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高职教育人才培养方案的优化设计探讨
关键词: 高职教育 人才培养方案 优化设计 模块化课程
高职教育是一个加工、培养高技能型人才的过程。在这个过程中,核心就是人才培养方案。目前高职人才培养方案存在着人才培养目标模糊,人才需求分析定位不准确,学科型的课程体系、理论与实习实训不融合等问题。为此,高职人才培养方案要优化设计定位,构建人才培养方案框架和模块化课程体系,重构课程内容与教学方法,全面实施＂2＋1＂教学模式。
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建筑类高职院校工学结合人才培养模式的探索
关键词: 建筑类高职院校 工学结合 人才培养模式 教学改革
工学结合的本质是职业教育过程与企业生产过程的紧密结合。建筑类高职院校要按照建筑企业需求进行专业建设和课程建设,与建筑企业合作开展应用研究和技术开发,建设创新型实训基地,建设＂双师＂结构师资队伍,改革课程教学模式和教学评价体系。
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基于战略的企业大学管理与运营系统研究
关键词: 企业大学 战略思考 管理与运营系统
目前,企业的发展离不开人力资源,人才的选、育、用、留更加受到各企业的普遍重视。企业大学管理与运营系统是人力资源管理体系的重要组成部分,其有效性是企业战略发展的关键所在。建立以培养高素质的管理干部队伍、专家骨干队伍为主的企业大学,是企业培养人才、传承文化、实现战略目标的重要保证。
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职教集团法律性质的探析
关键词: 职教集团 法律性质 社会团体法人
始于上世纪九十年代的职业教育集团成立的主要目的是协调成员之间的利益,加强成员在信息、资源等方面的交流与合作。目前职教集团法律性质不明确致使职教集团发展处于内外交困的状况,即内部成员的涣散和对外部无法成为法律主体。要明确职教集团法律性质就要考量职教集团宗旨、功能、作用等因素和现行法律制度的规定,而不是简单套用其他法律主体...
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构建高职会计专业学生职业能力的培养模式
关键词: 高职教育 会计专业 职业能力 培养模式 就业
高职会计专业学生职业能力的培养模式的构建与优化,是解决会计毕业生就业的重要措施。建立会计职业能力的培养模式要以就业为中心,以有利于学生未来职业发展为出发点。一方面着力构建＂会计岗位课程化＂的教学体系,另一方面要不断完善就业服务体系,拓宽就业渠道,努力提高教学质量,增强学生就业能力。
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立足区域经济的高职特色专业建设研究
关键词: 区域经济 校企合作 特色专业建设
目前,高职特色专业建设困难重重,要走出困境必须立足区域经济开展校企合作,体现高职院校办学特色。充分整合学校与企业两种资源开展特色专业建设,突出特色专业内涵,遵循特色专业建设原则。开展校企合作,所采取的措施是,依托区域经济构建校企合作平台;深化专业课程体系与内容改革;创新人才培养模式;构建专兼结合的教学团队;搭建校企资源共享实训...
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适应企业需求的模具专业人才培养探讨
关键词: 高职教育 模具设计与制造专业 企业需求 人才培养
高职模具设计与制造专业是一门实践性和应用性很强的专业,企业所需要的模具人才就是高职模具设计与制造专业的培养目标。实践教学是培养应用型人才的重要环节,高职模具专业要通过实践使学生所学的基础理论知识与专业知识得以巩固;通过实践使学生各方面的实践综合能力得到锻炼;通过实际的岗位工作实践,使学生的专业素质、专业技能获得全面提高。
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高职数控技术专业人才培养模式改革研究
关键词: 数控技术专业 人才培养模式 课程体系 实训基地
高职数控技术专业现有的人才培养模式理论与实践脱节,无法适应企业＂零距离＂上岗的需要,因此渤海船舶职业学院创建了＂引产入教、三层次、四学段＂工学结合人才培养模式,加强课程体系和校内外实习实训基地建设,取得了较好的效果。
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工厂化办学理念下的数控技术专业建设研究
关键词: 高职教育 工厂化办学理念 数控技术专业 建设
＂工厂化办学,办工厂化大学＂是一种较为先进的高职教育办学理念。在这个理念的指导下,高职数控技术专业要始终坚持＂产品质量即是生存之本,顾客满意即是发展之纲＂的原则,切实从企业需求的角度出发,以校企合作为出发点,对人才培养模式、课程建设、实训基地建设、师资团队建设、专业群建设、对外交流与社会服务等方面进行改革和创新,以促进人才...
