关键词：实践能力 问题教学模式 解决问题的能力 学生学习方式 教师教育理念 

摘要：一、问题教学模式研究的背景 《普通高中生物课程标准（实验）》倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，重在培养创新精神和实践能力．它给教师带来了严峻挑战的同时也提供了机遇．这需要教师教育理念、方式和教学行为发生根本转变．

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