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高职院校校园建设思考与实践——以辽宁城市建设职业技术学院为例
关键词: 高职院校 校园建设 以人为本
高职院校担负着为国家培养高端技能型专门人才的重任,而校园建设是高职院校各项活动和校园文化重要的物质载体。辽宁城市建设职业技术学院在新校园建设中,坚持以人为本,因地制宜,彰显了学院特色,实现使用、教育与示范功能的有机统一,为学院建一流育人环境、办有特色的精品高职院校提供物质保障。
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谈机电一体化专业“理实一体化”教学模式改革
关键词: 机电一体化专业 理实一体化 教学模式 改革
通过分析高职机电一体化专业的教育教学现状,指出了传统教学方法、教学模式的弊端,明确了机电一体化专业改革的必要性。进而提出了改革的具体措施：提高教师的实践能力;明确培养目标,改革教学模式;建立与企业合作的新机制;确立以任务为驱动,项目为导向的产、学、研一体化教学的课程体系;打破传统的较为单一的教学方法,保证教学效果;改革学科体制...
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高职院校在终身教育体系构建中重要作用研究
关键词: 高职院校 终身教育体系 构建 作用 研究
立足现代职业教育发展实际,系统分析了高职院校在终身教育体系构建中发挥重要作用的必要性和可行性,探究了发挥高职院校在终身教育体系构建中重要作用的实施策略,为高职院校在现代终身教育体系构建、教育教学的不断深入开展和社会化服务能力进一步提高等方面发挥重要作用。
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关于校企合作长效机制的几点思考
关键词: 校企合作 长效机制 政府 学校 企业
校企合作是培养高素质高技能人才培养的一种有效途径,是深化产学研合作的重要载体,是提高人才培养工作水平的重要方式。从校企双方利益的角度来看,构建校企合作的长效机制是一项非常重要的议题。从政府发挥主导作用、学校发挥主体作用、企业发挥主要作用三个层面入手,是构建科学合理的校企合作长效机制的最佳途径。
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谈高职高端技术技能型创新人才的培养——广东岭南职业技术学院“双需求”人才培养模式控索
关键词: 技术技能型人才 校企合作
经济产业转型与升级对从业者提出了更高的要求。在此背景下,广东岭南职业技术学院从＂双需求＂出发,通过采取校企合作深度融合,构建技术技能融合项目教学体系,创新师资队伍建设与人才质量评价等措施,系统地培养了学生的技术技能综合运用能力与实践创新能力。
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“任务驱动教学”下的工学结合教学模式的研究
关键词: 任务驱动教学法 工学结合 实践教学 教学模式
为了应对经济全球化产业发展对高技能型人才的需求,＂任务驱动教学＂成为职业教育改革的战略之一。＂任务驱动教学＂下的工学结合教学模式,理论教学采用＂任务驱动＂模式,实践环节采用＂工学结合＂模式,二者结合将大学生课外的科技实践活动纳入人才培养体系之中,进而将课内教学与课外实践教学有机结合,能有效提高学生的综合能力。
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高职检测技术及应用特色专业建设研究与探讨
关键词: 高职教育 检测技术及应用专业 特色 建设
检测技术及应用专业作为辽宁轨道交通职业学院的特色专业之一,在进行特色专业建设的进一步深化研究过程中,通过对特色专业课程体系建设、校企合作深化建设、人才培养质量评价建设等方面的研究,丰富和充分提升了高职检测技术及应用特色专业建设的内涵,适应了高职办学需要。
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铁道工程技术专业人才培养质量保障体系实施
关键词: 高职教育 铁道工程技术专业 质量保障 监控体系
提高人才培养质量,需要科学高效的监控体系。要建立科学高效的监控体系,首先要确定人才培养质量保障监控体系的指导思想、基本原则,从全面质量管理入手,对专业人才培养过程进行全面的分析,并针对每个环节的质量管理确定监控内容,以期对各高职院校教学管理等工作有所帮助和启示。
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职业技能竞赛对技术专业课程教学改革的启示——以高职中药制药专业为例
关键词: 职业技能竞赛 中药制药技术课程 教学改革
高职学生参加职业技能竞赛能够锻炼技能,促进就业。通过竞赛,赛出水平,发现问题,找出差距,获得提升,最终达到提高学生专业技能水平的目的。同时竞赛也为调整人才培养方案、检验教学效果和提高教学水平创造了条件。
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高职院校体育教学中提升学生心理素质的研究
关键词: 高职院校 体育教学 心理素质 提升 研究
通过体育教学对高职院校学生的心理状态、人际关系和精神状态等方面进行研究,结果表明：体育教学具有提升学生心理素质的功效,对缓解学生心理压力,改善人际关系,提高学生道德素养,增强学生自信心,尤其是对抑郁、焦虑、强迫等倾向有明显改善作用,从而提升了的学生心理素质。
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用多媒体技术辅助杂化轨道理论课堂教学探讨
关键词: 杂化轨道理论 多媒体 课堂教学
杂化轨道理论是有机化学教学中的难点,但也是理解有机化合物分子中原子之间的成键及有机分子空间结构的关键。结合教学实例,就如何将多媒体技术辅助于杂化轨道理论教学,使抽象的教学内容形象生动、直观地用屏幕展示给学生,激发了学生的学习兴趣做了说明和分析。
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高职专门用途英语特色教学创新初探
关键词: 高职教育 工学结合 专门用途英语 特色教学
公共英语作为高职教育的一门主要课程,担负着培养＂专业＋专业英语＂复合型人才的任务。近年来专门用途英语教学成为大学英语教学改革的亮点,它符合我国＂十二五＂职业教育规划对英语教育职业化的定位。高职英语教学要创新传统教学模式,工学结合,注重学生的职业英语优势和跨文化交际能力与就业市场的对接,开设专门用途英语进行特色教学,提高学生...
