可持续性。
关键词: 义务教育 内涵发展 高级研修班 综合能力 海滨城市 教育改革 中小学 酉阳县
3月16-26日，我有幸作为重庆市酉阳县中小学综合能力提升高级研修班70名同仁中的一员，来到美丽的海滨城市珠海度过了一段难忘的时光——聆听了11位专家、校长的精彩讲座，实地观摩2所学校。迄今回想起来，其情其景历历在目。这次学习是在我县义务教育均衡县创建成功之后组织的一次大规模学校管理者培训，亦是我们工作重心从义务教育均衡县创建...
关键词: 多元智能理论 师生关系 启示
在介绍多元智能理论的基础上，结合当前师生关系存在的问题，探讨了多元智能理论对改善师生关系的一些启示。
关键词: 阅读 感悟
小学语文阅读教学应该遵循课程标准，选取适合学生的教法，努力实现三维目标，让学生获取成功的体验，感悟阅读，品味成长。
关键词: 小学语文 单元主题阅读 优越性 教学策略
语文课中“主题阅读教学”是新课改下的产物，是将课内阅读与课外拓展进行有机结合，使学生更全面地掌握所学内容，最终达到教学目的的一种手段。笔者结合自己多年的教学经验和理论基础，对小学课内单元主题阅读教学的优越性进行简单地剖析，提出了三种教学策略。
关键词: 课堂教学 小学生 活力 语文 基础学科 课程改革 教学改革
语文是一门工具学科，又是一门基础学科，更是最有活力最深奥的一门学科。随着课程改革的不断深入，如何深化课堂教学改革，培养小学生语文素质，一直以来是我们探讨的重要问题。下面就简单谈谈如何打造小学语文“自主探究、合作分享、愉快和谐”的活力课堂。精心备课，是提高课堂教学有效性的前提，也是让课堂充满活力的前提。
关键词: 语文课堂 教学评价体系 原则 因素
语文课堂教学评价体系的构建是改进课堂教学，促进学生发展，有利于语文教师的专业化成长的一个重要方面。本文从语文课堂教学评价体系的基本原则和课堂教学评价体系的几个因素加以综述，以期对语文课堂教学评价提供一定的借鉴。
关键词: 课堂教学 语文 改革力度 教材 中小学 教师
要切实提高语文课堂教学的有效性，必须实行开放鲜活的课堂教学，可以说，没有开放鲜活就没有高效。那我们该如何去做呢？中小学语文教材是语文信息的载体，是教师教和学生学的主要内容，它的综合性很强，不仅涉及社会、经济、人文等因素，也与历史、地理、政治等学科密切联系。尽管这几年教材改革力度在不断加大，然而，语文教材在目前还是不能...
关键词: 小学语文 创新思维
小学语文教学中，培养小学生的创新思维能力，既是教育大纲的要求，又是适应建设创新型国家的需要。因此，教师在教学过程中要注重学生创新思维能力的培养，从而提高小学语文的教学效率。
关键词: 语文教学 小学生 素养 教学实践 课外阅读 教材
怎样提升小学生的语文素养呢?在教学实践中，我认为要做到以下几点，才能收到较好的效果。在课外阅读呼声越来越高的今天，我认为更要尊重小学语文教材。要用好教材，借助教材，帮助学生习得方法，夯实基础。那么怎样才能做到既用教材教，又不把教材教得太死，嚼得太碎，使我们的语文教学落实到“语文本体”上来呢?
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