科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 学校教育 科研现状 教育科研 中小学 立项 国家级 教师
一、学校教育科研现状“科研兴师、科研兴教、科研兴校。”教育科研在学校的重要地位不言而喻。而事实上,一些中小学常常把教育科研挂在嘴上,喊在口头,没有真正“落地生根”,没有让教育科研发挥应有的作用。常见有以下现状:(一)现状一:一味追求层级高的立项课题研究有的学校一味追求高层级的立项课题研究,呈现出“表面光鲜,内里无货”的现象。因...
关键词: 中小学 学校体育 篮球 段位制
本研究以深圳市龙华新区中小学700名中小学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法等,结合篮球运动项目的具体规则与要求,咨询学科领域内专家,通过研究得出中小学篮球段位制分9个段位,即初级段位(1段、2段、3段),中级段位(4段、5段、6段),高级段位(7段、8段、9段);构建出中小学篮球段位制评价的指标体系,即步...
关键词: 留守儿童 儿童教育 推进 研究
如今,由于农村留守儿童父母离乡进城务工、经商的人数逐年递增,农村儿童留守人数也在不断增多。调查研究中发现,很多留守儿童都因为父母长年在外务工而留守在家,由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友看管并作为临时监护人。但其中仍然有很多孩子在家中无人看管。本文基于现阶段农村留守儿童的基本情况,对农村社区教育对留守儿童教育的推进作用展开...
关键词: 农村小学 德育 道德素养
德育工作的主要任务是育人,培养学生的行为习惯以及思想品格,对学生的发展有着重要的影响。现如今的农村小学德育管理工作存在着许多问题,影响着德育工作的顺利开展。我们应当尽可能地寻找德育管理工作中已经存在的或者可能存在的问题,积极地探索解决问题的对策,为提升德育管理工作的质量而努力。
关键词: 教研 青年教师 内驱力
本论文探讨了数学学科教学研究之师徒结对、赛课打造、教学反思等三方面与青年教师专业发展内驱力提升的相辅相成,共同促进,拟从教研这个角度出发,探讨影响青年教师专业发展内驱力提升的因素。
关键词: 学生党员 全科师范生 农村教育 教师教育振兴 乡村振兴 乡村教师
全科师范生是指国家为缓解乡村小学教师年龄的断层和数量缺乏,而专门培养掌握教学基本技能、学科知识技能,且能够独立承担国家规定的小学阶段各门课程的教学工作,从事小学教育研究的全科类师范生。而全科师范生党员则是全科师范生当中的先行者和示范者。随着我们全科教师专业的发展,全科师范生党员的内涵、理念、价值亟待厘清,全科师范生党员在...
关键词: 高校 学生评教 管理改革 课堂教学
高校是培养人才的重要场所,教师的教学质量决定着人才培养质量。所以,在新时期,应当进一步加强教师专业技能与综合素养的有效提高,才能够提升高校人才培养质量。评价教师课堂教学质量,有助于提高教师的课堂教学水平。学生评教是重要的评价方式。加强学生评教的宣传,利用科学量表,通过科学、合理地操作及时进行反馈,有助于提高教师的课堂教学水平...
关键词: 大数据 创新创业 教育
在大学生创新创业教育中,目前对大数据的应用是必不可少的。它提升了教育水平,但也存在一定问题。面对大数据创新创业教育体系尚不完善,对大数据的整合不足,教育人才缺失,我们还应当积极采取措施来解决。
关键词: 师生互动 党建育人 机制探索 价值 能力 修养
为适应学院教育教学和从严治党的党建工作改革的新形势,生物医学工程学院直属党支部以“构建师生互动的党建育人机制探索”课题研究为载体,坚持“以学生成长为主体,师生互动为基础”信念,构建“价值+能力+素养”三维提升的师生互动党建模型:通过搭建党建和能力实践平台,激发学生党员的主体成长意识;通过建章立制,强化学生党建主体责任和监督机制...
关键词: 创新人才 创新型国家 欲望 激发 社会发展 国际竞争 创新型人才 人的发展
"人的发展与社会的发展是统一的。"[1]社会发展、国际竞争的核心就是人才的竞争。"导致我国整体创新能力与发达国家存在较大差距的重要因素之一是我国创新人才匮乏。"[2]因此,培养创新型人才成为新时期我国人才问题的重要内容。党的从国家层面高度重视创新,报告中指出:"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。"[3]在报告中,...
