关键词：德育 课程 教室 人格塑造 课堂教学 

摘要：“诚善·5自德育”课程的实施,要求老师与课堂为依托,将学生的人格塑造作为教育教学的最终目的.因此,教师必须变革教学观念和教学行为,转变学生的学习方式,真正使课堂教学焕发出生命活力.“品质养成、科学素养、人文精神、人格塑造”是5自德育的价值追求,是活动展开的出发点和落脚点;“以诚育品、以真求知、以善立世、以美陶情”的外部关注维度,也是5自德育的目的、目标.

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