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辽宁高职学报杂志

杂志介绍

辽宁高职学报杂志是由辽宁省教育厅主管,抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院主办的一本省级期刊。

辽宁高职学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

辽宁高职学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁省教育厅

  • 主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院

  • 国际刊号:1009-7600

  • 国内刊号:21-1411/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 议职业院校加强内涵建设提升职业教育吸引力的对策

    关键词: 职业教育  吸引力  对策  

    当前,缺乏吸引力仍是制约职业教育持续、快速、健康发展的重要因素之一。职业教育吸引力有其独特的来源、构成和相互作用关系。职业教育吸引力缺乏的原因主要有传统文化影响、企业不热衷、职业教育质量不高等。对职业院校而言,增强职业教育吸引力需从提高专业建设水平、建立健全教育教学质量保障体系等内涵建设的角度入手。

  • ISO质量管理体系导入高职院校管理的思考

    关键词: 高职院校  iso质量管理体系  导入  科学管理  

    ISO质量管理体系从开始导入我国高等院校管理工作中至今已有20多年之久,包括高职院校在内的辽宁省高校引入这一体系者较少。辽宁省高职院校要加强日常管理工作的科学化、规范化、系统化,就要顺应我国高等教育发展趋势,结合本校实际,着眼于长远,尽快增强危机意识、竞争意识、质量意识,增加必要的资金投入,把握恰当时机引入ISO质量管理体系...

  • 构建校企合作办学管理与保障机制的思考

    关键词: 高职院校  校企合作  管理与保障机制  

    校企合作是学校和企业寻求共同发展、谋求共同利益的一种组织形式。针对国内现阶段高职院校所开展的校企合作情况,分析办学管理保障机制的运行现状与问题结症,指出职教校企合作中三方主体(学校、企业、政府)必须明确自身应承担的职责义务,充分发挥各自功能优势,通过建立完善的组织管理与保障运行机构,共同商讨制定相应的制度措施,促进校企合作...

  • 高职院校集团化模式的学校文化建设浅析——企业文化向学校文化的渗透

    关键词: 高职院校  职教集团  学校文化  企业文化  

    学校与企业是职教集团的两大牵头人,利益休戚相关,关系最为密切。在整个集团的运作过程中,学校文化和企业文化避免不了相互碰撞和融合。因此,高职院校文化建设要从物质文化、制度文化、精神文化三个层面将企业文化渗透到学校文化中去,这对建设特色高职学校文化,促进学校文化建设和谐完善发展,培养社会和企业所需人才,具有极其重要的意义。

  • 从职业生涯规划教育到体面就业之路的探索——以高职服装营销专业为例

    关键词: 职业生涯规划教育  学习规划  职业规划  体面就业  

    高职教育不但要使学生就业,还要提高就业质量,即体面就业。高职学生职业生涯规划就是通过自我分析,结合现实,制定一条适合自己的职业计划。高职院校要全面提升学生的职业素质和就业能力,积极推进职业生涯规划教育,使学生获得一个人职匹配、能发挥生产技能且有尊严的职业,是高职院校的重要任务。

  • 高职专科录取情况的调查与分析——以营口职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  招生  录取  报到  诚信  

    近年来高职院校的招生录取和报到情况有逐年递减的趋势。日前对营口职业技术学院2012年的高职招生录取和报到的实际情况作了一次调查分析,从中找出一些高职院校招生所存在的共性问题,分析并解决这些问题,便于日后有针对地开展各项招生工作。同时,呼吁社会和考生要重视诚信教育和高职教育,减少对高等教育资源的浪费;同时建议各级行政部门将国家对...

  • 基于工作过程导向的数学项目教学模式的研究——以高职物流管理专业为例

    关键词: 高职教育  数学  物流管理专业  工作过程  项目教学  

    基于工作过程导向的课程开发凸显了高职教育特色,充分体现了高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向,工学结合"的教育理念。以高职物流管理专业为例,在全面了解物流专业工作过程的基础上,提炼学生应掌握的核心数学知识和数学能力,并按照真实的工作岗位设计项目教学任务,以具体案例说明了导数及其应用项目教学的具体实施过程。

  • 高职商务英语口语审美教学模式的构建

    关键词: 高职教育  商务英语  口语  教学模式  审美  

    传统高职商务英语口语教学多采用枯燥的对话和单向灌输模式,容易导致学生心理逆反和接受障碍,影响学习兴趣,难于达到教学效果。审美教学模式是高职商务英语口语教学的新视角和模式的创新。构建高职商务英语口语审美教学模式需要教师和学生具备必需的主客体条件和教材等客观条件。该模式内容包括审美情境模式、形象互动模式、审美欣赏模式等,要针...