关键词: 教师角度 高校 中小学思政 教育衔接
思想政治教育是教育体系中的重要组成部分,是培养学生形成正确人生观、价值观,形成良好思想道德意识的主要手段与途径。高校与中小学思想政治教育有效衔接能够充分发挥积极作用,实现教学内容的社会价值与个人价值。基于教师角度,高校学生在毕业后能够良好胜任中小学思想政治教育工作,实现个人、教学综合发展。因此,本文将基于教师角度分析高校与...
关键词: 学生管理 传统文化 强化 教育理念 中华文明 人文教育 自我管理 学校
中华优秀传统文化蕴含深厚的中华文明,注重并践行德教为先、修身为本的教育理念。中华优秀传统文化的精髓,以人文教育提升学生管理内涵建设,使学生能够在观念上认可并主动按照学校要求规范自己的言行,做到自我管理。进而推进落实立德树人工作。一、学生管理存在的问题(一)学生管理过于重视形式教育,学生管理重视监督,注重对违纪学生的公开通报,...
关键词: 智慧校园 智慧教育 校园建设 互联互通
"智慧校园"指使用最新的云计算、虚拟化和物联网等新技术来改善师生和学校资源的交互方式,将学校的各项管理工作与学校的资源和系统进行有机融合,使交互相比以前在灵活性和准确性上大大提高,进而使校园的管理模式和服务智能化。它的主要表现之一就是网络环境无处不在,把网络学习进行创新融合,使校园管理透明、高效,校园的文化更加多彩,校园的服...
关键词: 移动新媒体 大学生 思想政治教育 运用评价
移动新媒体的产生为互联网信息传播提供了更加多样化的途径,使得信息传播不再受时间、地点、空间的限制,加快了信息时代的发展步伐。与此同时,网络信息的真实性也面临严峻考验。移动新媒体在大学生思想政治教育中的运用是时展的必然趋势,如何正确、合理地应用移动新媒体,促进大学思想政治教育水平的提高,是值得思政教育人员深思的问题。
关键词: 霸凌 校园欺凌 受欺凌者
校园欺凌会给受欺凌者的身体、心理带来不同程度的伤害。本文希望通过分析受欺凌者身上存在的生理、心理、行为方面的弱势特质,有针对性地提出合适的心理干预策略,从而做好校园欺凌的防范和事后的援助工作,帮助受欺凌者尽快回归到正常的学习和生活中来。
关键词: 写作 激发 兴趣
作文教学一直是语文教学的一个难点。让学生由着自己的思路,说自己想说的话,写真实的事,讲实实在在的心理话,按照由浅入深,循序渐进的原则,才能激发学生的写作兴趣。
关键词: 提升 学习数学 兴趣
目前,互联网+教学信息技术在高初中数学教学中应用日益普遍,在小学数学教学中也时有运用。但由于部分小学教师还未更新教学理念,信息技术应用教学目标不够明确,教学形式比较单一,造成教师教法仍然陈旧,学生学习数学的兴趣不高。笔者近年积极参与信息化教学探究与实践,构建了调动学生数学学习兴趣的策略,教学效果比较突出。
关键词: 口语 培养 能人 社会发展 交际能力 与时俱进 教学内容 教学实践
口语交际能力是一个人生活的需要,生存的需要,是现代社会发展的迫切需要。古人云:"一言兴邦。"足见语言的威力。未来的社会是充满竞争的社会。能言善辩、能说会道者总能在残酷的竞争中脱颖而出。因此,小学语文教材与时俱进,把"口语交际"纳入重要教学内容,以培养学生交际能力及口语表达水平,着眼于学生未来的发展。但在教学实践中,往往有很多学生...
关键词: 乡土材料 区域活动 应用
乡土材料来源于大自然,来源于社会、生活,是孩子们学习的活教材,易于收集,且经济实惠,利用价值高。如何创设丰富的乡土材料,促进幼儿动手操作、学习,在游戏活动中获得快乐与知识?如何在自由、宽松的游戏环境中获得个性化发展,达到表现力和创造力的提高?在多年的幼儿教育工作中,本人就乡土材料在室内区域活动中的应用作了一些探索。
关键词: 道德自觉 文化自信 思想政治教育 途径
社会的发展和进步离不开文化。教育是文化传播的重要方式,尤其是道德文化的培养和传播,更需要通过教育来实现。因此,本文针对培养学生的道德文化自信与自觉问题,对道德文化自信与自觉进行了简单概述,将学生的道德文化教育分为自信与自觉教育两方面展开讨论,并根据学生道德文化教育中存在的问题提出了切实可行的教育路径。希望本文的研究能引起对...
