科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 护理实习 情感渗透 教学质量
把情感教育渗透到护理实习教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生,克服实习和生活中的困难,经常鼓励和表扬学生,寓乐于教,寓乐于学,会大面积提高护理实习教学质量。
关键词: 高中 生涯规划 学校 德育教育
本文就高中生涯规划视角下开展德育教育的优势,围绕三点进行分析:帮助学生树立正确观念,调动学生学习积极性,有利于学生职业素质培养。在此基础上,对高中生涯规划视角下的学校德育开展策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词: 公民 科学素质 基准与测评
随着知识经济的发展,提高公民科学素质,改善国民生活质量,增强社会创新能力,已成为现阶段中国国家建设的重要内容。本文分析探究现代中国公民所具备的科学素质是否能够跟进时代的发展,并根据公民科普素质的普及情况来进行测评。
关键词: 教师 核心素养 区域联片教研 策略
随着中华文化的不断传承和发展,素质教育也在不断改革,而教师的核心素养也得到了越来越多人的关注和重视。所谓教师的核心素养,即自我管理素养、创新素养以及信息素养。而联片教研属于不同学校之间共同进行的区域联动的教学方法。区域联片教研活动的开办,不但为在校教师提供了可以参加教育教研的机会,还给与了他们可以展示自我以及可以和更多志...
关键词: 高中语文 课堂教学 自主学习
本文主要以高中语文自主学习的实践策略为重点进行阐述,结合高中语文教学现状为主要依据,从充分发挥积极主动性、科学合理利用学习资源、在课外阅读中加强思考这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生的自主学习能力,提升教学质量和教学效率,使学生可以在高考中获得优异的语文成绩。
关键词: 红色经典音乐 高校 德育教育
本文主要以红色经典音乐在高校德育教育中的影响为重点进行阐述,以高校德育教育现状为主要依据,从加强认识,注重红色经典音乐教育;加强指引,走出音乐教育误区;加强课外活动,渗透德育教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升红色经典音乐的德育教育效果,使学生树立正确的三观,促进学生全面发展。
关键词: 文化创意产业 艺术设计 教育模式 社会需求
本文就文化创意产业视野下艺术设计教学现状,分为三点进行分析:课程设置单一,缺乏针对性培养策略,设计实践与社会需求不符。在此基础上,对文化创意产业视野下的艺术设计教育模式创新策略进行探究。
关键词: 初中 教师 队伍管理 应用探索
新课程大纲中不仅对学生的要求有了进一步的完善与增加,对学校、领导与教师的要求也在不断提高。教师在学生的学习中担负着十分重要的任务。因此,教师在学生学习的时候起到的作用也在不断提高。在学生的学习过程中,学生和教师是一个共同体,教师在给学生讲课的时候,需要有一个共同的、及时的思维。也就是教师在备课的时候要有自己的计划,做到每一...
关键词: 雨刮器 使用维护 故障检修
本文简单介绍雨刮器的正确使用方法,并在雨刮器维修故障理论基础上,结合本人在实际维修当中遇到的一些常见雨刮器故障,浅谈对雨刮器的维护和保养。
关键词: 理实一体化 工学结合 考核体系
国家对职业教育的重视以及自身的发展,导致传统教学模式的弊端日益凸显,"理实一体化"教学模式势在必行。本文将探析如何在理论支撑的基础上从校内、校外两方面构建新型教学模式,怎样从实施进行、后期评价等方面提高职业教学质量。
关键词: 经济 环保 新能源技术
19世纪,人们发明汽车。到现在的21世纪,汽车已经广泛运用在人类生活中,与人类生活密不可分,是人们出行重要的交通工具。但是21世纪的我们面临着能源危机,汽车所需要的能源并不是取之不尽用之不竭的。因此,在21世纪,人类正在寻找新的能源取代目前的汽车能源。中国是一个能源消费大国。新能源汽车技术的发展是必然趋势。同时,新能源技术也是未来汽...
关键词: 高职院校教育 航空类院校 工匠精神
我国的教育改革持续进行,如今已经迈进了新时代的门槛。高职教育也应该与时俱进,为国家建设提供足够的人才保障。在当下,高职教育存在一些问题,出现了一些难题。过多的学校只单单强调学生技能训练的重要性,而这个教育方式恰恰不能满足如今社会的要求,对学生也是一种狭隘的培养。高职人才是我国制造业未来的中流砥柱,如果要实现我国制造强国的目...
关键词: 柔性管理 高职院校 教务管理 探究分析
随着高职院校的教务管理工作更加注重内涵式发展,从刚性管理到柔性管理的转变已成为必然要求。我国的院校教务管理工作开始更加注重人性化的需求下的合理管理,力求在时代变革的大背景下寻求一个新的发展方向。
关键词: 初中 信息技术 生活化
对初中信息技术课程生活化教学方法的应用价值进行分析,根据初中信息技术课程指导的内容,提出生活化教学方法的应用方式,将生活元素与信息技术课程融合,真正达到"学以致用"的目的。
关键词: 高中 地理 微课
从高中教学实践和学生反馈来看,地理的学习难度比较大,很多学生对于知识的理解与掌握程度都不够。如何帮助学生深入知识体系,提升理解能力,是高中地理教师应当重点关注的问题。目前,制作微课的软硬件技术已经逐渐成熟,这也为高中地理开展微课教学提供了技术支持。微课逐渐成为新兴的教学手段,教育部门也开始广泛关注微课教学,很多教育研究者也开...
