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辽宁高职学报杂志

杂志介绍

辽宁高职学报杂志是由辽宁省教育厅主管,抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院主办的一本省级期刊。

辽宁高职学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

辽宁高职学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁省教育厅

  • 主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院

  • 国际刊号:1009-7600

  • 国内刊号:21-1411/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 实施温暖工程 开展新型校企合作——抚顺职业技术学院开展温暖工程的实践

    关键词: 温暖工程  高职院校  校企合作  技能培训  

    “温暖工程”是中华职业教育社倡导并实施的以职教扶贫为主要内容的公益项目,通过开展职业教育和培训、进行职业指导和介绍等方式,为社会上迫切需要就业的弱势群体提供服务。通过开展“温暖工程”活动,抚顺职业技术学院为社会上迫切需要就业的弱势群体提供了大量的职业技能培训。同时,通过这项活动,学院通过打造校企合作的工作平台,充分利...

  • 创业教育模式构建的理论框架与实证研究——来自广东高职院校的分析

    关键词: 创业教育  理论框架  实证研究  

    对于目前国内高校空前发展的创业教育来说,努力构建一个科学、系统、结构合理的创业教育模式理论分析框架是一项非常重要和有意义的工作。在对创业教育兴起的核心原因分析的基础上,提出我国高校创业教育模式构建的理论指导框架,并进一步以广东省高职院校为例做了实证分析。

  • 谈高职示范校专业建设应着力解决的几个问题

    关键词: 高职示范校  教学改革  解决  问题  

    专业(群)建设作为高职示范校建设的核心,新形势下将面临诸多新问题。明确当前专业(群)建设应着力解决的问题及采取的措施非常重要。以船舶工程技术专业(群)建设为剖析对象,就示范校专业(群)建设过程中发现的问题进行分析,提出今后拟采取的建设措施及实施计划和步骤,供其它高职院院校专业(群)建设参考和借鉴。

  • 推行探究式教学模式及实施创新创业人才培养

    关键词: 创新创业教育  探究式教学模式  角色定位  角色转变  高职院校  

    探究式教学模式在我国新一轮的高职教育教学模式改革中有着独特不可替代的价值,通过探究式教学模式的实施,使高职学生创新能力和就业能力得到培养,弥补传统教学模式重学科知识传授、轻能力培养的缺陷,因而已经成为高职院校创新创业教育的新途径。

  • 加强高职学生的职业教育

    关键词: 职业教育  模式  师资  高职学生  

    面对职业教育不断高移化的发展状况,高职院校必须高度重视,切实抓好高职学生职业教育工作,努力探索开发全新的教育模式,把培养高素质的实用型人才放到突出位置。与时代同步,与社会和谐,让高职学生真正成为企业急需的技能人才,实现教师的自身价值必须加强高职学生的职业教育。

  • 高职课堂教学质量评价体系的改革与实践——基于工学结合的教学模式

    关键词: 工学结合  课堂教学  质量评价体系  改革  

    课堂教学质量评价体系改革,对确保工学结合教学模式下的课堂教学质量起到重要作用。通过分析传统课堂教学评价体系存在的主要问题,在课堂教学改革对教学评价提出的新要求的基础上,探索和实践了以系统科学为指导的工学结合模式下课堂教学质量评价体系改革。

  • 发展高职教育应提升教师人文素质

    关键词: 高职教育  教师  人文素质  

    近年来,高职教育获得蓬勃发展。高职院校内涵建设要求教师具备较高的人文素质,而教师的人文素质水平却普遍偏低。因此,提升教师人文素质,需要高职院校进一步培养教师高尚的人格、专业化水平,为教师提高人文素质创造有利的条件。

  • 学前教育专业英语分段式教学模式改革的研究

    关键词: 学前教育专业  英语分段教学  教学改革  

    高职学前教育专业学生的英语基础薄弱,对英语缺乏兴趣,而传统的集体授课形式不能很好地调动学生英语学习的积极性、主动性和自觉性。采用分段式教学模式,突破了传统教学模式,能够把握人才培养方向,全面提高学生素质及竞争实力,培养出适应社会需求的应用型人才。

  • 谈“2+0.5+0.5”教学模式改革与实践——以高职电气设备施工与维护专业为例

    关键词: 高职教育  课程体系  校企合作  

    主要阐述了“2+0.5+0.5”教学模式内涵,同时分析了沉重的就业压力,迫使高职院校必须办出特色,而进行教学改革的重点,是优化、整合课程体系,以培养技术应用能力为主,大力推进产、学、研结合、校企合作,加强实践性教学环节,引导学生把注意力放到理论与实践的结合点上。