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谈高职服装专业构成基础课程教学改革与实践
关键词: 高职教育 服装专业 构成基础课程 教学 应用型人才
构成基础课程作为高校所有艺术设计专业通用的基础课程,为学生从事艺术设计工作奠定了重要基础。但目前机械的教学模式、笼统的教学内容和训练方法已不能满足细分的服装专业基础教学需求,不能有针对性地、有效地培养服装专业人才。因此要对现有教学方法进行改革和创新：教学模式要灵活多样,教学内容要贴近服装专业,实践训练要以服装专业设计为课...
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“教学做”一体化高职教学模式的构建
关键词: 高职教育 构建 策略
＂教学做＂一体化是职业教育教学改革的特色教学模式。融教、学、做为一体,是解决理论与实践脱节、教与学脱节这一影响高职教育教学质量问题的优化方案。高职院校课程应建构科学的一体化教学模式,明确其构建原则、基本范式,积极探索教学做一体的课程体系、课程设计、教学实施、教学方法、教学环境、教学评价以及教学管理等建构策略。
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高职中国古代文学课程创新教学法探究与实践
关键词: 中国古代文学课程 创新 教学模式 教学方法 人文素质
中国古代文学是高职院校的一门人文素质主干课程,在该课程的教学实践中,要通过建立创新型教学模式、教学方法以及教学考评体系,夯实学生的人文基础,打造坚实的人文功底;通过传承古典文学精神,培养学生学以致用的能力,以适应社会发展的需要。
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高职学生毕业论文（设计）改革研究与实践
关键词: 高职院校 多元化
毕业论文（设计）质量是衡量高等职业院校办学成果最为重要的依据之一,也是评价一个学生综合素质的重要标尺。但近年来,高职院校毕业论文（设计）由于诸多原因,质量令人堪忧。为提高毕业论文（设计）的环节教学质量,高职院校的毕业论文（设计）应凸显岗位性和职业性和实用性,主题应该与毕业实践相一致,形式应是多元化的,毕业论文（设计）应成为...
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谈数学教学与物理情境的联系
关键词: 数学教学 物理情境 联系
数学是为解决问题而产生的。数学教学的过程是针对不同的数学主题展开讨论的过程,将它载于一定的问题情境中,才能取得应有的效果。鉴于数学与物理学在发展过程中相互影响、相互联系的独特关系,恰当地选择并运用物理情境辅助数学教学,可以使数学教学具体、生动、形象,进而达到启发应用和培养学生综合素质的目的。
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谈高职院校思想政治理论课课堂教学——以思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
关键词: 高职院校 思想政治理论课 课堂教学 案例教学 多媒体教学
在高职院校思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学中,如何提高课堂教学质量是一个重要课题。对这一问题,理论与实践探索应着重于三个方面：运用案例教学法以提高学生的听课注意力,调动学生的学习热情;授课的难易程度要适合绝大多数学生的基础知识水平;正确处理多媒体教学与提高教学质量的关系。
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高职计算机公共课“数据模型”教学法研究
关键词: 高职教育 计算机公共课 数据模型 层次 关系 网状
目前,许多高职院校公共基础课教学处于学生不爱学、教师不好教的尴尬境地。为此,讲授公共课的教师应改进教学方法,调动学生学习热情。对于高职计算机公共课教学,提出了＂数据模型＂教学法、主要包括层次教学法、关系教学法和网状教学法等。经实践检验行之有效,目的是使高职计算机公共课更好更有效地实现教学目标,使计算机公共课的教学水平不断迈...