关键词: 电教媒体 生物 实验教学 媒体应用
分析电教媒体在生物实验教学中的应用,要了解生物实验教学中存在的问题,制定合理的电教媒体运用方式,并详细阐述这些方式的运用,其主要内容有:运用多媒体,丰富实验教学;通过录像,加强实验教学;提供实验操作,挖掘实验潜能。这些方法的运用能够提高学生的学习效率,提高课堂教学质量。
关键词: 生物教学 高中
本文对"翻转课堂"在生物教学中的运用方式进行分析。在课前设计、课中指导及课后总结的方式上实现传统生物教学模式的翻转,为学生留出更多的课堂交流、讨论时间,对高中学生生物知识的深入学习、思维能力的培养均能够产生重要影响。
关键词: 高中生物 生物教学 cai
本文主要以高中生物教学中运用CAI的方法为重点进行阐述,以高中生物教学的现状为主要依据,从课堂信息量扩大,实施个性化教学模式,突破生物教学难点这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生的学习兴趣,提升教学质量与效率,为学生以后的发展奠定坚实基础。
关键词: 信息技术 高中数学 课堂教学
本文主要以信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用为重点进行阐述,以高中数学课堂教学现状为主要依据,从利用信息技术,化抽象为形象,利用信息技术,突破教学难点;利用信息技术,探索数学规律这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,为学生以后的数学学习和发展奠定坚实基础。
关键词: 微课程 高中 数学教学 专业素质
基于评价微课程在高中数学教学中的设计应用,本文就微课程在高中数学教学中的应用优势,围绕三点进行分析:丰富教学资源,提高教师专业素质,构建和谐师生关系。在此基础上,对微课程在高中数学教学中的应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词: 小学语文 教学 多媒体技术
小学的日常授课已经充分应用了现代化教学工具,融合了新的教育理念以及教育思想,有益于学生语文核心素养的提升,丰富知识量,开阔视野。因此,本文针对小学语文教学中多媒体技术的有效运用做出了进一步探究,对小学语文课堂教学应用多媒体技术的重要性和意义,进行语文教学的有效措施给出了详细分析。
关键词: 微课 初中 计算机教学 学习需求
基于微课在初中计算机教学中的应用,本文阐述了初中计算机教学中应用微课的意义。在此基础上,对微课在初中计算机教学中的应用策略,围绕四点进行分析:重视微课在计算机教学中的重要性;利用微课,调动学生学习兴趣;利用微课教学特点,满足学生学习需求;利用微课,培养学生自主学习能力。
关键词: 高中化学 微课 教学质量
化学知识涵盖了很多的知识点,有一定的复杂性。其中一些小知识点之间的内容非常相似,学生在学习的过程中容易混淆。因此,教师要转变传统的教学观念,应用创新的教学方式,帮助学生强化对知识的理解,提升学习效果。因此,本文针对高中化学教学中微课教学做出了详细的分析。
关键词: 微课 小学语文 教学质量 教学重点
基于微课在小学语文教学中的应用问题,本文对小学语文教学中微课应用现状围绕两点进行分析:微课应用较少,微课应用效果不理想。在此基础上,对微课在小学语文教学中的应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词: 高中化学 复习课 信息技术 化学教学
本文主要以高中化学复习课中信息技术教学为重点进行阐述,结合高中化学复习课教学现状,从信息技术教学在专题复习课中的应用,信息技术在形成性习题课中的应用,信息技术在终结性习题课中的应用这几方面进行深入探索与研究。其目的在于提升学生的复习效率,使学生可以更加扎实地掌握化学知识,为学生获得优异的高考化学成绩奠定坚实基础。
关键词: 运算 习惯 素养
数学运算素养的培养是高三沉重的话题,因运算的速度与准确度直接影响得分。而不少学生对运算素养的内涵缺乏科学认识,常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上,认为是"马虎""粗心""不注意"才造成运算错误。他们总是只看重解题过程中的方法和思路,对运算的具体实施,过程中的合理性、简捷性等都没引起足够的重视。基于此,如何在高三数学复习...
关键词: 转化策略 小学数学 数学教师 城镇化建设 弱势群体 课程理念 化学 水
在教学中,一个班的整体水平均衡的很少,“学困生”是客观存在的弱势群体。随着年级的升高,其数量有可能还会增加。关注学困生,促进他们成长,是践行“不同的人在数学上得到不同发展”这一新课程理念的实际行动,也是数学教师迫切需要解决的实际问题。作为农村教师,在城镇化建设过程中,我们接触了大量的学困生,在转化学困生的实践中,既感到任务艰巨...