  • 高职院校心理健康课程教学探析

    关键词: 心理健康课  教学结构  教学原则  

    主要阐述了心理健康课程教学的基本结构、教学原则等。高职院校设置心理健康课,是将心理健康教育从课外引申到课内,排入课表,开展“分层目标”、“内容体系”的课堂活动。高职院校心理健康课是一种全新课型,通过对其基本结构、教学原则的探索,提出心理健康课教学实施的途径。

  • 高职课堂教学模式改革的探索与实践

    关键词: 课堂教学  形象化教学  实践性教学  机械制造技术  

    主要阐述了高职院校“机械制造技术”课程的课堂教学方法改革,通过对形象化教学、实践化教学、共性联系化教学法的探索与实践,改变传统的课堂教学模式,激发学生的学习热情,使深奥的理论浅显易懂,使学生知识掌握过程顺畅、牢固,实现提高课堂教学质量的目的。

  • 专科学校高等数学教学方式的几点思考

    关键词: 高等数学  和谐  教学方式  应用  

    由于目前专科学生的数学基础很差,所以高等数学使许多专科学生望而生畏,也阻碍了学生对其它学科的学习。为改变这种情况,在专科高等数学教学中,知识的过渡要自然,适当加入有关数学史知识,理论与实际相结合,提高学生应用意识和能力的培养。

  • “教学做”一体化教学模式下的教案书写

    关键词: 一体化教学模式  教案书写  设计  

    重点阐述在“教学做”一体化教学模式的特点以及日常教学活动必须的教学文件,在这一模式下如何书写好教案以及教案书写对教学的作用,“教学做”一体化教学模式是教学模式改革的一种趋势。

  • 关于传媒专业双语教学的几点思考

    关键词: 传媒专业  双语教学  必然性  教学法  挑战  

    由于英语的全球“霸权”和越来越多的中国媒体开始双语运营,以及我国大的传媒集团不断涌现,这些传媒集团势必要走出国门,拓展国际市场。这些因素促使高职传媒专业开创双语教学的新局面。在高职传媒专业双语教学中,要坚持班级小型化,克服教学环境差、双语教学过于简单化等问题。

  • 高职高专Photoshop多元化考核评价系统设计

    关键词: photoshop软件  多元化  考核评价系统  

    Photoshop这门课程属于高职高专计算机多媒体技术和艺术装潢等专业的核心课程。针对目前该课程的考核评定标准单一、学习与考试衔接性差、考试容易作弊等问题,设计了多元化考核评价系统,该系统全面、具体、真实、公正,有利于实现“高职以能力为本位”的培养目标。

  • 谈应用课堂讨论教学法应注意的几个问题

    关键词: 英语课程  课堂讨论  问题  角色  参与  

    课堂讨论教学方法是提高英语教学质量的一种有效手段,然而目前很多时候课堂讨论效果并不理想。在英语教学中采用课堂讨论教学方法,教师要精心准备问题,在教学中教师要扮演指导者的角色,要发动学生积极的参与,使学生能学会从不同的角度看问题,愿意主动表达个人看法、接受他人观点,才能让学生在讨论中都有所收获。

  • 内容立体化、方法多样化教学体系的构建——高职公共英语教学改革实践与探索

    关键词: 高职院校  教学  教学内容立体化  方法多样化  

    高职英语教学的目标是培养具备较高英语应用能力的人才,因此,在教学中,本着“实用为主、够用为度”的原则,实施立体化的教学内容和多样化的教学方法,能有效的激发学生的学习热情,使学生获得跨文化交际能力和实际运用语言的能力。

  • 谈仓储管理实务课程的点、线、面教学法

    关键词: 仓储管理课程  点  线  面教学法  能力  培养  

    仓储是物流的主要功能要素。仓储管理实务课程已经成为高等职业院校物流管理专业的核心课程,要提高教学效果,授课教师在教学内容、教学方法等方面就要不断进行改革。点、线、面教学法不仅注重培养学生的岗位操作能力,而且特别关注学生的团队协作和创新能力的培养,是一种培养学生能力行之有效的方法。

  • 酒店管理专业多元化工学结合教学模式的探析

    关键词: 酒店管理专业  教学模式  多元化  工学结合  

    教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”。工学结合的本质是职业教育通过企业与社会需求紧密结合,高等职业院校与企业合作,共享资源,共同探讨职业教育改革与发展,使学校在校企合作中创新人才培养模式,满足企业需求。通过对酒店管理专业的分析,总结多元化工...

  • 深化思政课教学改革加强社会主义核心价值体系教育

    关键词: 思想政治理论课  教学改革  社会主义核心价值体系  

    高校思想政治理论课担负着对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要任务。因此,深化思想政治理论课教育教学改革是十分必要的。根据高职高专学生的特点,要着重在加强实践教学、整合教学内容、改进教学方法等方面下功夫,才能增强思想政治理论课的实效性,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,传播和高扬社会主...