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英语学习策略及训练探析
关键词: 英语 学习策略 训练
在现代大学英语教学中,教师对教与学的认知已发生了很大的变化,学生如何学已经成为教学研究的重点。教师如何教首要的前提是了解学生如何学。英语学习策略可使语言学习取得更好的效果教师在教学中渗透学习策略的训练,能提高学生的学习效果和质量;同时也能促进教师的教学教师通过了解学生的学习策略,调整自己的教学策略和教学方法,从而能更好地提...
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项目教学法在高职物流管理专业中的适用性研究
关键词: 项目教学法 物流管理专业 适用性
在CNKI数据库中检索中发现,关于项目教学法的相关研究文献数量在15年内迅速增加,但绝大多数是关于项目教学法在教学中应用的,而关于项目教学法对于专业的适用性研究可谓凤毛麟角。在此,从项目教学法内涵入手,以现代物流管理课程为例,对物流管理专业核心课程应用项目教学法的适用性进行分析,对高职物流管理专业相关课程中项目教学法应用具有十分...
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高职师范专业学生语文教学能力培养模式研究
关键词: 语文教学能力 师范生 培养模式
多年的教学实践证明,语文教学基本功和基本技能的培养应贯穿整个师范教育教学的全过程。将教育教学理论知识系统化集中教学和小学优秀的示范教学引入到师范院校的课堂,能有效地培养师范生的语文教学能力。建立教学资源库,通过网络为在校师范学生和从事小学语文教学的毕业生提供长期教学理论的学习和教学技能交流的平台,改革传统的考核、评价学生...
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谈高职高专实用性体育课程设计与实施
关键词: 高职高专教育 体育课程模式 设计 实施
采用文献资料、专家访谈、比较研究等方法对高职高专学校体育课程进行设计与实施研究,旨在从高职高专专业职业性的特殊需要出发,结合不同职业、专业特点,经过重组与变式,再构建新的课程体系,发挥高职高专体育适应人才培养功能,塑造适合生产、管理、服务一线专门人才的身体素质。结果表明,高职高专实用性体育课程设计与实施是时展的需要,体现了任...
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基于工作过程的课程考核评价体系研究——以高职维修电工实训课程为例
关键词: 工作过程 维修电工课程 课程考核 评价体系
基于工作过程的高职课程改革已成为当前高职教育改革的热点,而课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。通过高职维修电工实训课程的实践,提出了课程考核评价措施——＂最终成绩=平时成绩（30%）＋过程考核（40%）＋终结考核（30%）＂。通过改革,激发了学生的学习兴趣,激励了教师进行改革的热情,激起了＂课程群＂的评价体系推广,探索...