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高职旅游管理专业饭店英语课程教学改革初探
关键词: 高职院校 饭店英语课程 教学 改革
高职旅游管理专业饭店英语课程的实用性很强,而该课程目前的状况是,片面强调对语言基础知识的掌握,忽视语言能力的培养。为此,要对该课程进行改革：运用现代化教学手段加强课堂教学;结合人才培养目标,加大校企合作力度;改革考评手段;引导学生考取相关职业资格证书。
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INI教学方法对克服游泳初学者恐惧心理的实验研究
关键词: 游泳 初学者 恐惧心理 ini教学方法
通过文献资料法、访问法和实验法等研究方法,对沈阳职业技术学院60名游泳初学者产生恐惧心理的现象进行研究,得出以下主要结论：一是绝大多数的游泳初学者都会产生不同程度恐惧心理,恐惧心理表现出话多、怕水、学习时情绪低落等特征;二是游泳初学者产生恐惧心理的原因是认为游泳不安全、害怕呛水;三是采用INI教学方法的实验组测评通过率远远超过...
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浅谈行动导向教学法在机床电器课程之实践
关键词: 机床电器课程 行动导向 学习情境
高职教育课程的改革和开发,必须改变过去以学科体系为主的传统教学方法。通过对高职机床电器课程实施行动导向教学法的开发与实践,将课程内容重新设计与编排,并设计出有针对性的学习情景,达到了维修电工中级工技能鉴定考核题目所需标准,收到了很好的教学效果。
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基于STCW公约马尼拉修正案的高职轮机专业课程体系优化探研
关键词: stcw公约马尼拉修正案 高职教育 轮机专业 适任考试 课程体系 优化
分析了STCW公约马尼拉修正案背景下我国海船船员适任考试、评估和发证规则以及船舶轮机三管轮考试科目与考试大纲的修订内容,在此基础上,提出了高职轮机专业课程体系结构调整、课程解构与重构以及教学实施等方面的具体改革措施建议,为高职航海院校轮机专业顺应新形势发展、进行课程体系优化提供参考。
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高职院校Java语言课程教学改革的探索
关键词: java语言课程 教学 实践教学 校企合作
针对Java语言课程教学中出现的一些问题及原因做了分析,结合多年的教学实践,提出了以下改革措施：加快优质教材的开发;改革课程体系设置,加强实践教学的管理;理论教学和实践教学的紧密结合;寻求校企合作,建立实训、实习基地;考试改革,实行教考分离;进行Java语言课程和Java语言课程设计的整合。
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理实一体化课程设计与实践——以高职液压与气压传动课程为例
关键词: 理实一体化 项目教学 能力 现状 工学结合
＂理实一体化＂的课程设计可以及时发挥理论对实践的指导作用,减少学习过程中的盲目性和机械性,不仅有利于学生技能水平的提高,更有利于学生综合能力的提高。实施过程中充分解决了专业能力、方法能力、社会能力三项能力的培养,并且以专业能力培养为主,辅以方法能力、社会能力培养交叉进行。
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物流实训课程体系课程载体设计
关键词: 物流实训课程 课程体系 课程载体
高职物流管理专业人才培养目标定位于培养技术应用型人才和管理人才。因而物流管理专业实训课应以学生就业为导向、大力推行工学结合、突出学生实践能力培养作为教学改革方向。对于物流管理专业物流实训课程体系的改革,参考国内高职院校实践教学体系设置的经验,对高职骨干院校物流管理专业的校内外实训基地课程载体进行设计,从而达到提高教学质...
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二十世纪音乐语言与视唱教学
关键词: 二十世纪 音乐语言 视唱教学
二十世纪音乐进入了多元风格的时代,这一时期的音乐创作既有与传统保持明显的继承关系的有调中心音乐,也有探索性极强的各种无调中心音乐,包括创立序列音乐的新维也纳乐派、非控制音乐等。通过对二十世纪音乐语言的梳理,总结了一些可进行操作的教学方法,以便让学生更好地学习和研读其作品。
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怎样提高艺术指导课程的教学效应
关键词: 高职院校 艺术指导课程 教学环节 教学效应
艺术指导课作为一门特殊的课程,应用于声乐、器乐、舞蹈、影视表演等多种专业中,是一门学生自身专业技能辅导课程,是提升学生专业技巧与实践能力的实用性的学科课程。该课程教学应从高职院校艺术指导课的教学实际出发,思考怎样在艺术指导课上通过良好的教学效应使学生得到有效的技能提升。在此基础上,高职院校艺术指导课程要进行有效教学环节设...
