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理科考试研究杂志

杂志介绍

理科考试研究杂志是由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。

理科考试研究杂志创刊于1993,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

理科考试研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学

  • 主办单位:哈尔滨师范大学

  • 国际刊号:1008-4126

  • 国内刊号:23-1365/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 二次根式新题型

    关键词: 新题型  二次根式  中考试卷  知识  归纳  人口  

    纵观近几年中考试卷,围绕二次根式的知识,出现了一些脍炙人口的新题型,归纳起来主要有:

  • 新课标理念下的中考压轴题

    关键词: 中考压轴题  新课标  理念  中考命题  社会热点问题  教育部  中考试题  发现  丰富  渗透  

    纵览2003年中考压轴题,不难发现命题者在依据《义教大纲》及认真贯彻教育部关于中考命题指导意见的同时,努力渗透新课标的理念.打开一本本2003年中考试题汇编集,一批批时代气息浓厚,背景鲜活,贴近生活,关注社会热点问题的中考压轴题,象一道亮丽的风景线映入眼帘,丰富的题型,

  • 如何求图形的面积

    关键词: 面积公式  不规则图形  侧面展开图  初中几何  旋转体  题型  表面积  形状  

    有关面积的计算是初中几何中最常见的题型之一,根据所求面积的图形形状,可分为三大类:一是求某些规则图形的面积;二是求某些不规则图形的面积;三是求某些旋转体的表面积.求规则图形的面积可直接套用有关的面积公式;求旋转体的表面积则是利用其侧面展开图,

  • 过抛物线顶点的圆的切线问题

    关键词: 抛物线  切线问题  交点  中考题  解题  直线  结论  顶点  ab  直径  

    “圆的直径AB在x轴上,过A、B的抛物线交圆于第三、四交点C、D,过抛物线顶点P和第三交点C(或第四交点D)的直线……”以上述内容为背景的中考题近几年高频率出现,本文向同学们介绍几个结论,以方便于今后的解题.

  • 对一道中考题的解析与思考

    关键词: 中考题  中考数学  压轴题  江苏  解析  连云港市  

    2003年江苏省连云港市中考数学压轴题,原题如下:

  • 双动点问题热点扫描

    关键词: 动点问题  分类思想  压轴题  数形结合思想  题目  解题过程  转化思想  贯穿  图形  函数思想  

    本文所说的“双动点问题”是指题目的图形中存在两个运动的点,它们按一定要求运动而产生的一类题型.这类问题将分类思想、方程思想、函数思想、转化思想、数形结合思想贯穿于整个解题过程.近年来不少省市将具有分类思想的“双动点问题”作为中考试题的压轴题目.下面以部分省市考试压轴题目为例,对其中分类思想进行剖析.

  • 分式方程的解法与技巧

    关键词: 分式方程  通分  解法  分母  化繁为简  化难为易  整式方程  求解  运算量  具体  

    解分式方程的一般方法是通分去分母化为整式方程,而有些特殊的分式方程,如果千篇一律地采用通分去分母,则往往运算量较大,且易出差错,甚至难以求解,若能根据分式方程的具体结构特点,灵活选用适当的解法和技巧,不仅能使问题化繁为简,化难为易,

  • 中考中的图形变换试题

    关键词: 图形变换  试题  中考试卷  新课程标准  数学  学生  读者  变换关系  中心对称  轴对称  

    数学新课程标准在“空间和图形”部分,提出了让学生能够探索图形之间的变换关系(平移、旋转、中心对称、轴对称及其组合),掌握图形变换的基本性质.为适应上述新的理念,2004年中考试卷中几何变换的试题如雨后春笋频频亮相,本文楫录几例加以阐释,望能对读者理解和掌握图形变换的基本特征和方法有所帮助.

  • 巧用“数学变换”解物理试题

    关键词: 代数式  物理试题  数学变换  数学学习  分母  取值范围  题目  常数  变量  存在  

    同学们在数学学习的过程中常会遇到这样一类题目:由x的取值范围求代数式x+n/x+m(m、n为常数)的范围,因为代数式中分子分母同时存在变量x,很难直接求出代数式的范围,此时需要将代数式变换:

  • 例析中考浮力题

    关键词: 浮力题  中考  理法  压轴题  实验法  物理知识  力学  求解  一般  例析  

    由于求浮力的方法有如下四种:①“原理法”(F浮=ρ液gV排)、②“实验法”(F浮=G-F)、③“原因法”(F浮=F向上-F向下)、④“平衡法”(F浮=G物),因而求解浮力题的方法灵活多变.具体的浮力题联系到的物理知识又较广,所以中考力学压轴题一般围绕浮力而展开.但题目结构不外以下几种类型.

