辽宁高职学报杂志

制定高职专业教学计划中有关问题的思考

关键词: 高职教育  专业教学计划  职业资格标准  双证融通  

就制订高职专业教学计划中有关问题做了一些探讨，包括制定高职专业教学计划的指导思想。制定高职教学计划的基本原则，制定高职专业教学计划应注意的问题，制定高职教学计划的基本方法。教学计划的构成，教学计划的执行与修改程序等。

关于“三元”社会态势的职业教育策略思考

关键词: 态势  职业教育  思考  

我国由传统的农业社会快速地向现代城市社会转换，其社会结构正在发生巨大变化，在城市化进程中出现一个特有的“三元”社会结构态势。即在传统的二元社会结构基础上分化出一个第三群体。面对“三元”社会态势及当前职业教育对社会发展的种种不适应，职业教育选择层次多样化、方式综合化、模式多元化、学制弹性化的对策。必须改革传统的学年制，...

谈高职院校如何开展“订单式”人才培养

关键词: 教学模式  校企合作  就业率  

高职院校积极开展订单培养，可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题。高职院校要顺应市场要求，创造订单培养条件。与企业建立稳定的合作关系，采用适应人才市场需求的合理的教学模式，组建一支符合高职教育要求的“双师型”教师队伍。才能保证“订单式”人才培养的展开。

“订单式”职业技术人才培养的实践与探索

关键词: 高等职业教育  教学模式  运作机制  

从高等职业教育的培养目标和特征出发，开展多方位、多层面的校企合作。是大力发展高等职业教育的必然选择；宁坡职业技术学院与开发区周边化工企业密切合作。初步形成了双向参与、双向互动的订单式培养化工高等职业技术人才的运作机制，在培养理念、管理模式、运作机制等方面进行了职业教育教学模式的改革与创新。

21世纪高职会计教育发展趋势分析

关键词: 高等职业教育  会计教育  发展趋势  

21世纪科技进步和经济发展，对会计人才市场造成了巨大的冲击，而我国高职会计教育又存在一些问题。因此，应从教育目标的动态界定等方面寻求改革的突破口和切入点，同时，分析了21世纪高职会计教育发展趋势，提出高职会计教育的思路。

高职法科学生的职业素养解析

关键词: 法科学生  职业素养  解析  

高职学生接受法学专业教育，在很大程度上意味着对法律职业的选择。法科学生的职业素养．即法律职业素养。随着社会现代化进程的推进以及世界经济全球化、法律国际化的趋势，法律行业时法科专业人才的素养及技能，提出了更高的要求。法律职业与医师职业、教师职业、牧师职业一样。都具有强烈的职业特点和行业背景。因此，法律职业素养，就是高职...

适应社会需求推进高职教育实施“双证书”制度

关键词: 职业资格证书  技能型  

高职教育属于职业类教育，主要培养技能型和应用型人才，培养目标应突出行业性和职业性特点。“双证书”是技能型人才的知识、技能和素质的体现和证明，是高职毕业生直接从事某种职业岗位的凭证。在当前就业压力逐渐增大的情况下，要适应社会需求，推进、实施职业资格制度．这不仅是高职教育教学改革的发展方向，而且能够提高高职毕业生的就业率...

建构主义在高职院校课堂教学质量评价中的应用

关键词: 高等职业教育  职业技能  教学评价  课堂教学质量  构建主义  

为提高高职化工专业课堂教学质量，促进高职教育健康发展，必须以职业技能发展为导向，以建构主义为理论基础，以职业技能培养为核心，坚持导向性、激励性、发展性原则，制定的教学目标要有利于学生职业技能发展，教学内容要倾向于学生职业技能的培养。

“以评促建”加快学院的发展步伐

关键词: 高职教育  评估  以评促建  教学质量  整改方案  

盘职院在评估达到合格后，认真制定了整改方案，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针指导下，办学理念不断提升、在办学条件建设、教育资源整合、教师队伍建设、各项管理等方面，都明显加快了发展步伐。全面提高了教学质量。通过评估前后的对比，充分展示了“以评促建”的实际效果。