关键词: 新课程改革下 高中地理 作业设计
新课改对高中地理教育提出了更高的要求。作业属于地理教育的一部分,具有重要的作用。因此,这就需要教师能够结合新课标的要求、学生的情况、学科特点,综合这些科学,合理地设计作业,充分发挥出其作用,帮助学生巩固知识,加深记忆,提升学生的地理学习效果。本文分析了新课程改革下的高中地理作业设计。
关键词: 乐学 乐教 乐育
教书育人是教师的责任,追求教学效果的有效、高效,最终实现卓越,这是教师的永恒追求。那么,怎样才能实现教学效果的卓越呢?面对这个问题,我看了很多人对卓越课堂的解读,深受启发,启发之余我深思,要实现课堂教学的卓越,教师必须先行,做到乐学-热爱学习,把教书当成一种艺术。乐学能陶冶教师的情操,能净化教师的心灵,能丰满教师的羽翼。正如古语云:...
关键词: 小学美术教育 创新思维
本文讨论了在小学美术教育中,很多老师在培养学生创新思维的能力培养中并不关注。如今,在新课改的教育方针下,大力推动素质教育,给陈旧的教育观念与方法带来了新的挑战。怎么样在小学美术教育中培养学生的创新思维,是每位美术老师值得探索与思考的。
关键词: 区域联片 教研 教师专业 发展
区域联片教研活动是促进校际之间相互交流,优化教育资源的有效途径,也是帮助教师提升自己专业水平的有效办法。教师可以在此类教研活动当中了解到一些新的教学方法,接触到一些更先进的教学硬件,学习如何使用更为新颖的课堂教学方式。本文在充分认识区域联片教研活动的含义及作用的基础上,阐述有效开展此类教研活动的措施,进而探讨区域联片教研活...
关键词: 高中物理 摩擦力 解决方法 物体受力
针对高中物理摩擦力问题解决方法的核心进行分析,简单介绍了高中物理中摩擦力问题,分析了学生学习过程中面临的无误,总结了如何进行摩擦力问题教学。内容有:分析物体受力情况、使用具体物理思想方法、摩擦力做功问题等。希望通过对这些内容的分析,能够为高中物理中摩擦力问题解决教学提供一定帮助。
关键词: 高中英语 听力能力
听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的基本技能,而听和其它三项能力相比较起来,直接影响学生未来步入社会后的交际,在日常生活中所占的比例最大。随着中学新课改的实施,高考对听力测试的加强,听力越来越受到重视,但由于种种原因,学生的听力能力并不高。因此,如何提高学生听力能力成为课程改革应该研究的课题。本文旨在对高中学生英语听力...
关键词: 初中英语 阅读教学 分层教学 初中学生
针对初中英语阅读教学过程中分层教学的价值进行分析,突出表现在实现"以生为本",保持学生学习信心;彰显"因材施教",提升学生阅读能力等方面,且根据初中英语阅读教学的内容,提出分层教学方法的应用路径,为学生创设一个良好的英语阅读学习环境,实现初中学生整体英语阅读能力的提升。
关键词: 核心素养 数学思维 思维轨迹 思维矛盾
数学课堂中,教师应循着学生的思维轨迹行走,不断制造认知矛盾,引导建构数学思维。教师利用"矛盾",让未知变已知,让知道变理解,让错误变醒悟,让模糊变融通,让缺陷变建构,让完整变完善。
关键词: 高中数学 核心素养 分析能力
基于培养农村高中生数学核心素养之数学分析能力的策略研究,本文就农村高中数学教学现状,围绕两点进行分析:教学模式落后、学生学习兴趣不高。基于此,对农村高中生数学核心素养之数学分析能力的策略,进行分析,希望对高中数学教学活动开展提供帮助。
关键词: 高中生生物 学科 核心素养 科学探究
基于高中生生物学科核心素养的培养途径,本文就五点进行分析:激发学生学习兴趣,为学科核心素养奠定基础;加强生物科学史教学,培养学生科学探究精神;实验教学,培养学生思维能力;研究性学习,培养学生学科核心素养;社会实践活动,培养学生社会责任感,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词: 数学抽象 中学生 培养 素养 图形关系 物理属性 思维过程 数学研究
数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。主要包括:从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构,用数学符号或者数学术语予以表征。
关键词: 定义 宝剑 楚国 标记
相传一楚国人要渡河,于是搭上了船夫的船,在渡河过程中,其随身所带宝剑不小心坠入河中,于是楚国人想了一个办法,用匕首在宝剑坠入河中时的船的部位上做了一个标记。等船靠岸后,通过这个标记潜入河中寻找宝剑。但可惜的是,宝剑并没有找到,后来在河中间宝剑坠落处的正下方寻得宝剑。
关键词: 高中地理 地理教学 地球运动 必要性
本文主要以高中地理先讲地球运动的必要性为重点进行阐述,结合当下高中地理教学现状为主要依据,从先讲解正午太阳高度变化的必要性、先讲解地转偏向力的必要性、先讲解四季、五带的必要性、先讲解地方时、区时的必要性这几方面进行深入探索与研究,其目的在于使学生深入了解地球运动这部分知识点,从而为学生以后的地理知识讲解奠定坚实基础。
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