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辽宁高职学报杂志

杂志介绍

辽宁高职学报杂志是由辽宁省教育厅主管,抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院主办的一本省级期刊。

辽宁高职学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

辽宁高职学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁省教育厅

  • 主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院

  • 国际刊号:1009-7600

  • 国内刊号:21-1411/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 改革高职人才培养模式为振兴老工业基地服务

    关键词: 高职教育  改革  培养模式  振兴  服务  

    分析了高等职业教育改革的背景,提出改革高职教育人才培养模式的主要思路.

  • 建筑类人才培养模式的研究与实践

    关键词: 培养模式  教学计划  教学管理  教学手段  建筑  研究  实践  

    以多年实践为基础,从教育模式、教学管理、教学计划、培养方式、培养过程以及教学手段等方面对建筑类高职院校的人才培养模式进行了分层次、多方面的研究,提出了极具行业特色的专业教学改革的新思路.

  • 高职教育数学课程评价

    关键词: 高职教育  数学课程  评价体系  

    高等职业教育数学课程的评价体系,是数学课程的重要组成部分.随着课程的改革其平价体系也必须改革.经过课题组的深入研究,确立了评价的指导思想,改革传统的评价方式方法,确立新的具有较强的可操作性的数学教育评价体系.

  • 高职视界内的学生能力培养

    关键词: 校企联合  素质教育  

    随着信息社会的来临和知识经济的兴起,社会发展对劳动者提出了更高的要求,高职教育应以就业为导向,以育人为宗旨,以特色为动力,以管理作保证,努力实现良好的社会承诺和树立良好的服务形象.

  • 高职毕业生信息反馈分析及对策

    关键词: 职业价值  信息反馈  信息咨询渠道  

    通过对高职毕业生信息的反馈,突破了传统的高职发展重在自身条件的思想,探讨了高职培养人才的规格和模式.建立高职毕业生信息反馈系统和现代化信息服务制度,是推动高职院校发展的有效方法.

  • 关于搞好高职教育的几点思考

    关键词: 高职教育  特色  专业建设  

    用发展的眼光正确认识、评价高职教育.扎扎实实地做好各项工作,以特色和质量树立自身形象,求得社会认可.有为有位才能推进高职教育的健康发展.

  • 转变观念 开放办学 实现教育与职业共同发展

    关键词: 职业教育  机制  师资建设  

    教育与职业保持'动态性'一致是职业教育成功必须遵循的规律.为顺应这一规律,我国应引入开放式办学机制,实现教育与职业的良性互动.建设'双师型'教师队伍是实现这一目标的必要手段.

  • 在新“辽沈战役”中实现高职教育的快速发展

    关键词: 高职教育  定位  教育体系  文化氛围  

    为振兴东北老工业基地,高职院校应从高职教育的定位、人才培养模式、构建有自身特色的教育体系等方面加速高职教育的国际化进程.

  • 我国职业教育发展浅探

    关键词: 职教课程模式  素质教育  创新教育  双师型  

    从职业教育现状着手,分析了职教发展方向.对职业教育教学思想、办学模式、素质教育、学生实训能力、师资队伍建设、专业调整开发等方面进行了探讨.

  • 谈高职教育教学目前存在的问题及对策

    关键词: 高等职业教育  应用型专门人才  

    高等职业教育在快速发展中暴露出的问题,诸如教学内容陈旧,实践性教学训练不足、师资未达标等.这些问题的出现,既有社会因素的影响,也有学校内部因素的作用.文中从学校内部因素入手,分析影响高职教育教学发展的主要原因,并提出相应对策.

  • 以就业为导向是高职教育的基本定位

    关键词: 高职教育  变业导向  基本定位  双向选择  实用型人才  

    新的就业体制的建立,为高职院校教育教学改革提出了新的课题,以就业为导向是高职教育的基本定位,提高毕业生的自身素质是高职教学改革的目标,以就业为导向培养实用型人才是高职发展的必然趋势.

  • 两年制数控技术应用人才培养模式研究

    关键词: 两年制高职  数控技术  知识结构  培养模式  

    在大量调查研究的基础上,针对市场人才需求,结合抚顺职业技术学院情况及辽宁地区特点,总结出一套较完整,便于运作的两年制"数控技术应用专业"人才培养模式.

  • 高职教育培养应用技能型人才教学模式的探讨

    关键词: 探究型教学模式  学习主体  创新精神  

    探究型教学模式适合于培养高素质的应用技能型人才,能充分体现高等职业技术教育的特点;探究型教学模式有利于培养高职院校毕业生高素质的创新精神和实践应用能力,因此,要着重从理论探讨、培养目标、基本结构等方面变革高职人才的培养模式.

