校本课程的有效开发与实施

刘慧 赵苹 江苏省姜堰中学 225500

关键词:校本课程资源 高中生物 资源选择 校本课程开发 生态文明教育 

摘要:我校自2008年开始开设校本生物课程,通过多年的探索,在实践中思考,在思考中开发,逐步形成校本课程开发的思路和实施策略,以下结合我校生物校本课程实施情况谈几点认识和思考.一、开发校本课程资源的原则1.选择课程资源课程资源选择是校本课程开发中的首要活动,具体是指从众多可能的课程资源中选择出能够付诸实施的课程计划的过程.课程资源选择使教师能够在"教什么,怎么教"的问题上发挥积极的作用.

理科考试研究杂志要求:

<一>来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源(项目名称及编号)、作者简介(姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作)和电子邮箱、手机号码等。

<二>正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末数字不加标点。如:正文一级标题序号用1,二级用1.1,三级用1.1.1,均左顶格书写,后空一格写标题。

<三>来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟,有一定理论水平和学术价值。

<四>稿件请附200—300 字的中英文内容提要,内容提要简要概述所研究的问题与观点、采用的研究方法以及文章的主要结论。

<五>作者署名。给出作者的中文、汉语拼音以及中、英文的作者单位。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

理科考试研究

省级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付