关键词：英语教学质量 途径 多角度改进 

摘要：大学英语教学质量的提高途径不能仅靠单一的教学方向上的转型就能得以实现。一方面，英语教学要符合语言发展的规律，注重实践应用能力，另一方面要从多角度进行改进，比如教学内容的转换、教师素质的提高及提供给教师更多改进教学的机会。除此之外，英语课堂还需要更先进的教学设备和手段来使教学途径多样化。

辽宁广播电视大学学报杂志要求:

{1}稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。

{2}文稿具有科学性、先进性、实用性，资料真实、数据可靠，结构严谨，文字通顺。

{3}标题应具有高度概括性（鼓励同时提供作者自拟的英文标题）；较长的稿件可以使用多级小标题，但尽量不超过三个层级。

{4}参考文献限作者亲自阅读已发表的近五年主要文献。按文内引用先后顺序列于文末，并在文内引用处右上角以[ ]号（角注）注明序号。

{5}中英文摘要。应包括研究目的、方法、结果和结论等，以300字左右为宜，并标注3～８个规范化的关键词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社