关键词：初中作文 量化 学生作文 互评 写作教学 

摘要：叶圣陶先生说过,我当过语文教师,改过的学生作文不计其数,得到一个深切体会：徒劳无功.,初中作文.身为语文老师的我,对此深有体会,作文批改费时、费力且收效甚微,学生的写作水平提高不大.所幸的是《语文新课程标准》为我们语文老师指明了前进的方向,对于写作教学“不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法.要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”.学生作文量化互改在新形势下应运而生.

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