  • 高职会计专业课堂教学设计的探讨

    关键词: 高职教育  会计专业  就业方向  课堂教学设计  

    高职学生相对普通院校毕业的学生就业较困难,一部分学生毕业后不一定做与本专业相关的工作,就业领域和职业岗位比较宽泛。高职会计专业教师中应认真总结课堂教学经验,深入了解高职学生各方面需求,依据高职会计专业学生特点、就业状况和今后发展方向,本着以学生为中心,在教授专业知识的同时注重学生能力的培养,对高职会计专业课课堂教学进行科学...

  • 基于岗位能力需求的应用文写作教学探究

    关键词: 岗位能力  能力培养  应用文写作  教学  

    应用文写作课程是高职学生通向职业生涯、奠定将来成功基础的关键性课程。明确岗位能力要求,为课程目标准确定位,探究基于岗位能力需求的应用文写作教学改革,优化教学内容,探索课堂教学组织形式和教学方法,是切实有效地增强应用文写作课程的实效性,培养学生应用文能力要求,满足岗位能力需求,实现人才培养目标的必经之路。

  • 谈项目教学法的应用——以高职数控铣床及加工中心编程与操作课为例

    关键词: 高职教育  数控铣床及加工中心编程课程  项目教学  应用  

    项目教学是让学生在完成一个完整的项目的过程中进行的教学活动。在高职数控铣床及加工中心编程与操作课程中,采用项目教学法,将理论知识和实践操作结合起来,通过"先讲后学,在做中学",提高了学生的动手能力,也给他们提供了独立思考的机会,使学生在实践环节中获得了知识,丰富了他们的综合能力,大大提高了教学效果。

  • 高职生英语学习动机的激发

    关键词: 高职教育  学生  英语  学习动机  激发  

    高职英语教师在对非英语专业学生进行英语教学时,除了英语知识内容的传授,也不能忽视英语学习动机的激发。要激发高职学生的英语学习兴趣,既要从内因,包括满足学生的学习需求、尊重个人兴趣、明确学习内容、正确设立学习目标、合理利用榜样力量、建立和谐的师生关系等方面进行着手;也要从改善外因,包括创设教学环境,加强硬环境与软环境建设等方...

  • 办公自动化课程教学改革方案的研究与实践

    关键词: 高职院校  办公自动化课程  教学改革  

    随着计算机及其相关技术的飞速发展,社会对高职办公自动化课程的教学内容、教学方法和考核方式等都提出了更高的要求。以渤海大学高职学院为依托,通过调查分析,针对当前高职院校计算机基础教育的现状,对该课程教学内容、教学方法、考核方式、教材使用等方面提出一系列的的教学改革措施,以便促进高职办公自动化课程建设。

  • 寓德育于金属材料与机械加工课程的教学设计

    关键词: 金属材料与机械加工课程  教学设计  德育  教学  

    高职院校目标是为社会培养高级专业技术人才,毕业生除了需要掌握必要的文化基础和专业技能,还要具备健康的身体和心理。结合金属材料与机械加工课程教学的特点,从"教书育人"出发,将知识教育目标与德育教育目标结合,对该课程进行教学设计,创新教改思路,提高高职学生的综合素养。

  • 谈高职数学教学与教改分析

    关键词: 高职教育  数学  教学  改革  

    高职数学是重要的基础理论课,是培养学生数学思维、数学素质的重要课程。通过对当前高职数学教学现状和存在问题的分析,提出了改革策略:改革教材,服务专业;转变观念,提升意识;创新教学,激活课堂;强化过程,引导教学。

  • 构建工学结合的高职药检专业课程体系

    关键词: 高职教育  药检专业  课程体系  工学结合  

    通过调研,发现高职药检专业课程体系存在一些问题。为此应进一步完善专业人才的培养方案,科学合理地调整课程体系;明确人才培养目标,针对就业岗位确定课程及标准;注重学生个性发展,加强实践训练;突出工学结合,侧重学生专业技能的培养。

