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领导科学论坛杂志

杂志介绍

领导科学论坛杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。

领导科学论坛杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为管理类。

领导科学论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

  • 国际刊号:2095-5103

  • 国内刊号:42-1837/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 信访干部如何提升与群众沟通的能力

    关键词: 群众沟通  信访干部  能力  信访工作  党和政府  群众意愿  合法利益  社情民意  

    信访工作是党和政府倾听群众呼声、了解群众意愿环节最少、距离最近、效率最高的一种方式。信访工作在维护群众合法利益、反映社情民意、促进社会和谐方面的作用日益突出。信访干部面对的大都是人民群众尤其是弱势群体的困难与愿望,其基本任务就是解决群众的诉求和困难.满足群众的正当合理需要,这就要求各级信访干部从以人为本、执政为民的高...

  • 优化党内政治生态健全基层党组织治理体系——以湖南省长沙市和岳阳市为研究对象

    关键词: 党的建设  政治生态  基层党组织  治理体系  

    优化党内政治生态对于健全党的基层组织治理体系具有重要意义。就整体而言,当前我国国家政治生态系统运行基本处于健康状态。在此大环境下,从宏观上讲,湖南省长沙市和岳阳市的党内政治生态基本正常;但从微观上看,仍面临着许多问题。优化党内政治生态,健全基层党组织治理体系是一项系统工程,在实践中应当培育新理念,构建基层党组织治理理...

  • 论网络舆论的社会功能

    关键词: 网络舆论  社会功能  途径  

    随着互联网的蓬勃发展,网络舆论转变为更为直接互动的交流方式,对社会的影响不容小觑。网络舆论在信息传播、舆论导向、阶层沟通和社会监督方面起到了积极作用,但网络舆论也可能导致舆论暴力、言论责任弱化等负面效应。在分析网络舆论正负社会功能的基础上,提出从社会管控、意见领袖影响、传媒人职业道德和公众从众心理等方面规范和引导网络...

  • 正确对待涉军网络舆论的法律原则

    关键词: 涉军网络舆论  依法治军  国家安全  

    涉军网络舆论是公众在网络上围绕有关军队事件发生、发展和变化所持有的态度、情绪和意见的总和。对待涉军网络舆论,应坚持法律思维。在保障公民言论自由的同时,坚决维护国家安全和军事利益;军队和军人应主动接受网络舆论监督;在维护军事秘密的前提下,保障公民对于国防和军事事务的知情权;对于危害军事利益的虚假舆情,应依法追究其民事责...

  • 基于公共产品理论的高速公路节假日免费模式研究

    关键词: 公共产品  公地悲剧  高速公路  拥堵问题  

    高速公路节假日免费政策作为一项惠民和拉动内需的政策,有其积极的社会意义和经济意义,应当继续实施,但在实施过程中出现的拥堵问题也亟需解决。文章从公共产品理论角度分析造成拥堵现象的原因,阐述了公共资源被滥用这一公地悲剧现象的必然性。解决该问题可从改变公共资源产品属性入手,通过转变全面免费模式,确保排他性,或者降低车流,提...

  • 破解竞争性选拔中的“高分低能”问题

    关键词: 竞争性选拔  领导干部  

    竞争性选拔党政领导干部是组织工作的重要手段,具有科学性和合理性。但在实际操作中往往出现“高分低能”问题。主要表现在以分取人,一考定乾坤;会考的不会干,干考分离;德能绩考察相对较难等三个方面。文章分别从思想认识、职位能力界定、考试测评、程序设计和后期评估等方面分析了其产生的深层次原因,提出了对策建议,即坚持正确的用人导...

  • 全面建成小康社会视域下基层党政干部形象塑造

    关键词: 基层党政干部  形象  对策分析  

    良好的基层党政干部形象是政府拥有的无形财富,他们身处第一线,是党的路线方针政策在基层实施的具体执行者。目前我国处于全面建成小康社会的关键时期,也是社会转型矛盾凸显多发时期。这一时期要促进经济发展,维护社会稳定,尤其需要基层党政领导干部发挥积极作用。文章指出了全面建成小康社会对基层党政干部形象提出的新要求,提出了重塑基...

  • 公务员依法行政能力的构成及提升——以法治思维的养成为视角

    关键词: 公务员  依法行政  能力  

    公务员依法行政能力的高低决定着法治政府建设的成效,依法行政能力应由基本能力和辅助能力共同构成,影响公务员依法行政能力的因素有内在和外在两个方面。公务员加强内在修养,应强化法治思维,提高学法能力和依法行政的技巧,增强用法治方式解决问题的基本素质;同时要努力构建良好的外部环境,完善行政立法,建立行政法律体系,提升公民对法...