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基于工作过程的物业管理法规课程教学模式的设计
关键词: 教学模式设计 项目教学法 能力目标 工作过程
物业管理法规课程作为高职物业管理专业的主干课程之一,课程现有的教学方法在有些地方脱离了实际,学生毕业后无法胜任普通企业岗位,不能满足企业的实际生产的需求,必须进行教学改革。工作过程导向的职业教育教学改革代表着职业教育教学改革的发展方向。以工作过程为导向,介绍了在工作过程背景下物业管理法规课程教学模式的设计。
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谈通识课程实践教学中高职学生人文精神的培育
关键词: 高职教育 学生 通识课程 实践教学 人文精神
要在通识课程实践教学中培育高职学生人文精神,这种来自实践教学的通识教育比理论教学更直接、更形象、更持久。在通识课程实践教学中培育高职学生人文精神应从三方面入手：一是按照通识课程传统的实践教学形式开展通识课程实践教学活动;二是以＂三下乡＂活动为载体,开展通识课程实践教学活动;三是围绕专业实习实训开展通识课程实践教学活动。
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关于物流实践型人才培养输出的意义和策略的探讨
关键词: 物流行业 实践型人才 人才输出策略 顶岗培训
＂十二五＂期间物流人才现状：物流人才整体素质较低,辽宁地区物流人才缺口较大,高校培养的物流人才不能满足社会发展所需等。为此提出了＂十二五＂期间实践型物流人才培养策略：建立科学合理的人才培养体系;加强师资队伍建设;深化校企合作,以此提升物流发展平台;优化城市配套功能,更好更快地推动城市建设,提升区域经济发展竞争力。
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高职院校“四级递进”实践教学模式的探索——以沈阳航空职业技术学院机电系为例
关键词: 高职教育 四级递进 因材施教 教学实践
高职院校学生现状是,学习兴趣不浓,学习热情不高,效果欠佳。对此,沈阳航空职业技术学院在教学中进行了＂四级递进＂的教学实践与探索,总结了因材施教、调动学生学习热情、营造学生自主学习氛围等经验与做法。＂四级递进＂的实践教学模式,不但培养了优秀学生,也积累了培养优秀学生的经验;不但提炼了教学内容,而且破解了教学中的许多难题。教师在...
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“工学结合”与“工学相和”的思考
关键词: 职业技术教育 工学结合 工学相和
目前＂工学结合＂职业技术教育模式得到了高职教育界广泛的认可,其具有教育的目的性明确、学习的主动性和积极性强、知识的运用性高等特点,但目前在政府、企业和学校合作间存在着一些问题,影响了＂工学结合＂教学的开展。＂工学相和＂是＂工学结合＂的深化,是定性基础上的量化。要实现职业教育的＂工学相和＂,政府、企业和学校三者就要担负起相...
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网络控制系统研究综述
关键词: 网络控制系统 网络时延 丢包 故障诊断 容错控制
随着控制、网络和通信等技术的飞快发展,网络控制系统（Networked Control Systems,NCS）已经成为国内外研究的热点。从网络控制系统存在的基本问题出发,从网络时延、丢包问题、信息调度、故障诊断与容错控制等几个方面详细的介绍了网络控制系统的发展现状、相关技术及研究成果,最后阐述了今后的研究方向。
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静电磁学中的牛顿第三定律和超距作用
关键词: 静电磁学 牛顿第三定律 超距作用 刚体相互作用定律
澄清了静电磁学中关于超距作用的某些观点,确认在静电磁相互作用场合不必引入场。指出牛顿第三定律的通常公式表示有不足之处,该定律与超距作用也有差别,提出了＂刚体的相互作用定律＂,并据此分析了两电偶极子和两通电线圈情形时的相互作用。
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干式磁选机精矿浓度控制系统设计
关键词: 干式磁选 悬浮式 矿石浓度 plc 变频器
干式磁选机是矿山机械行业磁选设备中的重要设备,在磁铁矿选别等一般工业上得到了广泛的应用。但由于精矿浓度不好判别,且工业上用于检测铁矿含铁量的传感器大多是在矿浆状态下进行的,这样干式磁选机的含铁浓度的无法判别就成了制约悬浮式干式磁选机发展的瓶颈。因此本设计考虑如何检测含铁浓度以及如何根据含铁浓度对分选速度做相应的变换。通...
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车用压缩天然气气瓶发展与检验
关键词: cng 车用气瓶 安全使用 检验
通过对车用压缩天然气气瓶的发展简述,说明了天然气汽车的发展带动了车用压缩天然气气瓶的发展和进步。另外,在车用压缩天然气气瓶发展的同时,也应注重车用压缩天然气气瓶的安全使用,重视车用压缩天然气气瓶的检验。
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板式家具主要生产设备及选型
关键词: 板式家具 主要设备 选型
板式家具由于其零部件的通用性和互换性,符合大批量生产条件。由于其对零部件加工精度要求高,故对设备的要求相应就较高,因此根据产品的定位和产能的要求对板式家具设备进行选型并配置合适的设备是非常重要的。以生产覆贴木皮类板式家具的主要工序为主线,讨论了加工板式家具部件所需的电子开料锯、木皮设备、封边机及多排多轴钻床的特点,供相关...