试论数学课在高职教育中的地位和作用

关键词: 数学教学  地位  技术性  基础性  

数学课教学改革要明确高职教学目标，为实际能力培养提出五项原则。即，够用、有用、实用、技术性、基础性。就数学课的基础性地位提出了个人观点及分析。

高职教育教学要与职业资格证书制度接轨

关键词: 高职教育  教学  教学改革  

我国对推行职业资格证书制度非常重视，出台了一系列法律法规。这为高等职业教育实行“双证书’’制度提供了法律保障。“双证书”制度也是高等职业教育区别于其它教育类型的特色体现。为此，职业院校在教学中要认清形势，努力推行职业资格证书建设，深化教育教学改革，建立以“双证书”制度为特色的教学保障措施。

构建高职物流管理专业的三大思考

关键词: 物流管理专业  人才的需求  人才培养方案  环境  思考  

近年来，中国物流管理虽取得了一些成绩，但还存在许多问题。其中条块分割的管理体制、供需不平衡的矛盾以及专业物流人才紧缺是最为突出的问题。在人才培养方面，构建高职物流管理专业人才培养模式，是物流教育工作者面临的重要而现实的课题。充分认识物流人才的需求与行业特点、科学制订物流专业人才培养方案和全面打造物流人才培养的良好环境...

高职软件日语精品专业建设探索

关键词: 精品专业  软件日语  教学环境  

精品专业是指有自己的特色和风格，学生具有较高的就业率，受到社会欢迎的专业。大连职业技术学院在软件日语专业建设中，以社会需要为目标，从专业岗位（群）能力构成角度定位，实现课程内容改革以培养学生技能为方向，通过优化教学环境，实现精品专业建设目的。

物业管理专业校企合作人才培养模式的实践

关键词: 校企结合  培养模式  合作办学  物业管理  

校企合作是高职院校办学的基本特色，几年来，我院物业管理专业，深化高职人才培养模式改革，实行校企合作培养人才模式改革，进一步密切了学院与企业的联系。使物业管理专业培养的学生更加适合企业需要，走依托企业、校企合作的产学结合办学之路。

高职粮油专业课程体系改革的实践探索

关键词: 高职教育  粮油专业  课程体系  改革实践  

高职教育课程体系的改革一直是职教界关注的课题。目前还有一些深层次的问题没有得到很好的解决．如在课程体系改革中，教学内容如何选取、课程如何整合；怎样处理好理论与实践等。沈阳师范大学职业技术学院通过打破“三段式”教学体系，重新整合课程内容，开发出实用教材，在实施中构建了理论和实践两大课程体系，结合我院高职粮油专业课程体系...

高职院校精品课程建设探析

关键词: 高职院校  职业教育  精品课程  建设  

高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，对培养一大批经济建设的实用人才、促进我国社会经济的发展具有不可低估的意义。高职院校精品课程是学校办学水平的重要标志，高职院校必须要有反映高职教育特色的精品课程。

高职微机原理相关课程整合的教学改革与实践

关键词: 课程整合  教学改革  理论  实践  

通过课程的整合和教学体系的完善，实践教学环节的加强，现代化教学手段的使用和考核方式的改革，提高了“微机原理及接口技术”课程的教学效果和学生的动手能力。

谈高职外贸类专业地理相关课程的整合

关键词: 国际贸易  国际物流  国际运输  地理学  整舍  

地理学是一门应用性很强的学科。近年来，国际贸易、国际物流、国际运输等专业发展迅速，并与地理学相结合，形成了各自的“地理学”。由于这些专业本身尚不够完善，在与地理学结合过程中，出现了内容重复、体系不清等问题。根据地理学的原理和特征，可以将以上三者关系通过“点”、“线”、“面”体现在空间布局上。以此为逻辑起点进行必要的整...

从A、B级考试谈高职英语教学

关键词: 高等学校英语应用能力考试  高职英语  英语教学  

虽然高职学生通过了高等学校英语应用能力考试（PRETCO）（简称英语A、B级考试），但并不能说明学生的英语实际应用能力就符合了教育部高教司规定的《高职高专英语教学课程基本要求》。这是由于A、B级考试只注重阅读理解、词汇和语法，忽视说和写作方面的考核。所以，要想改变这一状况。高职英语教学必须遵循打好语言基础和培养语言应用能力并重...