  • 解析两道竞赛题

    关键词: 竞赛题  初中物理  解析  上海  

    上海市第十七届初中物理竞赛有这样两道题:

  • 这两道调考试题应进一步完善

    关键词: 考试题  学用  电阻丝  同学  过程  数据  根据  加热  

    某同学用一电水壶给5kg水加热(水浸没了加热体),加热到4min时,电水壶电阻丝断了.重新接好电阻丝后,第8min重新加热,下表是整个过程中水温的变化情况.请你根据数据算出电阻丝断前的功率是多少?断后的电阻丝的电阻是多少?

  • 利用化归思想设计易题辅助解两道电学难题

    关键词: 难题  化归思想  电学  滑动变阻器  要求  辅助  干电池  发光  熄灭  

    难题1 如图1,用滑动变阻器来控制6伏小灯的亮暗.要求:从正常发光到完全熄灭连续变化.电源为4节干电池,应采取的接法是( )

  • 实验操作考试也要认真读试卷

    关键词: 试卷  实验操作考试  考生  实验要求  实验器材  分数  电压表  

    许多考生认为,实验操作考试就是考实验,只要实验做好就行了,没有必要认真的看试卷.其实,这个观点完全是错误的,试卷上标有“说明、实验器材、实验要求”.相当多的考生就是因为没有分析试卷,而漏掉了试卷上要求的一些重要环节,导致丢失了大部分分数.下面以“用电压表测量电压”为例说明.

  • 例析以“溶液”为载体的跨学科综合题

    关键词: 饱和溶液  跨学科综合题  浮力  例析  烧杯  晶体  液体  溶解度  体积  

    由B图可知,塑料块排开液体的体积(V排)随时间(t)增加而增大,而塑料块所受浮力不变,所以溶液的密度减小.减小的原因是由于饱和溶液中溶解的KNO3质量减小,即KNO3饱和溶液中有KNO3晶体析出,使得烧杯底部的KNO3晶体增多.因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,降温可使其饱和溶液中有KNO3晶体析出.

  • 一组拓展能力的程序题

    关键词: 学生学习  弹簧测力计  拓展能力  创新知识  基础知识  科学思维能力  积极性  

    这是一组有关弹簧测力计的由浅入深,由表及里,层层推进,步步拓宽的程序题.它将基础知识与创新知识有机地融为一体,不仅调动了学生学习的积极性,而且可培养学生的科学思维能力和综合运用知识的能力.现推荐给同仁.

  • 两道应用控制变量法的探究题

    关键词: 研究问题  控制变量法  探究题  因素  方法  变化规律  

    为了研究一个量随另一个量的变化规律,通常控制其它因素“不变”.这种研究问题的方法,称之为控制变量法.

  • 中考物理高分之路系列讲座:第7讲 开放发散题

    关键词: 开放性试题  学生  高分  中考  物理试卷  物理学科  答案  发散  不确定  空间  

    近几年来,仪器、答案不确定,鼓励学生自由选择、想象、发挥的开放性试题一直成为各省、市中考物理试卷的一道亮丽的风景线.开放性试题的出现,将改变物理学科的教与学行为,让学生在开放的空间中探求知识,激发学生创新意识,体验成功的乐趣.开放性试题按开放形式可分为四种类型:

  • 第8讲 数理结合题

    关键词: 题型  物理问题  数理结合题  中考  解法  素质教育  复习  数学方法  

    题型概述:随着素质教育的日益深入,中考物理中的新颖题型越来越多,其中用数学方法解决物理问题的一类题目就是其中的一种.这就要求同学们学习时应注意数学与物理之间的联系.为了同学们在学习或复习时能掌握这种题型,下面以近几年中考物理中的数理融合题为例,谈谈这类问题的分类与解法.

  • 第9讲 科学探究题

    关键词: 探究性试题  科学探究题  试题信息  探究试题  中考命题  以学生为本  中考题  一般  区分度  发现  

    探究性试题体现了新课标的新理念,强调以学生为本,注重能力立意和科学探究的方法,一般试题信息量较大,没有固定的命题模式,具有较大的区分度,是中考命题的发展方向.汇总分析近两年的竞赛题和各地中考题中的探究性试题,发现这方面的试题大致有三个类型.下面笔者分类阐述探究试题的分析技巧.

  • 第10讲 分析评价题

    关键词: 活泼  实验结论  新题型  中考物理试题  科学探究  中考试题  贴近生活  实验步骤  实验设计  分析评价  

    近几年来,各地对中考物理试题进行了较大改革,出现了许多新的变化,涌现出不少联系实际、贴近生活、新颖活泼、具有开放性的新题型.不少中考试题围绕科学探究的最高层次——分析评价命题,要求能对实验设计、实验电路、实验步骤、实验结论等方面进行分析和反思,客观地作出评价,提出改进的意见.

