关键词：小学数学学习困难 对策 

摘要：在小学数学教学中总是发现有一些学生的数学学习比较吃力,存在一定数量的学习困难生。他们产生数学学习困难的原因也是多方面的,既受家长、教师因素的影响,又受学生自身认知因素、学习心理品质的影响。教师应在教学中采取有针对性的教学措施消除学生在数学学习中的困难。

科学咨询·教育科研杂志要求:

{1}备注作者信息，包括：姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

{2}编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性的适当修改，定稿后(或排版中)不得任意修改。

{3}文题：一般不超过20 字，必要时加副标题目。

{4}中文参考文献应使用中文标点符号，标点符号与文字间无空格；英文参考文献应使用英文标点符号，标点符号后有空格。

{5}论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社