  • 全民树立法治信仰的考量

    关键词: 法治  法治社会  法治信仰  

    法治是国家治理体系与治理能力现代化的重要标志,对于保障人民利益、维护社会稳定、巩固党执政地位、净化党员干部队伍、防止权力专横和腐败具有重要作用。目前,中国特色社会主义法律体系已经完成。但是,法治建设还存在一些问题,使法治观念不能深入人心,法治信仰未能完全在全社会树立起来,影响了中国的法治化进程。

  • 意识形态在执政党建设中的重要作用

    关键词: 意识形态  执政党  建设  实践  

    意识形态是确立社会发展方向的重要内容,直接体现为社会的本质和社会发展的意义。社会主义的意识形态建设是坚持和发展社会主义的重要载体和内容,是对中国共产党员树立正确世界观、人生观、价值观的重要教育途径,为实现中华民族的伟大复兴具有根本的价值指引作用。执政党建设是培养中国共产党员树立正确的思想认识和价值判断的重要途径。执政...

  • 案例式教学法在党校教学中的应用研究

    关键词: 案例式教学  党校教学  应用研究  

    文章从分析案例教学的特点与党校教学的特点入手,探讨了如何在党校培训过程中应用案例教学的方式,有针对性地开展培训工作,提出了党校教学的基本模式与三种常用的教学方法。并对案例式教学过程中需要注意的几个问题进行了讨论。

  • 校企合作“双元制”创新培养模式探讨

    关键词: 工程教育  校企合作  双元制  创新  

    如今,我国综合国力得到了全面的提升,将人才强国作为重要战略目标,通过培养大批的高素质、应用型人才来支撑我国的发展。建筑工程行业逐渐成为热门行业,主导着我国国民经济的发展。中科院现将工程教育作为重要内容来执行,大力开展校企合作“双元制”,重在对学生工程设计、建造等方面的内容进行实践训练,为学生提供更为广阔的操作平台,激...

  • 以“1+X全程导师制”创新高校人才培养模式研究

    关键词: 高校  人才培养模式  

    为适应深化改革对人才的需求,我国高校在办学理念及人才培养方面进行了一系列宏观层面的制度设计和微观层面的实践探索。文章以武汉工程大学法商学院1+X全程导师制为视点,提出了大学要重塑教育观念,形成有效机制,创新人才培养模式。

  • 高校辅导员队伍如何走出本领恐慌

    关键词: 高校辅导员  本领恐慌  

    本领恐慌实质上一种本领危机。新时期,高校辅导员队伍也面临着严重的本领恐慌,正视现实,加强学习,是走出恐慌的唯一途径。高校辅导员要明确学习意义、增强学习意识,丰富学习内容,提升专业技能,改进学习方法、提升工作实效,从而适应时代和社会发展的需要。

  • 坚持“三贴近”克服“三多”现象——关于高校宣传思想工作反对形式主义的思考

    关键词: 高校宣传思想工作  形式主义  

    高校宣传思想工作中存在着不同程度的形式主义,集中表现为三个方面的“三多”现象,即日常工作通知多、会议多、文件多,校报网络上会议报道多、领导活动报道多、领导讲话报道多,氛围营造中条幅多、标语多、形象工程多等。分析“三多”现象产生的原因,主要是由于开拓创新精神不足,工作方法固化守旧,“官本位”思想滋生,工作路线脱离师生,...

  • 坚持“五个带头”践行“三严三实”——国企干部要不断强化党性意识

    关键词: 心中有党  心中有民  

    理想信念坚定,是好干部第一位的标准。只有具备坚定的理想信念,才能对党忠诚。忠诚是领导干部的核心素养之一。党章明确规定,对党忠诚老实是党员必须履行的义务。作为国企干部,要不断强化党性意识,牢记自己的第一身份是党员,第一职责是为党工作。

  • 新时期小水电站党建创新工作的基本思路

    关键词: 新时期  小水电站  党建  创新  

    小水电站利用其生态环境负影响小、简单易操作、立足本土化发展和设计建造标准化高等特点,为我国电网系统难以覆盖的山区提供了有力的供电保障。新时期,小水电站除了发挥传统的价值外,更应该加强党建工作创新,走和谐、创新、有效的发展道路。

  • 论新形势下县域教育持续发展的有效策略

    关键词: 新常态  县域教育  发展策略  

    县域教育作为整个教育行政体系中最重要的组织单位,必须不断适应新形势,思考新策略,从而促进教育事业的持续健康发展。因此,在推进县域教育持续发展的过程中,不仅要清醒认识新常态下的县域教育,它面临着挑战,也迎来了新的发展机遇;而且要革新教育理念,树立新常态下的教育“五观”;尤其重要的是要勇于探索实践,努力寻找新常态下县域教...