  • 提高思想政治理论课吸引力和感染力的对策建议

    关键词: 思想政治理论课  吸引力  感染力  对策建议  

    高校思想政治理论课是对大学生进行道德修养及思想政治教育的专门必修课程,是学生意识形态教育的主阵地。提高思想政治理论课吸引力、感染力能使大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,能有效地引导大学生自觉树立和践行社会主义的核心价值体系,培养大学生高尚的道德品质。因此,探讨课程的教育教学方法,创新教学手段具有十分重要的意义。

  • 谈高职名特优水产动物养殖技术课程改革

    关键词: 高职教育  名特优水产动物养殖技术课程  课程改革  

    为培养出符合水产养殖生产一线的高级技能型人才,对于高职名特优水产动物养殖技术课程,在课程教学内容改革方面,要结合地方特色,坚持实用原则,编写适合本地沿海地区特色的课程讲义;在理论教学方式方面,要增加多媒体课件的应用,同时重视课程绪论内容的讲解;在实践教学改革方面,采取校内实验实训、校外生产实习相结合的办法来加强学生技能。

  • 高职高专师范专业大学语文教材改革设想

    关键词: 高职师范专业  大学语文  教材  改革  

    高职高专通用《大学语文》教材存在与师范专业现行新课改要求以及学生从业需求相脱节的问题。因此,急需从职业教育的特点出发,为高职高专师范专业大学语文课程与教材重新定位,将高职高专师范专业《大学语文》教材尽早从通用教材中分离出来,编订适合本专业需求的新教材。通过对教材编写的理念、拟编写教材内容确定的原则、拟编写教材的主要特色等...

  • 高职数控机床编程与操作课程标准的研究

    关键词: 高职教育  数控机床编程与操作课程  课程标准  

    课程建设是工学结合人才培养模式的载体,课程标准对课程建设起着重要的指导作用。以数控机床编程与操作这门课程为例,通过调研,对课程的学习领域、学习情境、学习资源、学习环境和考核方式等方面进行了标准化的教学设计;探讨了以工作过程为导向,以真实的项目案例为驱动的新教学模式课程标准的制订过程。

  • 电子商务课程体系优化设计研究

    关键词: 电子商务课程  课程体系  优化设计  

    高职电子商务专业课程设置要为电子行业服务,为学生日后从事本专业工作打下基础。然而,目前我国高职院校电子商务教育在课程设置上还存在着诸多问题,如课程整体结构不合理、课程设置缺乏整体规划、课程内容陈旧、实践教学环节薄弱等。要针对这些问题,对电子商务专业课程体系进行优化设计。

  • 关于高等数学基础课服务于财经专业的探讨

    关键词: 高等数学  财经专业  专业化  应用性  

    高等数学课程是高职财经专业的一门重要基础课程,在当前在财经专业高等数学基础课教学体系中存在着一些问题。高职财经专业数学基础课要坚持"应用为主,够用为度"原则,服务于高职财经专业,因此要从教材建设、教学方法、教学手段、课程考核等方面进行改革。

  • 从就业特点出发改进高职院校就业指导课的思考

    关键词: 高职院校  就业指导  就业特点  职业定位  

    随着高校毕业生就业形势的日趋严峻,许多高职院校开设了就业指导课,这对提升高职学生的市场竞争力起了一定作用。但在课程的实施中,仍然存在一些问题。要想解决这些问题,应从高职学生的就业特点出发,重视专业教师队伍的建设,丰富授课内容和形式,以就业指导促进教学改革,加大学校的教学监管力度使就业指导课发挥最优的教学效果。

  • 基于行动导向教学法改革高职应用写作课程

    关键词: 行动导向教学法  应用写作  教学改革  教学方法  

    应用写作能力是高职学生通向职业生涯必备的能力和素质,行动导向教学理论的核心目标是培养学生的综合职业能力。基于行动导向教学法改革高职应用写作课程,打破传统的以教师为中心灌输知识为主的教学模式,代之以学生为主体的项目教学法等多种教学方法的综合运用,有效地调动学生学习应用写作课程的积极性,最终提高学生的综合素质和职业行动能力。