关键词: 现代教育理论 教学改革 新课程改革 教学发展 信息技术 教学实践 信息化 七年级
教育教学发展目前已经进入了一个信息化时期,或者说教育已经升级到了2。0乃至3。0时代。2017年,山东省启动了新课程改革后,我们每一位老师和同学都身临其中,面临全新的考验。将信息技术与教学改革进行整合,是时展的需要,也是现代教育理论中一直倡导的。下面就以我所准备的七年级下册第15课《明朝的对外关系》为例,谈谈现代教育理论是如何指导我...
关键词: 数学文化 小学 数学课堂 数学教育 理想
"为什么我们的数学课没有了惊奇?为什么我们数学课的挑战沦为做题?为什么学习蜕变为已知程序的复制和操练?为什么重现发现与创造的时刻,在我们的数学课堂上遥不可及?"这是新教育研究中心的干国祥老师对于当前数学教育的一串反问。这串反问字字叩问到我的心田。那么,"理想的数学教育"该有怎样的载体呢?我一直在思考、探索。
关键词: 多元智能 varg教学法 创造性教学
本文从多元智能理论出发,结合课例,探讨了在多元智能理论影响下VARG教学法的定义与运用,倡导英语教学应与每个学生的智力强项相结合,让学生在展示强项、发展强项的过程中学习语言和运用语言。
关键词: 读写结合 语言现象 小学生 写作能力
小学语文教师在进行语文教学的过程中,进行读写结合教学,促使学生在语文阅读的过程中获得基本语文技巧与技能,并运用语言现象提升自己的写作能力。本文认为,在语文教学的过程中,教师不仅要教会学生会阅读,也要让学生理解作者表达的思想,并进一步理解文章中所运用的写作方式与手法,通过读写结合训练,运用语言现象提升小学生的写作能力。
关键词: 私人订制 作业 素质教育 个体差异 以人为本 因材施教 创新精神 学生
"私人订制"一词原指根据个人的需要特别设计或制作的,指定的产品或服务。作业的"私人订制",就是根据学生的个体差异,有针对性地为不同的学生设计、布置适合他的作业。在北京市八一学校考察时就曾强调指出,素质教育是教育的核心,教育要注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展...
关键词: 小学数学 核心素养 意义 策略
所谓素养,指的是在复杂情境中解决复杂问题的能力。培养小学生的数学核心素养即培养学生在小学阶段的数学教育课程中解决问题的能力。国家高度重视学生核心素养的发展。努力提高并推进小学生的数学核心素养,对小学的数学教育起着至关重要的作用。
关键词: 数字游戏 班级管理 教师培训
一次校级骨干教师培训中,专家寓教于乐,组织了多个活动让参与者体验、感受、总结。其中一个数字游戏让笔者感想颇深,对数字"-5"的处理得当与否影响游戏成败。由此,笔者思考了该数字的角色和作用,联想到班级管理中的一些相同之处,认为可借鉴思考。
关键词: 教育家 生命 色彩 教育活动 前苏联 弗洛姆 包容
前苏联教育家、现代教师的启蒙者苏霍姆林斯基说过:"教育技巧的全部奥秘在于如何爱学生"。弗洛姆在《爱的艺术》中说:"‘爱’是给予,给予内心有生命的东西","同别人分享他的快乐、兴趣、知识、幽默和悲伤"。通过给予、体验自己的力量,感受到自己生气勃勃,体会到自我价值的实现,因而充满欢喜、满足。而我理解的"爱"则是教育活动中让每一个生命个...