  • 少数民族地区体育课程改革与发展探究——以武陵地区为例

    关键词: 少数民族地区  体育课程改革  武陵地区  

    少数民族地区的民族传统体育是中小学不可多得的课程资源,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,详细描述了武陵地区少数民族传统体育课程开发现状,就如何进一步开发、利用少数民族传统体育进行阐述,旨在为武陵地区体育课程改革与发展提供参考。

  • 以民主管理形式创新促学校和谐发展

    关键词: 中小学  民主管理  和谐发展  

    创新学校民主管理,促进学校和谐发展,必须加强教职工师德建设,坚持用科学的理论武装教职工的头脑;深入推进学校改革创新,狠抓学校办学理念的创新、教师培养创新和教育教学实践创新;强化民主管理监督,坚持民主决策、学校章程、校务公开和为教职工办实事;加强校园文化建设,构建“以人为本”的校园文化,凝聚“自强不息”的校园精神,打造...

  • 提高中小学管理工作实效的四要素

    关键词: 中小学  教育教学  管理  

    加强和创新中小学的管理工作,既要吸取传统的“人、财、物”管理模式的精华,又要不断改革创新。创建良好的教育环境、培养高素质的教师队伍、激发学生的学习兴趣、优化课堂教学,这四个要素是提高教育教学质量的有效途径。

  • 以经典诵读为载体落实有效德育

    关键词: 中小学  德育  中华文化经典诵读  

    湖北省武汉市黄陂区木兰乡塔耳小学以中华文化经典诵读为载体,落实了有效德育。从积极探寻有效德育新途径、健全课题研究工作管理制度、开展丰富多彩的经典诵读活动三个方面着手,总结提炼了农村小学经典诵读的有效途径,取得了丰硕的成果。不仅提高了学生的记忆能力和识字能力,还激发了学生的读书热情,提高了学生的思想道德水平,提升了教师...

  • 新疆高职院校党务工作者素质培养探究——社会主义核心价值观背景下

    关键词: 价值观  高职院校  党务工作者  素质培养  

    党务工作者是高职院校立德树人的重要力量,肩负着教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的重要职责,因此,面对高职教育发展的新形势、新任务和新要求,党务工作者要具备过硬的思想素质、优良的道德素质、精湛的业务素质和良好的心理素质,这是做好本职工作、发挥好党组织在高职院校的领导核心作用的重要保障。

  • 高职院校践行社会主义核心价值观的人文路径

    关键词: 高职大学生  社会主义核心价值观  人文素质教育  

    通过查阅相关文献资料、问卷调查和访谈法,对当前北京市高职大学生的人文素质现状进行调研与分析。了解高职大学生人文素质教育现状与存在的主要问题,探索符合高职大学生心理特征的教育教学方式,以人文素质教育为路径,整合各类教育资源,重建高职院校社会主义核心价值观教育教学模式,增强社会主义核心价值观的说服力和影响力,全面提升高职...

  • 以社会主义核心价值观为内核提高高职学生职业素养——以苏州市职业大学管理学院为例

    关键词: 高职院校学生  职业素养  社会主义核心价值观  

    根据目前部分高职院校学生的职业素养现状不高的现状,分析其形成原因。并以苏州市职业大学管理学院为例,指出职业素养的提高需要找到内核:社会主义核心价值观——“爱国、敬业、诚信、友善”,并从实践的角度阐述具体的结合方式方法。

  • 大学生社会主义核心价值观培育路径探析——以志愿服务为载体

    关键词: 志愿服务  社会主义核心价值观  培养路径  

    高等院校作为社会主义核心价值观培育以及实践的重要基地,作为社会价值理念的传播者以及管理者,应该准确掌握大学生的发展规律,科学合理地去探索大学生社会主义核心价值观的培育形式,其主要宗旨是确保学生、社会、人民三方满意。文章从分析志愿服务在大学生社会主义核心价值观培育中的主体性作用出发,就如何加强大学生社会主义核心价值观提...

  • 境外宗教势力对高校的渗透影响及对策

    关键词: 高校  大学生思想  宗教渗透  防范机制  

    近年来宗教活动逐渐向高校校园渗透,部分境外宗教势力已严重侵蚀了高校大学生的思想和行为。高校应予以高度重视,把抵御和防范某些有不良企图的组织利用宗教向校园渗透作为高校思想教育工作的重点,针对宗教向校园渗透的特点和方式,建立抵御和防范机制,为大学生的健康成长保驾护航。

  • 《领导科学论坛》杂志2016年征文启事

    关键词: 领导科学研究  征文启事  论坛  杂志  党政领导干部  五中全会精神  传媒集团  企事业单位  

    《领导科学论坛》是中国领导科学研究会指导、长江出版传媒集团主管、长江报刊传媒集团主办、面向全国公开发行的领导科学权威期刊。以“研究领导科学理论,探索科学领导实践”为办刊宗旨,辅导各级党政领导干部、企事业单位领导者,学习掌握党的基本理论和基本路线,正确观察、分析、判断闫际国内形势,提高政治素质、执政能力和领导水平。为深...

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