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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 培养学习型教师是促进学校发展的源头活水

    关键词: 学校发展  学习型  教师  培养  创新能力  活水  源头  教育工作者  

    在报告中全文8处提到“学习”,58处提到“创新”,而且指出:“创新是引领发展的第一动力”。可见学习与创新在实现伟大中国梦的伟大事业中的重要性。同样,对于我们教育工作者来说,不断学习是顺应新时展的要求,没有学习就没有创新的基础,没有学习能力就没有创新能力,学校发展也就缺乏根本动力。下面结合学校实际谈谈学习型教师的培养与学校发展的...

  • 生态学视野下的幼小衔接研究

    关键词: 生态学视野  幼小衔接  策略  

    由于儿童的身心发展尚不健全,当幼儿进入一个新的人生发展阶段的时候,难免会出现各种各样的问题。因此,做好幼小衔接工作是幼儿顺利成长的重要保障。生态学视野下的幼小衔接需要幼儿、教师、家长的通力配合,在此基础上构建一个有效的生态系统,才能使幼小衔接顺利完成。本文旨在对生态学视野下的幼小衔接进行研究。

  • 高速发展的经济体系是教育强盛的需求

    关键词: 经济高速发展  教育  需求  

    随着我国社会进入转型时期,其经济结构,人们的行为方式、价值观念都会发生根本性的变化。教育不但关系着我国在世界经济、文化、科技和政治竞争中的地位,更是协调发展我国内部东西南北各区域政治、经济、文化的唯一手段。而且,发展教育还提高了人民的知识、技能和素养水平。我们应深化改革教育培养模式,使教育强盛,以适应高速发展的经济社会;通...

  • 基于核心素养的中学生物教学有效性的价值取向

    关键词: 生命性  发展性  生活性  体验性  互动性  

    基于核心素养的中学生物教学有效性的价值取向问题是带有前提性和方向性的根本问题。方向对了,路再远都会到达目的地。其价值取向为生物教学思想的生命性,生物教学目标的发展性,生物教学组织体现生活性,生物教学活动的体验性,生物教学过程的互动性。

  • 高校网络生命教育的内容整合

    关键词: 高校  生命教育  网络媒介  实效  

    高校生命教育是帮助大学生认知、认同、践行生命理念的重要途径。网络作为一种新媒介,为生命教育提供了新的平台与途径。将认识生命、生命生存、绽放生命的内容融入网络媒介中,并开展实践,能整体提升生命教育的实效。

  • 以手工皂艺教学为载体促进智障学生身心健康发展

    关键词: 皂艺  智障学生  身心发展  

    智障学生由于生理缺陷、社会环境的影响,肌体功能存在着缺失,缺乏充分感知美和创造美的能力。手工皂艺制作的技能学习和应用,在训练和发展智障学生注意力、观察力,锻炼智障学生的手眼协调能力,开启智障学生的艺术欣赏与技能培养之路上体现出缤纷多样的普及性、多样性和实效性,成为实施智障学生身心健康发展教育中非常重要的一块阵营。

  • 师生学习共同体构建的实践研究

    关键词: 师生  学习  共同构建  

    在现在的教学工作中,我们发现,学生在学习中存在很多不良现象。鉴于此,我们制定了研究主题——师生学习共同体构建的实践研究,以期让师生相互支持、互相理解、知识共存、互相学习、共同进步,最终让师生共同成长、共同成才。

  • 传统文化在初中美术教育教学中开展的情况研究

    关键词: 传统文化  初中美术  教育教学  

    传统文化是我国几千年历史长河中古人留下的文化痕迹。它包含着我国人民的智慧,是每一位中国人都需要了解的文化领域。它不着痕迹地融入我们生活中的各个方面,教育也不例外。本文主要讲述传统文化在初中美术教学中开展的情况和方法。