  • 以人为本创新酒店管理专业实习基地建设与管理

    关键词: 以人为本  酒店管理专业  实习基地建设  管理创新  

    酒店管理专业的现状与酒店业居高不下的人才流失率一直是困扰专业发展的瓶颈,其中关键因素就是酒店管理专业学生实习就业的困惑。转换企业和学院的视角,从以人为本的角度剖析酒店管理专业实习基地建设与管理存在的问题,采取优选实习单位、加强制度管理、选派专职教师、对学生进行差异化管理等措施,可以达到学生、学校、企业三方共赢的目的。

  • “主题工作坊”在高职人才培养中的作用分析

    关键词: 高职教育  主题工作坊  人才培养  作用  

    通过分析"学生心理辅导工作坊"、"主题活动推广工作坊"、"就业支持工作坊"等主题工作坊设立的意义、组织形式以及学生参与过程、结果反馈,显示"主题工作坊"是做好新时期高职学生教育教学工作的有效载体,其在改进教师教育教学方法上具有指导作用,在激发学生发挥主观能动性,推动高职人才培养中具有积极意义。

  • 酒店管理专业产学结合人才培养及成效——以鞍山师范学院高职院与无锡华美达广场酒店合作为例

    关键词: 酒店管理专业  产学结合  培养模式  成效  

    随着我国第三产业的不断发展,社会需要大量高技能的酒店管理专业人才。高职院校所培养的人才以周期短、实践能力强为鲜明特色。以鞍山师范学院高职院酒店管理专业与无锡华美达广场酒店产学结合的实践为依据,介绍了人才培养的两种模式:顶岗实习和"订单"培养。同时,介绍了如何通过产学合作加强高职院校的教师队伍建设。最后,总结了校企产学合作...

  • 谈电气自动化技术专业校外实训基地的建设

    关键词: 高职教育  电气自动化专业  校外实训基地  

    高职教学推行"2+0.5+0.5"的教学模式是遵循高职教育自身发展规律的体现。执行好这种教学模式的关键是建设好校外实训基地,这是培养技能型人才,提高实践能力,适应岗位工作需要的有效保障。因此,在该教学模式构建中应根据校外实训基地的建设,进一步加强校企合作,提高学校与企业的结合度,为培养适应社会需求的高等技能人才,打下坚实的理论与实...

  • 五年制高职物理实验项目教学法应用研究

    关键词: 五年制高职教育  物理实验课程  项目教学法  

    项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。项目教学法要以学生为主体,发挥教师的指导和协助作用;以理论为基础,选取合适的项目;以多样化手段建立合理、可行的教学评价体系。其具体实施步骤包括确定项目任务,制定工作计划,实施工作计划,检测评估等。

  • 对模具专业“四位一体”实训机制的研究

    关键词: 高职教育  模具专业  实训机制  

    考虑到学生之间的多方面差异,为保证充分就业与长远发展,针对模具企业对不同等级、不同数量的用人需求,常州信息职业技术学院机电工程学院针对高职模具专业设计了层次化的"四位一体"的实训机制,满足了模具专业不同层次学生的学习意愿,更有利于教学资源、师资力量的高效分配利用。

  • 谈职业教育语境下的实践教学内涵与外延

    关键词: 职业教育  实践教学  内涵  外延  

    实践教学是职业院校人才培养活动的中心,是职业教育教学的主要环节,在职业院校培养高质量人才中起着决定性作用,是职业院校与企业合作的关键领域。但长期以来学术界对于实践教学的定义并不统一,对实践过程的理解存在误区。因此,有必要通过对国内相关文献的梳理和分析,结合高职教育实践教学实际,对职业教育语境下的实践教学内涵进行界定,明确什么...