  • 建立高职教育专业设置分析方法的设想

    关键词: 专业设置  原则  定量分析  

    对现有专业设置进行了分析,提出高职院校专业设置所应遵循的原则和专业设置能度的分析方法.

  • 结合教学实践谈对高职教育教学教改的认知

    关键词: 教学实践  高职教育  教改  认知  

    高职教育教学改革以就业为指导,专业设置及课程调整更趋合理;以"双师型"教师队伍为生力军,为培养高技能应用人才提供了师资保障;以社会需求为目标,推进校企联合,实现教育、就业相对接.

  • 高职教育教学改革之我见

    关键词: 高职教育  教学  课程改革  

    如何关注并最大限度的释放职业教育教学的张力,提高育人质量,是当前高职教育的主要课题.在对高职教育教学中存在问题分析的基础上,探讨了职业教育教学的改革思路,针对存在问题提出了具体应对策略.

  • 对高职艺术教育教学的“成功教育”模式探究

    关键词: 成功教育  模式  内涵  转变观念  课程内容  双边活动  因材施教  适应社会  

    高等职业艺术教育改革是社会发展的必然,是机遇也是挑战.提出"成功教育"模式,拓宽了高等职业艺术教育改革的思路.通过"成功教育"的基本内涵的探究,积极转变艺术教育教学观念,创设全新的双边教学活动氛围,有利于教师因材施教,有利于受教育者学有所成.

  • 努力创建中国人学习英语的路子——关于高职英语教学改革的思考

    关键词: 高职英语  听说能力  兴趣  参与  活动  

    要解决我们英语教学中'费时较多,收效较低'的问题,就要弄清楚中国的国情,教情和学情.要把听说能力的培养作为教学的重点.利用现代化的教学设施和灵活多样的教学方法,使学生乐学英语,善学英语,最终达到学好英语的目的.

  • 谈即兴伴奏的教与学——高职学生即兴伴奏的能力培养与训练

    关键词: 即兴伴奏  能力  实践  创新  

    即兴伴奏对培养音乐艺术高职学生全面素质和实际工作能力有举足轻重的作用,实施中对这一问题的教与学提出了更高的要求.

  • “短板效应”对高职院校实施培训工作的启示

    关键词: 系统工程  

    "短板效应"为职业院校实施培训工作带来启示.高职院校应采用科学的方法把"短板"变成"长板",这才是职业院校开展师资培训的实质.

  • 美国部分学校学分制经验及借鉴

    关键词: 学分制  学年制  走班制  导师制  

    介绍了美国中等学校学分制实施情况,阐述了其特点.借鉴美国经验,针对我国职业学校学分制改革状况提出一些建议.

  • 职业学校应用学分制问题研究

    关键词: 学分制  学年制  弹性学制  

    职业学校实行学分制是深化改革的必然趋势,正确认识学分制的特点,以及它与传统学年制的区别,对保证学分制实施后,发挥它先进的、重要的作用是十分必要的.

  • 高职学生学习动机的调查与分析

    关键词: 高职生  学习动机  调查  分析  

    通过对高职生学习动机的调查与分析,为适合而有效的教育教学方法的探索和实施提供了统计数据和参考依据.

  • 关于提高高职学生钢琴弹奏效率的探索

    关键词: 内心听觉  触键  集合力  张力  

    在艺术高职教育中,钢琴作为一项必需的实用技能,其重要地位不容忽视.结合高职教育的培养模式,文中阐述了关于提高学生钢琴弹奏效率的几点认识.

  • 高职物业管理专业教学改革的思路

    关键词: 高职教育  专业改革  物业管理专业  

    通过对企业岗位设置及素质能力、高职院校物业管理专业发展现状等方面的调查,提出了物业管理专业建设新思路,并从理论教学体系建设、实践教学体系建设、校企合作、教材建设和考核体系改革等方面提出了较为独到的见解.

  • 韩国职教电子技术专业课程设置的评价与借鉴

    关键词: 韩国  高等职业教育  课程设置  分析与评价  借鉴  

    韩国的高等职业教育非常普及,它为韩国创造经济奇迹提供了人才保障.通过分析与评价韩国高等职业教育课程设置的基本情况,将对我国高等职业教育的发展提供重要的借鉴作用.

  • 关于高职院校服装专业教学的探究

    关键词: 培养目标  企业管理  教学大纲  教学观念  

    高等职业教育应以"市场"为导向,准确把握住地方经济发展与社会进步的优势.通过对辽宁地区服装企业的规模、效益和人才需求等方面的调查,提出高职服装专业教学的思路,并探究如何培养服装业的实用型人才.