  • 身体素质培养视角下农村初中足球教育教学策略探究

    关键词: 身体素质  农村初中足球  教育教学策略  

    足球是一项重要的体育运动。在球场上,学生的身体素质会得到很好的锻炼,为学生文化课的学习提供身体保障。农村初中足球教学因为教学设施以及师资力量的不足,在培养学生的身体素质方面会出现一些问题。我们有必要结合农村学校和体育的发展进行研究和探索。此即本文的主旨所在。

  • “德育浸润”——初中劳技教学之“责无旁贷”与“义不容辞”探讨

    关键词: 德育浸润  初中劳技  教学实践  

    本文主要以德育浸润教学为依据,对德育浸润教学设计、德育浸润初中劳技教学实践这两个方面进行详细阐述,其主要目的在于探索德育浸润初中劳技教学策略,为全面提高德育浸润在初中劳技教学中的作用奠定坚实的基础。

  • 应试教育下小学生语文素养的提升

    关键词: 应试教育  小学生语文素养  提升  

    我国长期受应试教育影响。小学生在语文知识学习的过程中,习惯以被动聆听的方式获取知识,并为了应付考试对知识死记硬背。在应试教育背景下,小学生的独立思考能力、理解能力以及语言表达能力等综合素质得不到有效培养,不利于学生的长期发展。在这种情况下,在新课程改革不断深入的基础上,小学语文教师必须注重采取有效措施提升小学生的语文素养。...

  • 关于协同育人的几点思考

    关键词: 协同  学校德育工作  社会氛围  教育工作者  指南  中小学  教育部  

    2017年8月17日,教育部印发了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),为我们全体教育工作者深入贯彻落实系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断提高德育工作的时代性、科学性和实效性,提供了基本遵循。《指南》在六大实施途径之一的“协同育人”中指出:“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、...

  • “情感、态度、价值观”目标在高段作文中的体现

    关键词: 时机  个性  评价  

    “情感、态度、价值观”作为新课程的教学目标,为作文教学开辟了新的教育天地,赋予了作文教学更高的教育品味。如能充分借助作文教学实施情感、态度、价值观教育,那将使得语文教学的内涵更加深刻而丰富。

  • 小学美术教学中的师生互动

    关键词: 小学美术  师生互动  策略  

    美术课程是小学阶段非常重要的课程,能够有效地提升学生的审美力,缓解学生的学习压力,对于提升学生的美术核心素养具有非常重要的作用。近年来,伴随着素质教育成为教学中的主旋律,师生互动教学模式已经成为美术教师关注的重点内容。因此,需要小学美术教师从自身的教学实际出发,发现自己在教学中的不足之处,提升自己的教学技能,积极采用师生互动...

  • 《几何画板》在高中数学教学中的应用

    关键词: 高中数学  数形结合  

    随着信息技术的发展,《几何画板》在高中数学教学中被越来越多的教师和学生所接受。《几何画板》功能强大,易于操作,是培养数形结合思想,提高教学效果的有力工具。采用《几何画板》辅助教学,往往能起到事半功倍的效果。但过分的依赖势必会给教师备课增加负担,同时也不利于学生逻辑推理能力的培养。

  • 精彩从这里开始——大班幼儿漫画欣赏与创作教学的探究

    关键词: 幼儿  漫画欣赏  创造教学  探究  

    本文通过漫画欣赏与创作教学的研究和教学实践,帮助幼儿在语言表达能力、想象力、创造性思维能力等方面得到提高,同时能够用简洁的笔触,用富于变化的具有想象力的方法创造性地表现单幅或多幅漫画作品,并且尝试设计小型漫画书,取得了很好的效果。

  • 在小学美术教学中培养学生的个性

    关键词: 小学美术教学  个性  创新能力  

    美术是一门艺术,是彰显人们个性与才华的舞台。因此,美术课堂也应该是展现学生个性,发展学生个性的课堂。学生的个性应该从小开始培养。因此,在小学阶段,教师就要重视起小学美术教学,积极地探索运用小学美术教学发展学生个性的教学方法,尊重学生对于事物的独特看法,让学生勇于表现自身的个性,最终培养学生的个性,促进学生创新能力的发展,本文就...

