-
高职教育构建卓越技师培养机制的研究与实践
关键词: 高职教育 卓越技师培养机制 多元化人才培养 专业导师制 学徒制
实施多元化人才培养,是实现高职教育人人成才、人尽其才的必然要求,也是提高高职人才培养质量的重要手段。卓越技师培养机制是实施多元化人才培养的必然要求,是提高人才培养质量的有效手段,是构建现代职业教育体系的积极尝试。卓越技师培养机制包括：产学研融合,教学工厂模式;校企融合,学徒制模式;项目驱动,专业导师制模式;赛训融合,技能竞赛模...
-
高职教育产学研协同创新有关问题探讨
关键词: 高职教育 产学研合作 协同创新
产学研协同创新是我国科教兴国战略的一个重要组成部分。很多人认为协同创新层次太高,只有研究型大学才堪当此任,高职院校难以企及。实则不然,高职院校承担着服务区域经济、培养技能型人才的重任,在协同创新的很多方面大有可为。在此剖析了高职教育产学研协同创新的内涵和重要意义,分析了高职院校产学研协同创新的现状,提出了促进高职院校产学研...
-
校企“双主体合作一体化培养”模式新探
关键词: 校企合作 双主体 工学结合 一体化培养 培养模式
校企合作、工学结合是职业教育人才培养模式的核心。由院校和企业两个主体合作,形成＂双主体合作,一体化培养＂联动共管格局,实施一体化人才培养模式对提升企业竞争力,推动学院办学水平提升,促进社会和谐稳定有着十分积极的意义。该模式将企业的在岗员工或准入员工按照企业和学院的统一标准来进行培养,实施校企联合招生、联合培养、联合就业,有...
-
中德中高职衔接协调机制的比较研究
关键词: 中国 德国 中高职教育衔接 协调机制
为了实现中高职协调、有序对接,更好地培养技术技能人才,在政府推动、政策保障、校企合作下,从教育体系、专业设置和培养方案等五个方面对中德两国中高等职业教育协调发展方面进行了比较分析,在充分汲取德国中高职衔接经验的基础上,提出了改善我国中高职衔接协调机制的建议。
-
技能型紧缺人才政策分析与建构
关键词: 技能型紧缺人才 政策 分析 建构
目前造成我国技能型紧缺人才的根本原因是相关政策缺失或错位,如国家考试录取政策、我国人才评价体系、职业与教育脱节、职校的盲目升格导致教育质量下降等。为此,要建构技能型紧缺人才的若干政策,如强化政府在职业教育发展中的作用,改革现行的高考政策和招录政策,提高政府对职业教育的投入,加强政策执行监督机制,发展和完善我国的教育基金,扩大...
-
基于激励和质量控制机制的高职课改机制研究
关键词: 高职教育 课程改革 激励机制 质量控制机制
建立起行之有效的课程改革运行机制,能确保课程改革持续推进,不断产生改革的预期成效。以辽宁建筑职业学院整体课程改革为契机,结合学校教育教学改革发展与实践,对课程改革中的激励机制和质量控制机制进行深入研究,通过机制建设和运行,有效推动课程改革,保障课程改革的质量,切实发挥激励机制和质量控制机制应有的作用。
-
谈提升高职院教学质量内部控制执行力的对策
关键词: 高职院校 教学质量 内部控制
随着社会经济的发展,国家对高等院校的扩大招生放宽政策,全民教育水平的提高,为发展高职院校的建设做了很好的铺垫和有效保障。全面加强高职院校的建设,重点在于全面加强高职院校教学质量的建设。针对如何加强教学质量内部控制的执行力度,指出存在的问题,提出具体的解决对策。
-
高职专业教学资源库建设存在问题及对策——以铁道工程技术专业资源库建设为例
关键词: 专业教学资源库 质量标准 校企合作 共建共享
国家大力支持高职院校建设专业教学资源库,专业教学资源库成为当前高职教育改革的一个重要方面。目前专业教学资源库在资源库定位、优质资源质量标准、资源共享方式及校企合作深度等方面仍存在一些不足,通过分析其原因,为建设高标准的专业教学资源库提出合理对策：定位准确,架构合理;制定合理的建设思路;校企合作保证资源质量;落实制度,确保资源...