关键词: 道德与法治 语言 资源 情境 模式 生活化
在当今激烈的社会竞争中,大家对于人才的需求越来越强烈。思想道德规范、行为准则都是其中重要的考核指标。所以,我们小学教师肩上所担负的担子越来越重,不光要教好学生的文化科学知识,更要培养好小学生的思想道德行为。
关键词: 小学英语阅读教学 问题 对策
小学是英语启蒙的关键时期,如果小学英语基础不好,将会影响以后更深层次的英语学习。英语阅读是试卷中很常见的题型,学生通过英语阅读可以扩大词汇量,提高理解力。小学英语阅读对年纪小的学生十分困难。因此,教师在教育中要采用合适的方法,提高学生的英语水平,培养他们自主学习的能力。本文着重分析在小学英语阅读教学中存在的问题和对策。
关键词: 音乐教育 整合 创造力
创新是民族发展、社会进步的基础,学生创新能力不是与生俱来的,而是需要后天的培养。音乐教育对培养人的创新能力具有狡特的作用。在音乐教学中通过多学科整合、多种教学方式的整合、音乐与情景的整合、音乐与相关文化的整合等,可以更加有效地培养和激发学生的创造力。
关键词: 教育 德育目标 德育工作 集体意识 课程 实效性 一体化 归属感
在落实课程德育目标,提高德育工作的实效性上,江洲实验小学一直致力于德育课程化、课程一体化的研究,成效突出,仪式课程也一直是学校的亮点品牌。江洲小学刚成立不久,学校是新的,教师是新的,学生也是新的。如何让师生们在开学第一天就能缓解陌生感带来的焦虑,建立归属感和信任感,初步形成集体意识,入学仪式的筹划就显得尤为重要。
关键词: 美术社团 中职生 社团活动
在中职院校的美术教学中,建立美术的社团活动是进行美育的重要组成部分,也是对美术这一学科学习的重要补充。伴随着新课改的发展,对学生文化素养的要求越来越高,在中职院校美术社团的开展中出现了一些形式化和太过功利化的问题。因此,如何能更有效地进行美术社团的开展,是当前中职院校要深思的问题。本文中笔者将深刻地反思美术类社团开展中存在...
关键词: 小学 信息技术教学 游戏教学法
随着近几年我国信息技术的快速发展,小学阶段也相应地开设了信息技术教学。小学信息技术教学主要培养小学生信息技术的应用能力,对他们日后学习和发展有重要作用。而在小学信息技术教学过程中运用游戏教学法,不仅能有效激发小学生的学习兴趣,还能有效提升教学效率。本文主要针对游戏教学法在小学信息技术教学中的应用展开分析,希望能为大家提供...
关键词: 高中 语文教学 课前预习
教师要按照新课改要求,转变传统的教学观念,应以学生为中心,在课堂上将学习的主动权交给学生,指导学生自主预习新课内容,逐渐增强学生的自主学习意识,使学生在预习过程中学会自主总结知识,进一步提高学生的自主预习能力和总结能力。
关键词: 时空观念 学生 培养 历史时间 历史学科 地理条件 思维方式 思维能力
任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间与地理条件下发生。只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。时空观念就是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。时空观念是历史学科五大核心素养之一,时空观念是诸素养中学科本质的体现,也是历史学科最为突出的特点。掌握时空观念是学生学习历史的基本要...
关键词: 小学语文 核心素养 策略 朗读能力
朗读是小学生学习阶段一项必须掌握的基本功,是学好语文知识,培养学生阅读能力和写作能力的重要基础,也是提高学生语言素养的重要训练。同时也可以帮助学生提高文章思想理解能力、语言审美能力,激发学生想象力,使学生语言知识的积累不断增长。因此,教师应重视小学朗读能力的培养,整体提升学生的语文核心素养。
关键词: 小学语文 阅读教学 言意兼得
阅读教学中,要强化学生对文本语言的关注,既要有对文字内容、情感的关注,也要有对语言形式的关注。要努力引导学生沉入文本、反复诵读、适度想象,在品读感悟间学会迁移运用,最终实现真正意义上的"言意兼得"。
关键词: 循序渐进 贯通题材 追本溯源
中学生的阅读能力在语文学习中比较重要,阅读教学更被称为"重头戏"教师不惜花大力气发展学生的阅读思维,但许多学生阅读文本的能力依然没有明显地提升,究其原因,可能是学生在教师的阅读教学指导下没有建构科学的阅读思维模式。因此,教师在阅读教学中有针对性培养学生的阅读习惯,运用比较与联想、拓展与延伸、挖掘与创新等方法,发展学生的阅读思...
关键词: 高中英语 跨文化交际 能力培养
随着我国政治、经济、文化的快速发展,我国与世界各国之间的交流日益密切。在新的时代背景下,我国的教育也随着社会的发展产生了深刻的变革。社会发展对人才能力的要求越来越高,在这些众多的能力之中,跨文化交际能力成为了学生能力培养的重中之重。
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