  • 欠发达地区幼儿园教师队伍建设的实践探索

    关键词: 幼儿园  专业标准  制度  要求  合作  实践  

    本课题研究在课题组成员与相关合作研究实验幼儿园的共同努力之下,取得了一定的成果,形成了可供各幼儿园借鉴使用的工具性材料,分别是《幼儿园教师考核手册》《幼儿园教师培训制度》《幼儿园教师自我成长档案》。这些成果对幼儿园开展教师的考核、培训,引领幼儿园教师的自我成长会起到很大的指引作用。

  • 开发语文读写课程点燃阅读写作兴趣

    关键词: 课外阅读  写作  点燃  课程  读写  语文  开发  精神境界  

    朱永新教授曾言:一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平,而写作更是要基于长期的阅读经验。由此可见小学生进行课外阅读的重要性。通过开学初的阅读调查,我发现学生不爱读课外书,也不知读什么书,更不能写出顺畅的作文。每当我兴致勃勃地问起很多耳熟能详的经典图书时,他们总是一脸茫然...

  • “四位一体”的德育工作方法的实施与研究

    关键词: 中等职业教育  德育  教育模式  实施与研究  

    我国职业教育不断深入改革。十八大、以来,国家提出的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和总理在政府工作报告中首次提到“工匠精神”,是职业教育发展之根本。我们应坚持以德育为主,其他活动潜移默化为辅,形成全员参与、全程监管、全方位渗透德育教育模式,将“四位一体”德育教育模式融入德育工作之中。

  • 浅谈农村中学英语写作教学

    关键词: 英语教学  农村中学  写作  教学效果  教学过程  教学设施  教学任务  学生  

    我从事农村英语教学已20余年。在平时教学中,经常批阅学生的英语作文,常常遇到学生的作文错误频出,行文不流畅,汉语式写作,教学效果差。因此,本人谈谈英语教学过程中的感受,望与同行共勉。教学设施差,大部分学校还在使用录音机教学,在课堂上用有限的时间放一、两次磁带,听读或跟读就完成了一堂课的教学任务。课外没有时间去让学生操练。由于抓成...

  • 新课标下小学科学教学现状及对策研究

    关键词: 小学科学  教学现状  解决策略  

    新课改的不断深入,对小学科学教师提出了新的要求和挑战。小学科学教师应充分贯彻新课标的理念和要求。而小学科学的教学仍旧有多种问题亟待解决。笔者根据自己的教学经验,谈谈对此的看法。

  • 高中音乐教学中融入传统文化的研究

    关键词: 高中音乐  传统文化  情感体验  

    在高中音乐教学中,如何将传统文化很好地融入课堂,是一项艰巨而又必要的任务,是国家社会发展的必然要求,同时也符合音乐教学与传统文化相结合的形势。随着新课程的深入推进,传统文化在逐渐地融入高中音乐教育课堂,但课堂教育中依旧存在缺点和不足之处,需要我们音乐教师积极探索,不断修正和改进,从而全面提升高中音乐课教学质量。

  • 高中物理电磁场学习中的物理思维培养

    关键词: 物理  电磁场  思维  现状  策略  

    要适应社会发展需求,促进经济进步,物理作为理工科的基础学科,显得尤为重要。各个学校的教师积极对课堂教学进行改革创新,通过有效的教学改革,改变传统的教学模式,结合课程教学的具体内容,对学生进行有效教育,激发学生的物理学习兴趣,引导学生主动思考,实现对学生的全面发展。本文首先对物理电磁场学习中物理思维培养的具体现状进行分析,然后重...

