关键词:创设问题情境 教学效率 高中物理教学 学生思维 问题情境创设
摘要:问题是师生间交流的重要媒体,对学生的学习起着重要作用.著名哲学家波普说过:“正是问题激发我们去学习,去发展知识,去实验,去观察.”孔子也说过:“疑是思之始,学之端.”问题能激活学生思维,激发学生的探究欲.高中物理应该引导学生在不断的发现问题、提出问题、解决问题的过程中获取新知识,从而加深对知识的理解,并达到灵活运用.因此,高中物理教学中教师要给学生创设适宜的问题情境,激发学生的探究欲,引发学生积极思维,这对提高教学效率有着非常重要的作用.高中物理教学中如何创设问题情境呢?本文主要结合自身教学实践,就高中物理教学中问题情境创设谈谈自己的看法与体会.
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