  • 开展无损检测专业“双证制”的教学实践

    关键词: 双证制  无损检测  资格鉴定考核  

    为适应现代化社会经济发展的要求,辽宁机电职业技术学院无损检测专业从教学计划、实践环节、教材的选取及师资队伍等几方面进行了改革,开展了"双证制"教学实践,取得了良好的社会效益.

  • 以专业建设为突破口促进教学模式改革和创新

    关键词: 高职  专业  技术应用能力  双重培养计划  

    "双重培养计划"是指在某专业修订国家规定的三年高职人才培养计划时,制定一个辅助的"技术应用能力培养计划",以解决高职教育由于学时有限且理论课程多而造成的实践课学时不足的现象.在"技术应用能力培养计划"的实施中,坚持专业指导教师负责,在真实的环境中训练,在行业活动中提高了学生的应用技术能力.

  • 对高职高专精品课程建设的探讨

    关键词: 精品课程  教学质量  互动性  评审  

    通过详实的资料阐述了高职高专精品课程建设的意义,教师参加精品课程建设的做法,指出目前我国精品课程建设过程中存在的问题及改进措施.

  • 高职计算机辅助工艺设计课程的设置与改革

    关键词: capp  计算机辅助工艺设计  机械制造工艺  

    计算机辅助工艺设计(CAPP)是高职机械制造专业的一门新兴专业技术主线课.它主要包括机制专业的专业课内容,即包括整个机械制造专业技术的刀具、机床、夹具和机械加工工艺等.文中针对高职院校机械制造专业的学生,从教学方法、课程内容、综合能力培养等方面进行论述.

  • 对财务管理 管理会计与成本会计课整合的思考

    关键词: 财务管理  成本会计  管理会计  整合  

    财务管理、管理会计、成本会计三门课程内容交叉重叠的现象十分严重,已引起学术界的广泛关注,对每门课程内容的去留问题至今仍争论不休.在对三门课程内容交叉重叠现象存在的弊病和原因深入分析的基础上,提出三门课程整合的思路.

  • 高职英语听力课教学现状及对策

    关键词: 高职荚语  听力教学  学生现状  教师状况  

    高职英语听力教学面临着许多问题,有来自学生方面的,也有教师自身以及学院教学设备方面的问题.为了讲好英语听力课,提高学生的英语听力水平,在对这些问进行分析的基础上,提出解决问题的对策.

  • 高职院校英语听力教学的思考

    关键词: 高等职业教育  英语听力教学  策略  

    高职院校对英语听力教学的重视程度不够,没有有效地提高听力的教学方法.针对上述问题,提出英语听力教学的注意事项.

  • 对高职英语教学改革的几点思考

    关键词: 语言错误  交际能力  英语  高职  

    借鉴儿童母语习得规律,因材施教,优化第一课堂教学,加强第二课堂建设;同时,在课堂教学中注重英语教学的兴趣性、交际性、文化性.改革英语教学,提高学生用英语进行交际的能力,以使高职毕业生的英语能力不断提高,满足市场经济对高等职业技术人才的要求.

  • 高护英语班组织学与胚胎学双语教学初探

    关键词: 双语教学  组织学与胚胎学  教学方法  

    高等职业技术教育高护英语班用英、汉双语给学生讲授组织学与胚胎学课程,经过教师、学生的共同努力,取得了较好的教学效果.

  • 提高高职院校“两课”教学质量之我见

    关键词: 教学质量  素质  

    提高教学质量,增强教学的实效性是"两课"教学改革的最终目的.为此,我们必须转变观念,采用灵活多样的教学方式,以研究"学情"为前提,以提高教师素质为基础,以钻研教法为途径,以制度建设为保障,充分发挥"两课"教师的主导作用,努力提高大学生的思想政治素质,在相互促进,相互交融中,提高"两课"教学质量.

  • 高职教学中的专业课改革与探索——计算机组装与维护课程教学改革之我见

    关键词: 教学内容  选择  三位一体  单项技能  综合技能  考核  

    计算机组装与维修是计算机应用专业的一门实践性、即时性都很强的专业课.根据这门课程的特点,对其内容的选择、教学方法、组织形式、实习实训、技能考核等方面的改革进行系统的探讨,并提出具体方案.

  • 计算机网络教学改革探讨

    关键词: 计算机网络  高等职业教育  教学改革  

    针对社会对高职人才的需求,论述了高职教育计算机网络课程体系和教学内容的改革,提出了有效提高计算机网络教学质量的新思路.

  • 高职计算机应用基础课程教学改革实践

    关键词: 素质  互动教学  自学能力  兴趣  教育观念  创新  

    随着信息技术的飞速发展,对高职院校的计算机教学提出了更高的要求.我们在对计算机应用基础课教学改革进行总结的同时,也分析了高职计算机应用基础课程教学改革所带来的成效.

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