  • 初中语文教学中学生思维能力的培养漫谈

    关键词: 初中语文  思维能力  培养策略  

    在实际的教学过程中,教师有意识地对学生的思维能力进行培养,能够促使其更加轻松、有效地学习语文知识,加深对所学文章的理解。与此同时,还能实现学生对语文知识的灵活运用,切实提升学生的语文能力与素质。本文将对初中语文教学中学生思维能力的培养进行分析,希望能给其他教师同行带来一些帮助,以为初中语文教学的良性发展添加助力。

  • 农村小学课外阅读的现状及提高农村小学生课外阅读能力的策略和方法

    关键词: 农村小学生  课外阅读  现状  课外阅读能力  

    提高学生课外阅读能力,可以提升学生语文学科素养,可以使学生充分融入社会。要提高学生课外阅读能力,必须加强学生课外阅读兴趣的培养,必须注重阅读方法的指导,使学生爱读书,能读书。本文根据农村小学的实际情况,分析其课外阅读的现状,就提高农村小学生课外阅读能力的策略和方法提出自己的看法。

  • 初中化学教学中存在的问题和解决对策探究

    关键词: 初中化学  00后  新课改  

    随着社会的发展,时代的变化,初中生也逐渐从90后向00后过渡。00后作为社会新生力量,具有较强的创新能力与思考能力,但同时也更加不喜欢被书本的知识所局限、所约束。所以,在初中化学教学中,如何让00后更好地通过课堂、课后学习到知识,并运用到生活中,是当前所有化学教育工作者所要面临的问题。

  • 低年级学生良好数学学习习惯和兴趣的培养

    关键词: 小学  低年级学生  数学  学习习惯  兴趣  养成策略  

    小学阶段是学生身心发展和行为习惯养成的重要启蒙阶段,奠定着人生的基调与走向。俗话说,三岁见大,七岁看老。在这个阶段,小学生如果能够养成良好的学习习惯,拥有持久的学习兴趣,就能更好地完成数学学习任务,提升自己的数学素养。同时,良好的行为习惯还对学生今后的学习、工作与生活起着积极的推动作用。因此,培养小学生良好的数学学习习惯和兴...

  • 高中英语写作教学现状与改进策略

    关键词: 高中英语  写作教学  有效策略  

    提高高中生的英语写作能力不是一蹴而就的。它不仅需要高中英语教师灵活地教授学生英语的写作技巧,而且还需要学生去练习所学技巧,并通过自己的英语学习习惯有意识地搜集句式。只有将教师和学生的努力结合起来,才能提高高中英语写作教学的质量。

  • 情境教学法在小学数学教学中的应用探究

    关键词: 情境教学法  小学数学  应用  

    数学是一门实践性很强的学科,它来自于生活,也将运用于生活。而新课标也明确指出,小学数学的教学不仅要教会学生基础知识,还要帮助他们养成良好的学习习惯,让他们可以学以致用。所以,教师在日常的教学中,一定要创设一些情境,以此来激发学生的兴趣,促进他们对于数学思维的形成。

  • 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

    关键词: 小学语文  阅读  教学感知  

    阅读是学生获取外界信息,感知事物特性,锻炼逻辑思维,培养创新能力的主要途径之一。如何尽快掌握阅读方法和技巧,提升学生阅读兴趣和效率是我们现阶段小学语文阅读教学的研究重点。课堂上,学生的阅读效率低下,阅读兴趣不高,大多数时候不是学生的问题,而是老师的教学方式和引导方法不当而引起的。对此,我依据以往经验和课堂实践总结进行一些探究...

  • 生本理念下高中体育游戏教学思考

    关键词: 以学生为本  高中体育教学  身心健康  

    随着素质教育在全国范围内的开展,教师也愈发重视起学生综合素质的培养。高中体育教学能够锻炼学生的身体,增强学生的身体素质。以学生为本,应用游戏开展体育游戏教学,能够保证学生的身心健康,促进学生综合素质的发展。本文对生本理念下开展高中体育游戏教学的方法展开了探究。

