小学数学课堂有效渗透数学思想的策略探究

周晓伟 安徽省淮北市古城路小学; 安徽淮北235000

关键词:小学数学课堂 有效渗透 数学思想 策略 

摘要:小学数学老师的教学任务不只是向学生讲授课本上的数学知识,还应该向学生传递数学思想,如符号化思想、模型思想、归纳思想等.本文主要分析了小学数学课堂思想培养的现状以及小学数学课堂有效渗透数学思想的具体策略.

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