理科考试研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
理科考试研究杂志创刊于1993，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学文化 数学名著 数学时事 数学名人
2017年《考试大纲》修订内容中增加了数学文化的要求,其主要目的是注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展,从而实现考试的社会意义和现实目的.
关键词: 解题思想 解题规律 通性通法
数学离不开解题,但如何在有效的时间内快速的找出解题方法,解答题目,形成自己独到的解题思想方法,进而提出一般性结论或规律的过程,以此获得更新,更高的理解,达到横向拓展,纵向深入,并且内化成具有个性的数学解题思考能力,逐步形成自觉运用数学思想指导思维活动的良好习惯,提高解题能力,揭示该题的数学本质.
关键词: 三角形 外展双叶正方形 结论
三角形的外展形模型是经典的几何模型.介绍了三角形外展双叶正方形的定义及优美结论.
关键词: 圆 位置关系 合理演变
纵观近年来的各地模拟和高考试题,以圆为几何背景图,考察圆的方程,利用圆上点的坐标,点与圆的位置关系,直线和圆的位置关系,以及隐含圆的轨迹问题较多.本文以苏教版必修2第二章第二节的一道有关圆的应用题为载体,对它做了相应的变式,突出以圆为载体应用题考查的几个知识层面.
关键词: 问题驱动 概率 基本性质
基于问题驱动的数学教学设计理论,以＂概率的基本性质＂的教学设计为例,通过对问题驱动的解读、对概率的基本性质教学的解读,设计了＂六步＂教学设计,即＂引＂—＂定＂—＂探＂—＂得＂—＂用＂—＂悟＂,旨在为问题驱动理论的具体应用及相应教学方法提供参考.
关键词: 核心问题 轴对称 教学设计
核心问题教学模式由问题、活动、提升和运用四环节组成.运用核心问题教学模式设计了探索轴对称的性质一课.
关键词: 实施条件 策略
＂三疑三探＂教学模式是将疑问与探究有机结合的一种教学模式,有利于学生养成提出问题、思考问题、认真倾听和善于反思的良好习惯.本文主要介绍＂三疑三探＂教学模式的实施条件及其在高中数学新授课堂中的实施策略,希望对提升高中数学教学质量、提升学生们的探究创新能力有所帮助.
关键词: 中学数学 微型探究 实施策略
探究式教学受到广大教师的青睐,笔者在实践中,以整体为本的单元教学设计为依托,对整体单元进行细化,设计出系列研究课题,既保证了知识体系的完整性,又使学生通过探究,体验知识的获得过程,形成正确的数学观.
关键词: 核心素养 数学核心素养 数学情感
情感的培养与知识的培养是同等重要的,只有产生了学习的情感才能有学习的动力,数学情感就是学生主动热爱数学,并且在学习数学的过程中感受到了数学的乐趣,体验了成功的快乐,只有产生了数学情感,才会培养出学生的数学核心素养.
关键词: 一题多变 广阔思维 变通性
一题多变,让学生感受其中所渗透的＂以不变应万变＂的意图,最终达到以下目的：（1）在完成一个数学题的解答时,能对该题的内容、形式、条件、结论,做进一步的探讨,以真正掌握该题所反映的问题的实质.（2）能对一个普通的数学题进行一题多变,从变中总结解题方法;从变中发现解题规律,从变中发现＂不变＂的规律.
关键词: 高考数学 出色发挥 策略和技巧
要想在数学高考中取得好成绩,就要有扎实的基础知识和较高的数学解题能力,同时也取决于临场发挥的策略和技巧.掌握必要的答题方法、技巧和规范要求,就能在高考中临场不慌,出色发挥.
关键词: 演示实验 改革 创新
随着现代教育理念的更新,教学方法不断改革,新课程标准的实施,初中物理课堂引入更多的实验内容,实验设备也在不断创新,激发了学生的求知欲和学习兴趣,培养了学生的实验创新能力.但在课堂教学的实践活动中,发现有些实验仍然难以满足课堂教学的实际需要,仍需不断的完善.本文主要通过概括当前物理课堂中演示实验存在的一些问题,探究其成因,结合笔者...