  • 谈当代高职学生思想政治教育实践特点与创新

    关键词: 思想政治教育实践  实践基础  实践视域  实践创新  

    职业技术人员是社会劳动力中的最基本最重要因素,其思想道德素质的高低直接影响社会的发展与进步,所以职业技术人员的思想政治素质显得尤为重要。高职院校是培养职业技术人员的主要机构,面对经济飞快的发展速度和复杂的社会形势,如何开展高职学生的思想政治实践教育成为了摆在高职院校学生思想政治教育的主要问题,必须就此问题做出探讨。

  • 高职英语教师课堂话语探究

    关键词: 高职教育  英语课堂  教师话语  问题  对策  

    英语课堂上教师的话语对于课堂内容的传授、课堂组织教学及学生积极性的调动起着极其重要的作用。当前英语教师在课堂上存在课堂话语使用数量过多、质量过低等问题,影响教学效果。因此,要适当减少课堂话语使用数量,提高使用质量,通过课堂提问、反馈、总结等课堂用语的恰当运用,组织好课堂教学,激发学生兴趣,把握课堂节奏,提高教学效果。

  • 高职院校“双师型”教师专业化策略分析

    关键词: 高职教育  专业化  途径  

    基于高职院校教师职业特性和群体特征,"双师型"教师专业化是群体素养提升的有效策略。基于此,必须从建立资格准入制度,开展岗位在职培训,制定"双师型"教师认证制度,强化"双师型"教师评价制度等几方面入手,制定高职院校"双师型"教师专业化策略并具体探析了策略实施途径。

  • 高职院校教师合作教学模式的可行性研究

    关键词: 高职院校  教师  合作教学  模式  

    合作学习教学模式是对传统教学模式改革的尝试手段之一。在合作教学模式中,学生与学生之间的合作以及教师与学生之间的合作已逐渐被认可,并得到了推广,然而教师与教师之间的合作教学并未得到推广。在高职院校中有效地实现教师之间的合作教学,可以实现教学资源共享,教师优势互补,达到教学效果最优化,因此也应得到推广。

  • 关于高职院校辅导员做好就业指导工作的思考

    关键词: 高职院校  辅导员  就业指导  

    高职院校辅导员是毕业生就业工作体系中最基本的环节和骨干力量,在毕业生就业指导工作中起着桥梁和纽带作用。高职院校辅导员开展就业指导工作既有优势也存在问题。结合高职院校办学特点和工作实际,指出辅导员在开展就业指导工作中,要明确工作职责,探索科学有效的监督考核办法;建立激励机制,激发辅导员开展就业指导工作的热情;整合有利资源,开展...

  • 高职应对企业信息化的信息素养培养模式研究

    关键词: 高职教育  学生  信息素养  培养模式  

    随着信息化建设的日益推进,企业对员工的信息素养的要求也越来越高。高职院校应重视学生信息素养的培养,改变目前存在的培养意识落后、模式单一、缺乏完整明确的培养目标计划、缺乏与专业能力培养相渗透的意识等问题的现状,建立一个包含通识教育、选修课、专业课层次的立体型多层次、多形式、持续贯通的高职信息素养培养模式。

  • 谈如何做好高职就业障碍学生的就业指导工作

    关键词: 高职教育  学生  就业障碍  就业指导  职业能力  

    近年来,高职毕业生越来越受到企业的欢迎,但还有少数同学存在就业障碍,应对这部分学生进行分析,并针对问题找到解决的途径。高职院校应通过单独指导职业生涯规划、开展基本技能竞赛、模拟加现场招聘会、指导社会实践等一系列有针对性的就业指导工作,帮助这部分学生克服自身障碍,做好就业心理准备,建立良好的就业心态,提升就业能力。

  • 违纪学生心理特点及其心理干预策略——基于高职院校思想政治教师工作分析

    关键词: 违纪学生  心理特点  心理干预  策略  

    近年来高职高专院校学生的整体素质趋于降低,各种学生违纪现象频发,由此引发的各种学生心理问题对教育工作者提出了严峻挑战。面对这种现状,急需认真研究违纪学生的个体心理特点,对违纪学生的追悔心理、失意心理、掩饰心理和报复心理认真分析,并在此基础上实施"关怀"、"疏导"、"冷处理"和"软硬兼施"等心理干预策略。

  • 374名高职毕业班学生焦虑情绪的调查与分析

    关键词: 高职院校  毕业班学生  焦虑  情绪  

    高职毕业班学生在面临毕业论文写作、升学或就业等问题时,承担了较多的心理压力。适当的压力是个体发展的动力,但过重的压力所带来的焦虑情绪会严重影响人的心理与身体健康。本研究采用焦虑自评量表(SAS)对铁岭师专等3所高职院校374名毕业班学生)进行了调查研究,主要考察高职院校毕业班学生)的焦虑现状。研究表明,高职院校毕业班学生)的焦...

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