  • 谈多媒体技术在高职院校数学课教学中的运用

    关键词: 微积分  数学教学  多媒体技术  高职院校  

    高职院校数学教学,尤其是微积分部分比较抽象,如何把抽象的事物变得更加直观化是教学中的重点、难点,运用现代教育技术手段通过多媒体教学,可以解决这个问题,同时能够激发学生的学习兴趣、培养学生的能力,有利于教学重点、难点的突破。

  • 实施基于工作过程的课程设计方法利弊分析——以高职建筑类专业为例

    关键词: 工作过程  课程设计方法  建筑类  利弊  分析  

    基于工作过程的高职课程设计方法已被一些高职院校引进并且正在实施。实践证明,这种课程设计方法的优势比较明显。使用该方法,高职教育课程开发者可以对现代职业实际工作过程中的典型工作任务进行整体化的深入分析,并将分析结果应用到教学设计中,最终准确确定和描述典型工作任务对应的学习领域、学习目标和学习内容。不同类型的高职院校或专...

  • 高职会计专业教育课程改革的国际化取向研究

    关键词: 高职教育  课程改革  会计专业  国际标准  

    在以工作过程为导向的高职课程改革过程中,财务会计专业以其“成熟”的课程设置模式而停滞不前,但这种所谓的成熟模式,即要素模式与准则模式并不适合以感性为主流学习方式的高职学生。因此,高职会计专业要以《职业会计师资格要求国际标渤为指南,以会计工作过程为主线进行改革。

  • 多元智能理论在高职计算机基础课应用的探索

    关键词: 多元智能理论  计算机  教育改革  

    多元智能理论为高等职业教育的实施引领出一种崭新的教育教学理念。树立课堂教学下的多元智能思维观,建设多元化的教学资源,搭建多元智能发展的活动平台,设计多元化作业,建立多元化的教学评价体系,是在高职计算机基础课教学中应用多元智能理论的必要步骤。

  • 网络营销精品课程建设的理念与实践

    关键词: 工作过程  学习情境  职业能力  行动导向  

    近年来,高职教育尽管在我国有较快的发展,但传统的以学科教学为主的人才培养理念仍深深地影响着高职人才培养模式。为改变这种状况,高职网络营销精品课程要立足岗位,采用理论和实践一体化课程模式;教学内容遵循职业性原则,课程实施采用行动导向的教学模式,以提高人才培养质量。

  • 学生学习毽球选项课动机与现状的调查分析

    关键词: 毽球  选项课  动机  学习现状  调查分析  

    从学生的选课动机及学习现状等方面进行调查研究,了解抚顺师范高等专科学校。毽球选项学生的选课动机及其学习现状、场地设施等,为改进学校毽球选项教学提出了比较合理的建议,也为体育教师进行教学改革提供一些参考。

  • 浅议加强大学生就业指导课程建设

    关键词: 就业指导课程  大学生  建设  

    当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着一些问题和不足。解决这些问题,必须以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设。

  • 浅谈高职旅游俄语课程教学

    关键词: 旅游俄语  教学内容  多媒体教学  实践教学  

    近年来,我国旅游业发展迅猛,国家对旅游方面的人才需求也越来越迫切。以2007年俄罗斯的“中国年”为契机,许多高职高专院校的俄语专业为适应涉外旅游的发展,相继开设了旅游俄语课。高职院校在旅游俄语专业课的教学过程中,教学内容要侧重实际,以学生为中心,利用多媒体辅助教学,营造模拟情景,注重培养学生实践能力,这些是搞好旅游俄语教...

  • 谈提高机械零件测绘实训教学效果的方法

    关键词: 高职教育  机械零件  测绘  实训  认知规律  考核方式  

    实践实训教学环节在职业教育中起着举足轻重的作用,是提高学生专业技能的必要手段和途径。机械制图是一门既有理论又有实践的特别重要的专业技术基础课,要提高其实习实训效果,在教学中就要精心策划实训方案,以思维树图为纽带联结实训的知识点,遵循学习认知的规律,强化实训效果。

  • 高职院校开展ERP沙盘模拟实训教学之我见

    关键词: erp沙盘模拟  实训教学  企业综合发展潜力  企业经营业绩  

    沙盘模拟作为一种体验式的教学方式,是通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况,让学生认识了解企业资源规划。从培养和提高学生的团队意识、ERP沙盘操作技巧策略的运用和企业生产经营业绩评价及效果分析三个方面,阐述了笔者参加ERP沙盘模拟学习和实施企业经营模拟对抗演练实训教学过程得到的启示。