-
高职院校互动式研究型田径技术教学效能研究
关键词: 高职院校 互动式研究型教学 田径技术 教学流程
针对高等职业院校田径技术教学的特点,采用互动式研究型教学方式,对实验结果进行了深入细致的研究。结果表明：互动式研究型教学方法优于传统教学方法,有利于提高学生的专业身体素质与技术水平,调动了学生的学习自主性与创新性,培养了学生的实践能力。
-
高职营销专业翻转课堂教学模式研究
关键词: 高职教育 营销专业 翻转课堂 教学模式
高职教育的工作重点是提高教学质量,而提高教学质量的主要落脚点是课堂教学。通过对高职营销专业学生课堂学习表现进行分析,提出了在营销专业课堂教学当中应采用新型的翻转式课堂教学模式。并结合营销类课程的相关内容对翻转式课堂教学模式的课前、课堂互动及课后评价进行了探索和设计,以此对翻转式课堂教学模式在高职营销专业的实际应用及发展...
-
“教学做”一体化教学模式的构建——以大连职业技术学院老年服务与管理专业为例
关键词: 高职教育 老年服务与管理专业 教学模式
学生职业技能的培养是高等职业教育的核心任务,为此高职院校需要改革现有的以理论教学为主的教学模式。大连职业技术学院老年服务与管理专业在学校＂教学质量提升工程＂建设基础上,针对原有课程体系与社会服务市场脱节、教学方法和教学内容陈旧的问题,坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学思想,进行教学模式改革与创新,...
-
优化基于网络平台的高职英语教学模式研究——基于嘉兴职业技术学院的实证研究
关键词: 高职教育 英语 教学模式 网络平台
通过对嘉兴职业技术学院高职学生的问卷调查和深度访谈,对基于网络平台的高职英语教学模式中的失调现象和优化该模式的最关键因素进行了研究,提出了培养高职学生自主性学习能力的建议：改变学生的学习观念,提高其信息素养,提高学生自主学习能力。
-
论餐饮业转型升级背景下高职烹饪专业人才培养
关键词: 高职教育 烹饪专业 人才培养
当前我国餐饮业发展持续低迷,餐饮业需要转型升级寻求发展突破。在此背景下,高职烹饪专业应以市场为出发点,探究餐饮业高端人才匮乏的原因,探索烹饪专业人才培养的新思路和新模式。要加强烹饪专业职业伦理和人文素养的教育,校企协同做好餐饮业的职业培训,做到产教融合校企合作,促进烹饪专业教育市场化和国际化的发展。
-
关于工程测量技术专业理性育人策略的探讨
关键词: 高职教育 工程测量技术专业 职业素养 技能强化班 育人策略
随着我国经济的快速发展,社会对测量从业者的职业素养和业务能力提出了越来越高的要求。为了快速提升学生的业务能力,辽宁地质工程职业学院在厘清测绘工程文化内涵与结构的基础上,采取理性育人策略,通过制定测量工程技术专业的人才培养方案和设置理性课程思路,建立了测量专业技能强化班,不仅强化了学生的专业技能,还提升了学生的职业素养。
-
适应跨境电子商务的商务英语人才需求分析
关键词: 高职教育 跨境电子商务 商务英语 人才需求
随着越来越多的中小外贸企业涉足电子商务领域,近年来跨境电子商务人才需求呈现激增趋势。服务于传统国际贸易人才输送的商务英语专业应该抓住这一契机,开展市场调研,及时调整人才定位,构建适应跨境电子商务的国际贸易的人才培养模式,使人才的技能储备同步或者略微超前于市场需求。
-
高职院校机械类专业产教融合实践分析与建议
关键词: 高职院校 机械类专业 产教融合
随着工业科技的发展,机械制造工业的理念和工艺都在一定程度上产生了较大的变化,极大地促进了生产工艺水平的提高,因而,制造类企业对于高等院校机械类毕业生的实践要求又有所提高,特别是在专业技能、职场创新、现场应变等方面。这就对高职院校机械类专业的教学提出了新的要求,需要整合现有教学资源和设施,重新确定教学方向和内容,注重实践与企业...
-
基于工作过程的高职课程系统化设计与实践——以高职汽车电器设备检测与维修课程为例
关键词: 高职教育 工作过程系统化 课程设计 工作任务
工作过程系统化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计方法，有助于解决当前高职学生职业核心能力缺失所带来的社会认可度低问题。以“汽车电器设备检测与维修”课程的设计为例，首先介绍了工作过程系统化的设计理念，然后从确定课程目标、设计学习情境、选择教学内容、改革考核模式等方面阐述了课程的设计方法及要点，最后分析了“发电机不...
-
基于工作过程的高职课程系统化设计与实践——以高职汽车电器设备检测与维修课程为例
关键词: 高职教育 工作过程系统化 课程设计 工作任务
工作过程系统化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计方法,有助于解决当前高职学生职业核心能力缺失所带来的社会认可度低问题。以＂汽车电器设备检测与维修＂课程的设计为例,首先介绍了工作过程系统化的设计理念,然后从确定课程目标、设计学习情境、选择教学内容、改革考核模式等方面阐述了课程的设计方法及要点,最后分析了＂发电机不发电...
