关键词：学生发展 环境资源 教学资源 教学设计 智慧型 

摘要：一、智慧型课堂 每位教师手中都有一本教材.教材要以学生发展为本,美术教师不是教材的“权威守护者”,而是一个创造者.教材的内容要有一定的开放性和发散性,拓展教学视野,激活学生的思维,选择适合学生实际的内容,大胆挖掘素材,科学灵活地处理和改造教材,用好教材,而不拘泥于教材,真正转变教材观.除此之外,老师要引领学生走出教材,走进生活,去感受体会美术的内涵,体会美术的真正价值.那么,教师要潜心研究教材的资源和环境资源,研究前后知识间的联系、学科知识间的联系、课内与课外的联系,思考如何将客观的因素转化为教学资源,将有关的资源纳入教学设计为教师所用,从中体现了教师的智慧.

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