  • 中学生心理健康存在的问题与对策

    关键词: 中学生  心理健康  问题与对策  

    中学生心理问题主要是由几个方面构成:学习问题、人际关系问题、青春期问题以及挫折适应问题。教师在关心学生学习的时候还应该关心学生的心理健康问题。本文主要讨论在城乡结合部的学校中学生存在的心理问题和老师们对此应当如何应对。

  • 小组工作模式在高中心理健康教育工作中的运用

    关键词: 小组工作  心理健康教育  高中生活  

    近年来,高中心理健康教育日益受到重视。专业的心理健康老师和规范的心理咨询室已成为很多学校的硬性要求。但实际相关活动开展与硬件重视程度并不匹配,开展方式缺乏针对性,如面向全体的国旗下讲话等,硬件设备与人员大多闲置。传统的心理健康辅导工作侧重于问题发生后的个案咨询,问题发生前的预防工作相对不足。因此,针对性强,受益面广,具有及时...

  • 农村小学留守儿童的教育问题探究

    关键词: 农村小学  留守儿童  教育问题  

    随着素质教育改革进程的加快,国家和社会对于农村儿童,尤其是留守儿童的教育也越来越关注。由于城市的发展,很多农村人都进城去打工,这就形成了一个特殊的群体——留守儿童。因为父母都不在身边,这些孩子的成长及教育受到了一定的阻碍。本文主要分析农村小学留守儿童的教育现状以及解决对策。

  • 小学体育背越式跳高教学中学生心理障碍产生的原因与克服方法研究

    关键词: 小学体育  背越式跳高  心理障碍  克服方法  

    背越式跳高教学是体育教学中的一个重要项目,能够有效提高学生的身体和心理素质,促进学生的有效培养。但是,在实际的背越式跳高教学中,很多学生都具有心理障碍,严重影响了体育教学的效率,不利于学生心理素养的有效培养。本文首先对小学体育背越式跳高教学中学生心理障碍产生的原因进行简单地分析,然后重点对小学体育背越式跳高教学中学生心理障...

  • 新时代初中班主任管理策略探究

    关键词: 管理  健康成长  班主任  

    随着时代的不断发展,教育理念也在不断地更新换代。以学生为本的教育理念得到了越来越多人的认可。班主任的管理也要与时俱进,顺应时展的潮流,不断完善自身的管理工作,督促学生学习,照顾学生生活,促进学生的健康成长。

  • 爱也会让坚冰融化——我的教育故事

    关键词: 故事  教育  融化  老师  冰  记忆力  孩子  作业  

    “老师,张其奇撞墙了。”“老师,张其奇撕书了。”“老师,张其奇撕卷子了。”……已经记不清有多少次了,每当休息的当儿,总有三五成群的孩子急匆匆地跑来向我告状。张其奇是怎样的一个孩子呢?他从不惹祸,从不爱言谈,从不爱笑,上课时遵守纪律,书写工整,记忆力不错,一篇课文读几遍,就能背,自己的任务基本上能完成。但就是不善于与老师沟通,与同学...

  • 小学班主任德育工作的创新

    关键词: 小学班主任  德育  创新策略  

    德育是重要的教育,是贯穿学生所有求学阶段的教育。小学生处于人生发展的重要阶段,没有德育教育的保驾护航,是不利于小学生的全面发展的。小学班主任作为小学生学习和生活的重要引导者,对于小学生的道德品质和心理素养有着巨大的影响。本文旨在对小学班主任的德育工作进行研究,以促进班主任德育工作的创新开展

  • 走出班主任工作思想误区

    关键词: 班主任工作  思想误区  中学生  思维方式  班级管理  身心健康  工作时  自控  

    笔者当了十几年的班主任工作,有苦也有乐,有收获也有失误,这些误区的存在,使我的班主任工作走了一些弯路。结合自己在班主任工作中走过的弯路,谈谈自己对班主任工作思想误区的认识。我在反思自己的的班主任工作时,发现自己存在三大思想误区。我是个急性子的人,教学中很想孩子们都能按照我的思维方式来生活、学习和工作。现在的中学生自控力不强,...

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