-
全人教育视阈下职业沟通课程的设计
关键词: 高职院校 全人教育 职业沟通 课程设计
目前职业院校的职业沟通课程只突出＂职业＂环境下学生就业能力的培养,却忽视了学生作为完整的＂人＂的全面发展;只重视学生的初次就业能力,却忽视了学生职业生涯的持续发展。鉴于此,在职业沟通课程设计中,应该融入以提高学生的综合素质为培养目标,从全面发展的角度出发,将＂全人教育＂的理念贯彻到课程设计中。即以＂全人教育＂的视角,通过调整...
-
高职外贸单证课程抓关键教学模式探究
关键词: 高职高专教育 外贸单证课程 教学
当今社会需要专业性很强的人才。为提高高职外贸单证的教学效果,借助问卷调查,根据高职高专学生的自身具体情况,提出高职高专院校要采用抓重点、抓关键、带全面等教学方法,有针对性地进行教学等措施,从而让学生学有所成,顺利走向社会。
-
关于高职院校校本教材建设的几点建议
关键词: 高职院校 校本教材 教材特性 教材建设
校本教材建设是高职院校建设中的重要的一环,校本教材是课程的一个重要载体,校本教材具有体现校本性、实践性、直观性和灵活性等几个特性。而现在高职院校的教材没有体现出这些特性,还存在校本教材建设制度不规范,重视理论、忽视技能,没有体现出高等职业教育中的＂高等性＂等问题。从加强制度建设,加强校本教材建设过程管理,建立校本教材激励机...
-
高职经济数学教材建设探究
关键词: 高职教育 经济数学 教材建设
现在的高职经济数学教材大多不能满足面向工作实际、解决实际问题的要求,在此从教材内容的展开讲述方式,知识点的选择取舍,计算题、案例题的设置处理,解决实际问题的方法这几个方面分析了如何进行教材建设才能使之真正做到有针对性和实用性。
-
高职测绘学基础精品资源课程建设初探
关键词: 高职教育 测绘学基础课程 精品资源课程 建设
测绘学基础是高职测量工程技术专业的基础课。在此阐述了构建测绘学基础精品资源课程的原因、原则及具体实施方法,同时指出了本课程构建的创新之处。在当前加快高职发展的大环境下,对测绘学基础精品资源课程的建设迫在眉睫并且势在必行,精品资源课的建设是保证测绘等工程类学科又好又快发展的关键所在。
-
高职教师资源整合的理论探索
关键词: 高职院校 教师资源 整合 特征 意义
高职院校教师资源是高职院校进行人才培养,开展教育教学活动的主力军。针对高职院校教师资源的特点,如何合理配置教师资源,充分发挥高职院校教师的最大潜能,激发高职教师教育教学的主动性和积极性,是高职教育研究领域亟待解决的问题。在探讨高校教师资源特征的基础上,提炼高职教师资源独有的特征,界定高职教师资源整合的内涵,从基础性、实践性、...
-
课题视角下的高职教师教科研能力实证分析
关键词: 辽宁省 高等职业教育 教师 教科研能力
高等职业教育兼具职业教育和高等教育的双重属性,教科研工作在高等教育中得到了足够的重视。高职院校作为高等教育的一个重要分支,教科研工作也应该是其重点的工作内容。根据近年来辽宁省高职院校申请成功的课题数量,对数据进行深入的分析,得到辽宁省高职教师教科研能力情况,提出了相应的改进措施。
-
基于市场导向的高职教师队伍建设研究——以酒店管理专业为例
关键词: 高职教育 酒店管理专业 市场导向 教师队伍建设
教师队伍建设是提升高等职业院校酒店管理专业人才培养质量的核心问题,关系到高等职业院校酒店管理专业能否持续健康快速发展,关系到酒店管理专业高职教育能否为旅游酒店行业的健康发展提供可靠的智力支持和人力保障。教师素质的提高要兼顾市场导向,结构也要兼顾市场导向。
-
高职院校教师“双师”素质培养问题研究
关键词: 高职院校 存在问题 解决办法
高职院校教学质量的高低与教师的素质直接相关。目前,各高职院校已开始关注教师素质的培养,尤其是双师队伍的建设。通过一定时期的探索,发现在培养双师素质时存在不少值得深思的问题。针对教师双师素质培养中存在的问题进行了分析,并试图找到解决办法。
-
基于价值工程的高职院校师资引进方案研究
关键词: 高职院校 价值工程 师资引进 价值指数
以高职教育培养目标为基础,提出高职教师的能力标准,细分师资引进的主流对象,并分别测算其引进成本。采用0~4强制评分法确定引进对象的功能指数,并分别计算引进成本指数,进而得到引进对象的价值指数。最后根据价值指数确定出了高职院校师资引进的优选方案。
-
对学前英语教育师资问题的反思
关键词: 学前教育 英语教育 师资
目前我国学前英语教育师资存在教师学历普遍偏低、教师的培训和进修机制没有落实到位、师资结构不合理等问题。针对上述问题,应在现有师资基础上,采取英语教师幼教化、幼儿教师英语化的方式培养＂双师型＂学前英语教师。从长远看,相关师范院校应开办学前英语教育专业,以求有效地解决幼儿双语教育师资短缺的问题,并提高幼儿英语教师的整体素质。...