  • 高职院校开放性实训室管理体制的思考

    关键词: 开放性  实训室  管理体制  

    主要阐述了高职院校开放性实训室的作用、开放性实训室应具备的条件、开放性实训室的管理,在此基础上,分析了开放性实训室管理与运营机制上的改革与创新。同时,提出了开放性实验(实训)室在实施过程中,必须注意处理好的几种关系。

  • 高校音乐教育专业声乐教学模式与方法探究

    关键词: 高校  声乐教学模式  教学方法  

    教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的比较稳定的教学活动框架和活动程序框架。通过对声乐学科教学模式与方法从古到今的历史演化进程的论述,科学地揭示了最适合用于现代中国声乐学科的教学模式与方法:应该是一个对各种流派教学模式与方法进行粹取形式的兼容并蓄的声乐教学模式与方法。

  • 音乐基础理论教学之探讨

    关键词: 音乐基础理论课  教学方法  音程  

    音乐基础理论课是一门音乐学习者必修的重要课程之一。通过分析整合知识的板块、课时的分配、明确了学习好音乐的切入点是音程那部分内容,同时,总结出如何通过有效的时间学习音乐基础理论,以及得到最大收获的方法和经验。

  • 浅析教师良好情绪对于声乐教学的重要性

    关键词: 教师  良好情绪  声乐教学  重要性  

    主要阐述了教师的良好情绪对于声乐教学的重要性,在声乐课堂师生双边交流的过程中,教师良好的情绪状态,使学生保持稳定的情绪及畅通的思维,才能拥有放松的心情,在歌唱中最大限度地体会到快乐。从分析声乐课堂中教师不良情绪的成因入手,对如何保持良好情绪、做一名快乐的声乐教师提出了自己的见解。

  • 工艺美术产业与教育中的文化特色

    关键词: 工艺美术产业与教育  中国人  审美文化  实践特色  材料与工艺  

    工艺美术的审美接受是以文化存在为基础的,中国文化源远流长,为工艺美术产业与教育提供了丰富的文化积淀,现代工业设计对中国传统工艺美术发展有较大的正负两方面的作用。要保持中国工艺美术的生命力,必须考虑到国人的审美文化与实践,提高工艺美术从业人员和大众的文化素养,给予工艺美术产业与教育更广阔的空间。

  • 谈我国民族民间舞蹈的发展趋向

    关键词: 民族民间舞蹈  关注未来  推陈出新  发展趋势  

    主要阐述了我国民族民间舞蹈的发展趋向,同时提出了有关民族民间舞蹈发展的个人观点,希望以此吸引更多从事民族民间舞蹈研究的人员来关注我国民族民间舞蹈的发展,并以发展的眼光探寻我国民族民间舞蹈未来之路。

  • 谈艺术欣赏课对非艺术类专业学生审美意识的培养

    关键词: 艺术欣赏课  非艺术类  高职学生  审美意识  培养  

    高职院校开设艺术欣赏课,对于培养学生审美意识、审美情趣、审美能力,陶冶高尚的道德情操;培养良好的心理素质,促进学生德、智、体、美全面发展,具有其他学科不可替代的作用。对高职学生审美意识的培养,关系到技能人才素质的提高,关系到技能人才思维空间的拓展,从宏观上引导高职学生向更高层次的专业目标努力。

  • 物流管理教师实践能力与实践教学情况调查——以辽宁高职院校物流管理专业为例

    关键词: 高职教育  物流管理  专业教师  实践教学  调查  

    对辽宁省开设物流管理专业的13所高职院校调查结果显示:高职物流管理专业教师的“双师”资格比例较高,但“双师”素质不高;年龄结构、职称结构呈正态分布,处于比较合理的状态;教师学历集中在本科和硕士两个层面上,教师整体素质不高;教师多数无实际工作经历,实践经验和能力不足。实践教学条件不完善,开展实践教学的形式和项目不统一,实...

  • 高职“双师型”教师内涵解读

    关键词: 高职教育  内涵解读  

    目前,社会各界对于“双师型”教师的内涵认识不一,缺乏一个权威性的科学解释。对于这个概念,只有从政策和教育界两个角度出发,通过对其内涵发展归纳、梳理和分析,从“双师型”教师的身份、专业类别和层次等多方面入手,才能准确把握“双师型”教师的内涵。

  • 高职高专学生体质健康危险因素与消解

    关键词: 高职高专教育  学生  体质健康  危险因素  

    采用调查法、文献资料法、比较研究等研究方法,对高职高专学生体质健康状况进行了调查。调查显示:身体形态方面,高职高专学生有向超重发展趋势;身体机能方面,肺活量、肺活量指数都较低;身体素质方面,力量素质差、柔韧性素质差、灵敏性素质差。因此,高职高专院校要加强硬件建设,教育行政主管部门要督促、检查,以促进学生体质的健康发展...

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