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农村音乐教育的现状分析与未来发展的改革措施
关键词: 农村 音乐教育 现状 对策 综合音乐感课堂
大力发展农村音乐教育是提高国民整体素质的首要任务,是改善民生、实现和谐发展的社会问题,同时也是我国建设新农村的战略目标。几千年的社会文明告诉我们：健康、充满活力的文化教育是经济发展和社会进步的阶梯,也是人类文明经久不息的源泉,音乐教育赋予了人类审美的能力,是文化教育中极其重要的环节。
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教学视角下的高职教师心理资本提升的方法和途径
关键词: 高职院校 教师 心理资本 职业素质 内在素质
提升高职教师心理资本是实现高职院校人才培养的有利保障,而要提升高职教师心理资本,必须探寻和采取有效方法和途径。要以职业导向为出发点,立足教学;在教学内容的选取和实施中培养教师职业素质;完善教学目标监控体系,培养教师教学乐观心态;培养内在素质,完善外部激励机制;完善教学评价体系,组织教学评价活动,提升教师教学效能感。
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浅谈在校企合作课程开发中高职学院教师的作用
关键词: 校企合作 课程开发 教师作用
校企合作课程的开发是企业对人才培养的要求,也是高职学生就业竞争力提升的主要途径。目前高职教育课程开发不能完全适应社会对人才培养的要求,因此,应充分发挥校企合作课程开发中教师主力军作用,全面提高教师的＂双师＂素质,推进其应用技术的提高,以促进应用型人才的培养。
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强化地方所属高职院校教师的劳动力市场观念
关键词: 高职院校 师资队伍 劳动力市场
加强师资队伍建设是高职院校发展和管理的核心。目前,地方高职院校仍存在着师资队伍整体结构不合理、实践能力不强等问题,严重制约着高职院校的进一步的发展。针对这些问题,通过分析问题存在原因,提出了加强教师劳动力市场观念的建议,使教师达到满足行业、企业的市场需求目的。
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强化督导发展性职能 促进职校教师专业发展
关键词: 职业院校 督导 教师 专业发展
目前职业院校教学督导的工作存在着对教师的教学质量评价方式过于机械化和简单化、工作目标和定位偏离、对＂导＂的效果缺乏跟踪反馈等问题。为此提出职业院校教学督导工作应该立足教师的专业化发展,关注教学的专业水平、个体成长、教学经验的形成和＂双师型＂素质的发展。
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优质特色谋发展以人为本促和谐——关于招生工作的实践与思考
关键词: 招生 特色发展 就业导向 以人为本
在生源减少、适龄学生总数下降、多种地方保护、扶持和低收费的情况下,各职业院校的招生工作或多或少地受到了影响。中国医科大学附属卫校坚持走＂优质特色谋发展,以人为本促和谐＂的内涵式发展道路,学校高度重视,大力支持招生工作,借助国家政策,多渠道展开有效宣传,贯彻落实＂质量优先、特色发展、以人为本＂的办学理念,较好地完成了各项招生任...
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贫困大学生励志教育对策探讨
关键词: 贫困大学生 励志教育 立志成才 实践能力
贫困大学生是大学生中的特殊群体,他们在学习、生活、工作中所涉及的不仅仅有经济问题,还有包括思想、心理、道德等多方面的综合性问题。加强贫困大学生励志教育要从以下几个方面入手：引导学生树立和践行社会主义核心价值体系,促进贫困大学生立志成才;开展心理健康教育与咨询,培养贫困大学生健全人格;树立典型榜样,激励贫困大学生自强自立;建立...
