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高职院校校园文化育人机制研究
关键词: 高职院校 学生管理 文化育人 机制
高职院校学生管理中的文化育人是围绕＂立德树人＂的根本任务,以培育民族精神、社会主义核心价值观和大国工匠精神为核心,以＂育德＂＂育情＂＂育能＂为基本内容,充分融合企业文化精髓,通过＂人文教育＂＂环境熏陶＂＂活动体验＂＂制度激励＂等途径,构建起校企主体文化融合的现代学生管理制度体系,人文与工匠精神融合的环境体系,思想政治、文化...
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行业企业引领下的产教融合、校企合作研究——以辽宁铁道职业技术学院为例
关键词: 高职教育 行业企业 校企合作 协同育人
产教融合、校企合作育人是实现理论教学与实践教学的有机结合,是实现学校与企业资源共享的＂双赢＂模式。从校企合作体制机制、人才培养针对性、实训基地建设与学生顶岗实习等四方面对产教融合、校企合作现状进行了分析。从行业企业引领学校共建良性机制、共育企业适用人才、共建实训基地、共同创新职工岗前培训和共同提升社会服务能力五方面提...
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基于职教集团视角下校企“四融合”的探索
关键词: 职业教育 职教集团 校企合作 产学研一体化 四融合共同体
职教集团视角下的校企深度融合已成为高素质劳动者和技能型人才培养的必由之路。近四年来,滨湖集团和安徽国际商务职业学院校企双方积极探索以混合所有制模式试点,组建了＂安商AS·1980创客梦工场＂,开展运营和管理校企合作各项工作,校企共建人才培养新模式,共同建设学生实习、就业创业以及名师（大师）工作室,逐步实现校企双方在＂理念、平台、...
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新时代高职教育创新发展路径探微
关键词: 新时代 高职教育 创新发展 路径探微
党的报告中提出了＂推进创新型国家建设＂的战略部署,这一重大战略反映在高等职业教育领域集中体现为确立以提质升级为核心的高等职业教育内涵式发展路径,对于新时代高职教育在教学内容、方法运用、平台机制、手段载体等层面的创新具有重要指引作用。但在实践过程中也出现了价值教育缺失、人文关怀缺位、供需结构失衡、服务动力不足等低效现象。...
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德国“双元制”高技能人才本土化研究与实践——以沈阳职业技术学院为例
关键词: 德国双元制 本土化 校企合作
借鉴德国双元制职业教育高技能人才培养成功经验,在国内双元制本土化研究与实践基础上,结合东北老工业基地振兴及沈阳市双元培育试点改革,以沈阳职业技术学院为例,进行双元制本土化研究与探索,为驻沈德企及区域经济发展提供双元制高技能人才。
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高职院校人才培养体系的供给侧改革
关键词: 高职院校 专业设置 适应性 供给侧改革
高职院校发展受区域经济和行业经济状况影响明显,高职院校应充分发挥职业无缝对接、职业信息迅捷、专业转型快捷的特点,在人才培养的供给侧改革中充分发挥自身优势。高职院校应加强人才市场刚性需求分析,形成完整、成熟的专业设置与发展的自我调节机制,形成产教融合、理实一体的特色建构,在人才供给侧形成有效、精准、创新型供给。
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珠海市高职教育与社区教育协同创新的探索
关键词: 社区教育 高职教育 协同发展 路径
高等职业技术教育是成人不可或缺的继续教育类型,高职教育与社区教育的协同创新有助于教育资源共享,完善市民终身学习体系,促进学习型城市建设。珠海市高职教育与社区教育协同发展目前存在成人高校与职业院校形式上的合并而非实质上的协同,社区教育定位不清晰,高职教育资源在社区教育中的缺失,以及缺乏协同的制度保障等问题。为此,要凝聚高职教...
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高校内部控制建设的五个关键要素探析
关键词: 高校 内部控制 顶层设计 制度建设 文化建设 信息技术 评价监督
高校的内部控制是保障组织权利规范有序、科学高效运行的有效手段,也是学校战略目标实现的有效保障。为贯彻《行政事业单位内部控制规范（试行）》《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设指导意见的通知》等文件精神,规范学校经济活动,加强廉政风险防控,提升学校治理水平,各高校都在积极推进内部控制建设工作,提出内部控制建设与实施过程...
