关键词:高中历史 历史图片 思维能力 学习效率
摘要:基于高中历史教学中历史图片的应用分析,本文就历史图片在历史教学中的应用优势分三点进行分析:激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,强化学生思想教育。在此基础上,本人对高中历史教学中历史图片的应用策略进行分析,希望对教学活动的开展提供帮助。
科学咨询·教育科研杂志要求:
{1}备注作者信息,包括:姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。
{2}编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性的适当修改,定稿后(或排版中)不得任意修改。
{3}文题:一般不超过20 字,必要时加副标题目。
{4}中文参考文献应使用中文标点符号,标点符号与文字间无空格;英文参考文献应使用英文标点符号,标点符号后有空格。
{5}论著须附中、英文摘要,摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社