关键词：核心素养 思维导图 小学英语 实施策略 

摘要：对母语为中文的我们在学习英语的过程中,总会或多或少出现一些障碍。小学生英语学习则会更难,久而久之英语学习变成了枯燥的过程,很难培养学生的核心素养。本文针对核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用进行探讨,并探析出思维导图在小学英语课堂中应用的具体实施策略。

科学咨询·教育科研杂志要求:

{1}备注作者信息，包括：姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

{2}编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性的适当修改，定稿后(或排版中)不得任意修改。

{3}文题：一般不超过20 字，必要时加副标题目。

{4}中文参考文献应使用中文标点符号，标点符号与文字间无空格；英文参考文献应使用英文标点符号，标点符号后有空格。

{5}论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社