关键词: 中考物理 试题特点 复习备考
通过对近两年各地中考试题的分析,从中发现试题都是以《物理课程标准》和《考试大纲》为依据,全面体现了＂知识与技能＂、＂过程与方法＂、＂情感态度与价值观＂三个维度的要求,考查了学生的应用物理知识能力、探究能力、思维能力和创新能力.本文正是从这些中考试题的特点出发,结合教学实践经验,谈谈中考复习备考的基本策略.
关键词: 实验 核心素养 落脚点
实验教学不仅可以培养学生的实验探究能力,学会使用科学实验方法研究问题,更重要的是在实验过程中培养学生实事求是的科学态度,养成正确的人生观、世界观和价值观.所以,实验教学是落实物理核心素养的落脚点和切入点.
关键词: 电路 物理建模 综合能力
中考对电学电路题的考查是综合性的,题型难度大、要求高,特别注重对学生综合能力的考查.本文以2017年苏州市中考物理模拟试卷的一道电路题为例,从思维突破、解法探究、考题拓展等方面加以分析,并开展教学思考,总结了中考对学生综合能力的要求以及给出了相应的教学建议.
关键词: 电路分析 电路图简化 解答
初中电路题目是电学试题的主要部分,也是整个初中物理的重点内容,学生分析解答时往往有难度.笔者在此谈一些技能、技巧,仅供参考.
关键词: 多媒体 教学 认知负荷 外在认知负荷 相关认知负荷
现代化教学手段由于能有效提高教学效益和教学质量,有利于培养学生的创新意识和实践能力,在各个学科已被广泛运用.教师的授课方式有了更多的选择,但是怎样选择更为合适和有效呢？这也是困扰广大教师的问题.若以认知负荷理论作为指导,就会有豁然开朗的感觉.认知负荷理论是从20世纪90年代才开始受到关注的,并逐步成为现代教学设计与多媒体学习的框...
关键词: 翻转课堂
翻转课堂是一种较新的教学模式,笔者在研究了国内外翻转课堂现状的基础上建构了＂互联网＋＂背景下初中物理＂1＋3＂教学模式并加以实践,在实践的过程中引发了积极思考.
关键词: 新课引入 物理教学 学习效率
引入是课堂教学的第一个步骤,它将新知识和旧知识有机的结合起来,使得学生更好的理解新知识.学习是一个连续的过程,环环相扣,一个环节没有衔接好将会影响整个物理知识的学习.重在引课,难在引课,本文将从三个方面进行论述,首先讨论当前教学在引课方面的现状;其次介绍有哪些行之有效的教学引课方法并举出相对应的例子;最后阐明在今后教师应该怎样...
关键词: 学习用品 实验 物理
物理源于生活,而对于学生来说最熟悉的莫过于自己学习生活中朝夕相处的学习用品.这对于教学又何尝不是优良的教学资源,只要教师留心观察与创新,就能依托学生身边的学习伙伴创造出丰富多彩的天地.
关键词: 转化 质量 关系 不定量
随着初中化学教学体制的逐渐改革,初中化学教学方法已经成为了现在教育界关注的焦点.在各类化学试题中＂少量＂＂适量＂＂足量＂＂过量＂等不定量词比比皆是.本文例举用以说明含不定量词的化学题的解法.
关键词: 白板录像 初中化学 反思
电子白板走入课堂,科技正在改变着我们的教学模式.白板录像就是利用电子白板将教师的授课过程记录下来,代替传统的黑板,便于教师和学生多次观看寻求改进,节约课堂时间,简化教学过程,同时实现教学资源的共享.鼓励教师与学生通过反思汲取新的知识,弥补自己的不足.
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