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超声波技术在机械制造中的应用
关键词: 超声波技术 机械制造 应用
超声波作为一种新型技术,在农业、医疗、军事、航空、机械等领域应用十分广泛,在机械制造行业也进行了广泛的应用,如超声探伤、超声测距、超声焊接、超声清洗和超声加工等。超声波技术在机械制造过程中也存在许多的优势,作为一种新型技术,其广泛的应用必将推动社会科学技术的进步。
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学生信息管理系统的设计与实现
关键词: 学生信息 管理系统 c s 数据库
学生信息管理系统软件主要针对高校学生处、教务处等部门的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理。其主要功能是利用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除等;另外还考虑到了学生选课的需求。针对这些要求设计了学生信息管理系统,本系统采用C/S开发模式,前台采用Delphi 7.0,后台采用SQL server 2000...
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J2ME手机游戏环境搭建
关键词: j2me 手机游戏 插件 环境搭建
任何一门程序的开发,都离不开它的编辑运行环境。J2ME移动设备的开发是目前比较流行的计算机技术,它的编辑运行环境是比较复杂的,在PC机上利用模拟器进行移动应用开发时,会用到JavaSE开发环境——Java移动开发工具包（WTK）、Eclipse以及相应的插件EclipseMe。理解每一个软件的功能并熟练安装是学好J2ME手机游戏的前提,通过介绍各软件的功能以及...
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关于高职“双师素质”师资队伍建设的思考
关键词: 高职院校 队伍 建设
国家教育事业发展第十二个五年规划明确提出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职教育培养目标的特殊性使其对高职教师提出了有别于普通高校教师的特殊要求：高职教师不仅要具备本专业较为全面的理论知识,还应具备较强的实践及动手能力。工学结合、产学研结合是培养＂双师素质＂教...
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初中教师专业伦理状况调查与对策研究
关键词: 初中教师 专业伦理 问题 归因 对策
初中教师在专业伦理方面存在着专业认识的多层次性与矛盾性、专业情感的多维性与冲突性、专业行为的不一致性与养成性等问题。这些问题源于教师自身、学校和社会等多方面。从教师自主发展需要的角度提出相应对策是解决这些问题的有效途径和手段,即以教师发展需要为导向,以学生成长需要为根本,以撰写教育案例为主要形式,以角色认知与反思为切入点...
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国外职业人格测评研究回望
关键词: 人格 人格类型 职业人格 测评 回望
从国外学者对人格内涵的理解出发,分析了国外不同学派对人格类型的划分,着重探析了国外对职业人格测评的研究状况,介绍了国外有影响的明尼苏达多相人格测验量表、卡特尔16种人格因素测验量表、霍兰德自我导向搜索测验量表、＂大五＂人格因素测量表和职业人格问卷等主要测评工具的特点,旨在促进对职业人格测评的研究与应用。
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体验式教学在高职创业教育中的应用研究
关键词: 高等职业教育 体验式教学 创业教育
高职院校把创业教育列为必修课程,一方面希望通过创业教育激发学生创业意识,提高就业择业主动性;另一方面希望通过创业带动就业,缓解就业压力。体验式教学应用在创业教育中,改变了传统课堂中纯理论的讲授,通过创设教学情境、搭建创业平台、营造创业环境等方式,学生可以在亲身体验过程中学习知识、获得技能,提高了学生的创业意识、创新精神,增强...
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谈个性化教学对高职学生特色发展的促进作用
关键词: 高职教育 学生 个性化教学 特色发展 促进作用
＂特色发展＂就是使学生以各自的特点为基础获得自己独特的技能和本领。高职院校通过实施基于个性化教学的管理与组织,通过实施个性化教学策略与教学模式,能保证和促进学生的特色发展,为高职生职业生涯的良性发展创造有利条件。
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辽宁建设职业教育集团成立大会召开
关键词: 职业教育 辽宁 职业技术学院 城市建设 本科院校 高职院校 行业协会 负责人
2013年5月14日，由辽宁城市建设职业技术学院牵头组建的辽宁建设职业教育集团成立大会在沈阳召开。省教育厅副厅长唐同华、省建设厅副厅长张殿纯出席会议，并共同为辽宁建设职业教育集刚揭牌。省教育厅职成处处长章雪冬、省建设厅相关处室负责人，以及来自本科院校、中高职院校、企业、省建设厅直属单位和建设行业协会等56家理事单位的代表参加...