-
高职酒店管理专业“双师型”教师培养研究
关键词: 高职院校 酒店管理专业
对于高职院校酒店管理专业＂双师型＂教师最核心的要求就是酒店的实践工作经验,或者参与过酒店实训室建设,能够很好地证明教师的实践工作能力。目前,教育部出台一系列文件鼓励高等职业院校发展＂双师型＂教育团队。努力将目前酒店管理教师培养成为教育专家和行业专家。
-
“班组式”班级文化建设实施与效果评价
关键词: 班级文化建设 实施 效果评价
＂班组式＂班级文化建设模式是对传统＂班长制＂管理方式的突破,能够极大地提升学生的管理意识、团队意识,以及安全与竞争意识等,是高职院校＂工学结合＂＂校企合作＂人才培养模式有效补充。基于学院＂班组式＂班级文化建设实施的情况,对具体的实施过程进行了描述,利用SPSS数据分析软件对相应的数据进行分析,并提出了＂班组式＂班级文化建设的相...
-
以“中国梦”为核心推动高职思政教育研究
关键词: 中国梦 高职教育 学生 思想政治教育
大学阶段正是学生道德学习和思想建设的重要时期,是养成道德观念和树立正确人生观、价值观的关键阶段。高职院校应该为学生思想政治教育注入核心力量,强化课程改革,打造校园文化品牌活动,扩大影响范围,形成良好氛围。要把思想政治工作纳入学校的重点工作和主要任务,结合自身特点和相关行业需求,定期对大学生思想政治教育工作进行顶层设计,统筹安...
-
机械类专业群学生素质培养与职业发展研究
关键词: 机械类专业群 学生素质培养 职业发展 体系建构
学生素质通常分为专门职业能力、职业道德、通用职业能力三个层次,是高职教育成果的核心体现。职业发展就是人们在特定领域内,依据自己的能力,设定个性化的职业成长目标与职业成长路线。从机械类企业对员工素质要求出发,提出以专业群为出发点,坚持德育为主,依托CCEP项目,搭建＂三个平台＂,办好＂四项活动＂,推进现代学徒制教学,增强学生素质,提...
-
高职思政工作和师生关系现状调研及成因分析
关键词: 高职院校 思政工作 师生关系 现状 成因
思想政治工作和师生关系是高职办学中的两个重要的关键问题。高职教育作为高等教育的一个重要的和特殊的组成部分,其思政工作和师生关系存在的问题较之本科院校更多更复杂。通过对多所高职院校师生进行的问卷调查,掌握了一定时期高职思政工作和师生关系现状并分析其成因,为开展有针对性和实效性的思政工作,培育良好的高职师生关系,提高高职办学...
-
高职音乐学生充实到社区音乐教育中的思考
关键词: 高职院校 社区音乐教育 音乐专业 音乐学习
社区音乐教育,是包括各类音乐教育在内的,集各种教育内容、方法、组织形式、主题和对象为一体的全方位教育形式。社区音乐教育具有教育内容多样化、教育方法灵活化、教育组织形式多变化、教育主体和对象鲜明化等特点。然而社区音乐教育工作者的人数和社区条件都受到限制,无法达到良好的教育效果。所以就需要更为专业和具有优越资源的力量注入。...
-
大学生的厌学问题及改进对策
关键词: 大学生 厌学 原因分析 对策
为顺应我国21世纪人才强国的战略,国内学者和研究机构早就把学生厌学这一关系民族未来发展的问题提上了工作日程,并对此做了一定的研究和论述。在此将结合大学生的自身特点和时代特色,综合分析当前大学生厌学的问题,并提出相应的改进对策,为他们以后的学习生活提供一些参考,以达到学校、家庭、社会、学生的有效协同,期望能形成良性互动。