服装材料课考核方式改革的探索

关键词: 服装材料学  考核方式  改革  

服装材料学的教学对于促进行业发展、提升从业者本身素质极为必要。我国服装院校把这门课程作为基础必修课之一，要求学生应具备认识面料，鉴别面料，利用面料的能力。为了提高服装材料教学质量，培养学生的技能，应时服装材料学考核方式进行一系列改革。

本刊郑重声明

“模块＋案例＋实验”的教学模式探索——谈高职计算机专业数学教学改革

关键词: 模块  案例  数学实验  

高职数学教学要坚持“必需、够用”的原则。“模块＋案例＋实验”的教学模式就是以培养学生应用能力为中心而设计的。其内涵是根据高职各专业的不同，把课程内容分成不同的模块，采用案例和实验进行教学。如高职计算机专业的数学课，涉及微积分基础、线性代数、概率论基础、离散数学基础四个模块，可通过案例和实验方法进行教学，来培养学生的应...

Visual Basic程序设计教学方法的改革与实践

关键词: 高等职业教育  教学方法  改革  实践  

从高等职业技术教育的培养目标入手，阐述了程序设计课程的传统教学应用于职业教育存在的主要问题，在此基础上介绍了针对高职的教学特点，对Visual Basic程序设计课程的教学方法进行的改革探索与实践，包括如何引导学生主动学习、开发助学课件、构建教学网站、加强实践环节和改变考试形式等。

高职教育实施分层次教学探讨

关键词: 高职教育  分层教学  因材施教  目标分层  方法分层  考核分层  

对知识基础、学习能力和水平参差不齐的学生，实行分层次教学是必要的。实行分层次教学首先是教学目标的分层，其次教学方法的分层，最后是考核方式的分层。这三方面相互影响，同时建设，才能取得实效。

旅游学概论课程应用“成功五步”教学法实践

关键词: 旅游学概论  应用  实践  

本着创新的原则，对旅游学概论课的教学方法进行了改革，形成了“成功五步教学法”。“成功五步教学法”就是以团队学习为q-心。教师指导，组长负责的方式。通过实施准备、具体实施、效果评价等程序。使学生能够有效的学习，培养学生探索精神和团队习作等能力。

浅谈英语教学中的文化教育

关键词: 英语教学  文化教育  文化交际  文化差异  

文化教育是高职英语教学中的重要组成部分，要想学好英语必须要了解语言的文化背景。通过分析文化差异的形成、英语教学现状、导致文化交际障碍的原因及文化教育的内容和文化教育的方法等。阐述了高职英语教学中的文化教育及文化教育过程及应该注意的问题。

借助先进技术 加强英语实用性教学改革

关键词: 英语教学  实用性  改革  dyned教学系统  

沈阳理工大学应用技术学院通过引进技术，借助社会力量到全面贯彻教育部大学英语教学改革，使大学英语教学全面实施了“实用性”教学。借助先进的DynEd教学系统，注重学生听说能力的培养．在提高学生英语综合应用能力方面效果良好。

高职国际贸易实务课程教学中几个问题的探讨

关键词: 国际贸易  国际贸易实务  课程教学  教材编写  职业特色  

国际贸易实务课程具有理论与实践结合紧密、涉外经济活动特点明显、政策性与实践性很强、职业特色极为突出等特点。对于该课程名称，由于服务和技术贸易已成为货物贸易之外的两大贸易部分，所以，应将原高职“国际贸易实务”课程更名为“国际货物贸易”或“国际货物贸易实务”更为宜，教材的选用和编写要从外贸的职业特点和要求出发，建立适合职...

