优化情境创设,启迪学生思维

邵雳 江苏省海门市海南中学; 226100

关键词:情境创设 学生思维 优化 探究性教学 知识灌输 

摘要:当今教育所倡导的探究性教学,不再是教师个人承包式的知识灌输,而是教师创设晴境,布置一系列问题任务来调动学生参与思考、探讨并获取知识,从而实现对课堂的调控管理,完成教学目标.

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