  • “金属活动性顺序”考点例析

    关键词: 考点例析  金属活动性顺序表  中考题  识记  卡通画  理解  质量分数  表示  稀盐酸  气体  

    考点1 金属活动性顺序表的识记、理解与应用。例(2003年安徽省中考题)四只试管中分别盛有相同质量分数的.稀盐酸,将A、B、C和锌四种金属同时放入其中.可将观察到的现象形象地绘成一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体.

  • 运用“金属活动性顺序”解答七类问题

    关键词: 金属活动性顺序  解答  盐溶液  溶解  置换  

    由“甲、乙不溶解,丙溶解”知,丙位于氢的前面,甲和乙位于氢的后面.因甲能从乙的硝酸盐溶液中置换出乙,故甲位于乙的前面.这三种金属的活动性由强到弱的顺序是丙>甲>乙.

  • 2004年各地中考对pH的考查

    关键词: 考查  中考  酸性  

    苹果汁显酸性.应选(C).

  • 解析两例有关“指示剂”的中考题

    关键词: 酚酞  oh  溶液  酸碱中和反应  指示剂  稀盐酸  解析  中考题  变化  红色  

    喷洒了B(稀盐酸)后红色逐渐消失,说明发生了酸碱中和反应,使酚酞试液的颜色发生变化.(1)若月季花是由碱(如NaOH、KOH等)溶液画成的,则A为酚酞试液;(2)若月季花是由酚酞试液画成的,则A为碱(如NaOH、KOH等)溶液.

  • 解析两道有关pH的中考题

    关键词: 中考题  稀硫酸  溶液  解析  意义  酸性  

  • 例谈化学反应的顺序

    关键词: 金属活动性顺序  cucl2  化学反应  混合溶液  设想  转化  生成  置换  mgcl2  

    在金属活动性顺序中,镁排在铁、铜的前面,能把铁或铜从FeCl2或CuCl2溶液中置换出来.是先置换出铁,还是先置换出铜呢?可不妨这样设想:镁从FeCl2、CuCl2混合溶液中先置换出铁,即Mg+FeCl2——Fe+MgCl2而生成的铁又能与CuCl2发生反应置换出铜,铁又转化为FeCl2,

  • 解两道无数据计算题

    关键词: 无数据计算题  完全反应  混合溶液  质量比  相等  蓝色  氢氧化钠  固体  硫酸铜  生成  

    向一定量的氢氧化钠固体中加入硫酸铜与硫酸的混合溶液,充分搅拌后可恰好完全反应,有蓝色沉淀生成,过滤后所得滤液的质量与加入的混合溶液的质量相等.与硫酸铜反应的氢氧化钠和与硫酸反应的氢氧化钠的质量比是多少?

  • 如何正确解答这道中考探究题

    关键词: 石蕊试液  探究题  中考题  解答  结论  实验步骤  稀盐酸  正确  粒子  

    有这样一道中考题:稀盐酸可使紫色石蕊试液变红.在稀盐酸中存在H2O、H^+、Cl^-.请设计一个简单的实验来研究下面的问题:是稀盐酸中哪一种粒子使石蕊试液变红?写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得到的结论.

  • 剖析一道极具开放型的中考化学推断题

    关键词: 化学推断题  开放型  中考  实验操作  剖析  假设  气体  co  反应  hc  

    某无色气体可能含有H2、CO、HCl、CO2中的一种或几种,现将其进行如下实验操作(假设每步反应均进行完全):

  • 例谈除杂题的三种题型及解题思路

    关键词: 解题思路  题型  考查  化学反应  过程  试剂  除杂  

    “只填试剂”型 此类题主要考查除杂过程中发生的化学反应,通常写出选用的试剂即可.

  • 解析一道2004年潍坊市化学竞赛题

    关键词: 化学竞赛题  固体混合物  足量  稀硝酸  溶液  解析  潍坊市  碱性  物质  盐酸  

    将由物质M和K2SO4组成的固体混合物放入足量的水中,充分反应后过滤,得到11.65g白色沉淀.该白色沉淀不溶于稀硝酸.滤液呈碱性,为中和滤液,当加入146g5%盐酸时溶液恰好呈中性.

  • 解析一道实验评价题

    关键词: 小组  同学  化学课  学分  课外  实验评价  解析  cuso4  实验室  制取  

    某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取CuSO4,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了自己的方案:

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