高职院校政治理论课教学改革与教育目标实现

关键词: 高职院校  思想政治理论课  教学改革  教育目标  实现  

思想政治理论课教学改革，是为了实现对大学生思想政治素质培养目标。高职院校思想政治理论课教学改革已经进行多年，取得了一定的成效，但改革的效果与教育目标的契合度不强．就会直接影响教育目标的实现。因此，要想处理好教学改革与教育目标实现问题。就必须注意五个方面的问题。

高职院校物流专业教学与就业结合模式探析

关键词: 物流管理  培养目标  教学内容与方法  资格认证  就业指导  

随着物流行业的兴起，掌握物流管理技能的一线“实用型”人才，成为21世纪紧缺人才。在目前激烈的就业竞争中，要培养出具有有较强的就业竞争力的高职物流专业毕业生，物流专业就应明确培养目标，改革教学内容和教学方法，加强理论和实践教学，在课时安排以及就业指导环节上进行科学合理的安排。

素质教育在开放式数学教学中的渗透

关键词: 素质教育  开放式  数学教学  教学模式  合作学习  

实施素质教育、进行教学模式改革与创新、减轻学生的负担，是当前教育界亟待解决的一个重大课题。开放式数学教学，就是针对素质教育的一种探索，在实施过程中要做好小组学习任务布置、改变课堂教学的空间形式，培养学生合作意识与合作技能。

论高职计算机基础课教学改革

关键词: 计算机基础  教学改革  多媒体技术  

探讨高职计算机基础课课堂教学改革的方法和手段，旨在通过教师素质的培养。进一步提高计算机基础课程的课堂教学质量和效率。

浅谈高职英语教学中课堂气氛的培养

关键词: 英语教学  课堂气氛  培养  

从阐述高职英语教学中课堂气氛的重要性入手，阐述了英语课堂气氛对英语教学的决定性作用，并介绍亍英语教学中课堂气氛培养的几种重要方法，进而说明教师应在高职英语教学中注重培养课堂气氛。

高职英语分级教学改革初探

关键词: 高职英语  分级教学  教学方法  

高职学生入学时的英语水平差别很大，这就给英语教学带来了很多问题。为了更好的进行英语教学，我院实行英语分级教学，来满足学生们的学习需要，提高英语教学效果。

浅谈高职外语教学对学生能力的培养

关键词: 创设语言环境  改进教学方法  加强正确引导  

提高高职院校学生的外语综合能力尤为重要，教师从创设语言环境、改进教学方法以及加强正确引导三个方面入手，将培养学生的综合外语能力渗透到教学实践中。从而收到事半功倍的效果。

任务驱动教学法在C语言程序设计课中的应用

关键词: c语言  教学改革  问题驱动  任务分解  

C语言既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。对于C语言课程，如何进行授课，如何调动学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望，使学生最终能够编写程序并上机进行程序的调试，历来是教学的难点。这就需要教师不断的进行探索，进行课堂教学和实验教学的多方位改革。

试论强化“双语”教学的育人功能

关键词: 育人功能  素质  能力  

“双语”教学的育人功能体现在，实现专业研究能力和语言运用能力的同步提高和有机统一；提高了学生的文化价值判断力，培养适应多元文化的高职人才。“双语’’教学中应正确处理好的几种关系：“语言教学”与“教学语言”的关系；本土文化与异质文化的关系；教师专业素质与外语素质的关系。

有流水线的电子技能实训台研究

关键词: 电子技能实训台  仪器仪表配置  调速流水线  数字化显示  

电子技能实训是电类专业重要的实训项目，在电子技能实训台上合理配置电源、信号源和检测仪表。实现多种工艺项目的训练，能充分利用实训室和实训设备。尤其是在实训台上安装流水线传动设备，完全模拟工厂的生产环境，使电子技能的训练与工厂的生产操作相吻合。是电子工艺实训教学方法和实训设备的创新。

谈高职电子技术课程实践教学与行业资格认证

关键词: 电子技术课程  行业资格认证  电子技术  无缝连接  

CEAC电气智能技术应用助理工程师认证资格是高职相关专业学生顺利就业的一个重要砝码。结合此项认证，沈阳航空职业技术学院把相关专业的实验课、实训课毕业综合技能实训与CEAC电气智能技术应用助理工程师认证相结合，围绕认证展开，达到了教学目的。

路基路面检测评定课模块化教学探索与实践

关键词: 模块化教学  路基路面  检测技术  教学实践  

路基路面检测评定是一门实用性、操作性和实践性都很强的课程，如何提高学生的试验检测技能，是提高该课程教学效果的核心工作。为提高学生试验检测技能，模块化教学法是一种行之有效的方法。