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做好学生管理工作的有效途径
关键词: 高职院校 学生 管理 途径
在学生管理工作中会遇到各种各样的问题,有些问题比较棘手,有时难以处理。作为学生管理工作者,应该根据不同事件、不同情况,智慧地处理学生管理工作中遇到的辣手问题;强化综合治理意识,加强组织领导;健全工作机制,推进综合治理工作;加强信息工作,确保信息渠道畅通;落实防范措施,确保万无一失;公平对待学生,进行正面引导;提高政策水平,增强工作能...
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浅析高职院校心理健康教育存在的问题与对策
关键词: 高职院校 心理健康教育 教师素质 高度重视 全程跟踪
高职学生群体,由竞争与压力所引发的心理健康问题是普遍存在的。在分析高职院校心理健康教育存在问题的基础上,探讨了高职院校心理健康教育的策略,以期增强高职学生心理健康教育的实效性。
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高职高专对外汉语专业学生的基本素质浅析
关键词: 对外汉语教学 高职高专学生 基本素质
目前,由于汉语热的迅猛发展,越来越多的人踊跃加入到对外汉语教师的行列中来。一些高职高专院校也相继开办了对外汉语专业,向社会广泛培养和输送对外汉语教师。对外汉语教师的素质直接影响着对外汉语教学的发展,因而对外汉语教师要具有良好的基本素质,主要包括深厚的中国文化底蕴、雄厚的汉语功底、广博的教育理论知识、扎实的心理学基础、过硬...
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高职学生全程式心理健康教育实践探析
关键词: 高职教育 学生 全程式 心理健康教育
当前,积极推行高职学生全程式心理健康教育模式,不断提升高职学生心理素质,促进学生健康成长,是高职院校心理健康教育工作者义不容辞的神圣职责。推行全程式心理健康教育,重点从实践层面入手开展探索：以课程教学为主渠道,全面普及高职学生心理健康基础知识与常识;以心理健康服务中心为平台,有针对性地进行心理健康教育与辅导;以心理辅导员队伍...
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论如何培养高职学生的班集体归属感
关键词: 高职教育 高职学生 班集体 归属感 荣誉感
高职学生班集体归属感普遍缺失,因而应大力培育和发展高职学生的班集体归属感,以增强班集体凝聚力和向心力、培养班集体荣誉感、树立团体协作意识。主要途径是抓好班级日常管理,搞好教学活动,优化校园育人环境,达到育人目标。
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社会网络分析在高职生人际关系研究中的应用——高职学生学业关系与生活关系状况的调查与社会网络分析
关键词: 高职学生 社会网络分析法 学业关系 生活关系
以阜新高等专科学校学生为调查对象,采用社会网络分析的方法,勾勒出高职学生学业关系与生活关系的社会关系网的结构,并且进行量的分析,以此求证生活关系对学业关系具有潜在影响,从而为完善学生学业与生活关系网络,促进学生发展提供新的思路。
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从就业现状浅谈高职学生的职业生涯规划
关键词: 高职教育 学生 就业 职业生涯规划
当前高职院校中相当一部分学生存在两个突出问题：相当一部分在校生职业生涯规划迷茫;部分毕业生学习工作缺乏稳定性,容易浮躁等。基于此,应从学生的职业生涯规划入手,采取多种手段加强对学生各个阶段的职业生涯规划进行全员、全程、全方位指导,从而达到提高学生就业质量的目的。
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建设国内一流各教集团助推丹东地方经济腾飞——辽宁仪器仪表职业教育集团正式成立
关键词: 仪器仪表 职业教育 丹东市 辽宁 地方经济 助推 国内 职业技术学院
2011年10月17-18日，辽宁仪器仪表职业教育集团成立大会在丹东举行。10月17日下午，在丹东市中联大酒店召开辽宁仪器仪表职业教育集团成立大会；10月18日上午，在辽宁机电职业技术学院召开2011中国（国际）仪器仪表博览会开幕式暨辽宁仪器仪表职业教育集团揭牌仪式。
