关键词:学习积极性 学生 英语教学 英语课堂教学 英语教师
摘要:初中英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会,谈谈课堂教学中应注意的几点,以帮助教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。
理论研究杂志要求:
<一>文章属于基金项目的,请在作者简介后注明基金项目名称、课题及编号等信息。
<二>注释以脚注形式放在当前页下,采用①②③形式,每页单独编号。
<三>作者对文章负责,但本刊编辑有权对稿件作文字删改。
<四>关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般以3-5个为宜,其间均用“;”隔开。
<五>来稿一般包括以下内容:标题、作者、摘要、关键词及以上各项相应的英文翻译、正文、注释、参考文献。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社