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现代学徒制与企业新型学徒制试点政策的对比
关键词: 现代学徒制 企业新型学徒制 政策 对比
现代学徒制与企业新型学徒制均是新形势下对技术技能人才培养模式的探索和创新,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。若能将二者的优势之处进行有效整合,形成具有中国特色的现代学徒制培养体系,必将全面提升我国技术技能人才培养能力和水平,为我国产业结构转型升级提供技术技能人才支撑。
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高职化工分析课程的混合式项目化教学实施
关键词: 高职教育 化工分析课程 项目化教学
盘锦职业技术学院在高职化工分析课程教学中,以工作过程为导向,以大赛为依托,以项目为载体,开发了具有高职特色的项目化课程。通过有效的课程实施,细化了学生考核方式,比传统教学方式收到了更好的教学效果,充分体现了项目化教学的优势。
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高职公共英语教学质量评价体系构建研究
关键词: 工作过程为导向 高职公共英语 教学质量评价体系
高职公共英语教学已经进入全面完善、整体提高阶段。然而,我国尚未构建统一的符合高职教育发展需求的高职公共英语教学质量评价体系来规范、引导、动态监控高职公共英语教学。因此,构建科学高效的高职公共英语质量评价体系成为当前亟待研究的重要课题。
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高职项目教学法中典型案例的设置与分析——以高职数控机床故障诊断与维修课程为例
关键词: 高职教育 项目教学法 数控机床故障诊断与维修课程 典型案例
高职教育在实施项目教学、案例教学等人才培养创新模式时,应紧密联系职业岗位素质和能力要求,突出技能训练,提高教学质量和学习效果。采用项目教学法要设置典型案例。实施典型案例教学应体现以学生为主体的教学过程。双师型教师是实施典型案例的有效保证。
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高职英语教学中的多元文化渗透探究
关键词: 高职英语 多元文化 课程改革 渗透路径
高职英语教学要培养学生扎实的英语语言素养和能力,强调语言系统学习中的跨文化性,特别是从英美文化的选修和渗透中,开拓学生的英语学习视野,增进＂学中做＂、＂做中学＂。在探讨多元文化内涵的基础上,针对课改背景下高职英语教学如何开展多元文化渗透问题提出了积极的对策建议。
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建筑实体模型移动端教学资源库建设研究
关键词: 高职教育 教学资源库 bim技术 微课 二维码
通过BIM技术和微课的信息化手段,辽宁建筑职业学院对实习工厂等比例实体建筑模型进行配套教学资源库建设,促进了各门土建课程与建筑模型实训的有机融合。学生利用手机扫描二维码,可以链接到模型各个节点的移动端资源库平台,达到＂行走的课堂＂的效果,提高了学院建筑实体模型的利用效率,增强了学生学习的兴趣和主动性。
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论信息化在机械装配技术课程教学中的应用——以“四工位刀架拆装与调整”项目为例
关键词: 高职教育 机械装配技术课程 四工位刀架拆装实训 信息化手段
随着信息通讯技术的不断发展,信息化手段被越来越多地用在教学过程中,尤其在高职教育中应用得越来越广泛。对于高职机械装配技术课程的＂四工位刀架拆装＂实训,在教学过程中运用丰富的信息化手段,对学生进行模拟拆装训练,能够取得较好的效果。
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高职院校应用“理实一体化”教学模式的探讨——以高职中药鉴定技术实训课为例
关键词: 高职教育 实训课
高职院校实行＂理实一体化＂教学是当前市场环境下技能人才培养的大方向。通过教学方式的改革,让理论教学更加契合职业实训的要求,从而达到培养人才的目的。中药鉴定技术是中药学专业实践性较强的一门核心课程,传统的教学方法已经不适应现代社会职业人的培养需要。采用＂理实一体化＂教学方法,学生边实践边学习,主动学习积极性高,学习兴趣浓厚,...
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学习领域课程的制度建设探索
关键词: 学习领域课程 制度建设 探索
规章制度是开展各项工作的保障。学习领域课程模式以来自工作岗位的典型工作任务作为教学载体,并通过完成这些典型工作任务,实现既定的知识、能力和素质目标。与我国多年来采用的学科课程模式有着很大的不同。学习领域课程对教学条件建设、师资队伍建设、教学资源建设、课程管理等提出了新的更高的要求,所以,制度建设也应从这几方面入手。
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高职院校初等教育专业课程改革研究——基于教师资格国考背景下
关键词: 教师资格国考 初等教育专业 课程改革
课程是高职院校实现其人才培养目标的根本保证。高职初等教育专业作为小学教师培养的主要阵地,其课程设置直接影响到小学师资质量。由于目前课程设置存在诸多问题,导致高职院校初等教育专业课程设置不能适应新教师资格考试制度的要求和社会发展的需要。高职院校初等教育专业课程设置要以《教师教育课程标准（试行）》和《小学教师专业标准（试行...
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高职公共英语课程“思政”建设与实施——以上海思博职业技术学院为例
关键词: 高职院校 课程思政 公共英语课程 实施途径
课程思政建设是在社会多元文化相互交织与渗透的新背景下,针对现行高职院校思政课的局限性所提出的,其目的是充分发挥各学科之所长,强调各门课程全方位＂立德树人＂的教育理念。公共英语课因其较大的课时量,便于与思想教育相结合的授课内容以及隐性的思政教育相结合。上海思博职业技术学院在公共英语课程思政建设中,重视学生职业精神培养,重视主...
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谈高职思政课必须坚持的“五导向原则”
关键词: 高职教育 思想政治理论课 大学生 导向原则
高职思想政治理论课是对青年大学生进行思想政治教育和品德、法治教育的主渠道、主阵地,因此,教学中要把握好政治导向、价值观导向、道德导向、法治思维导向、就业导向等原则,使培养出来的青年大学生个个是国家可靠的接班人和社会合格的建设者。
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微课在高职思政课中的应用探讨
关键词: 高职院校 微课 思想政治理论课 教学策略
网络时代背景下,高职院校传统的思政课教学面临着新的挑战和机遇。在简单阐述了微课程特点的基础上,客观分析了目前高职院校在开展思想政治理论课教学过程中存在的主要问题,提出将微课应用于高职思想政治教育时需要遵循的原则,并进一步详细地探讨了具体的应用策略,希望能够有效提升高职院校的思政课教学质量水平。
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基于工作过程的供应链运营实务课程改革
关键词: 物流专业 工作过程 供应链运营 课程教学
传统教学模式已无法满足新形势下企业对高职学生的工作能力的要求。高职供应链运营实务这门课属于物流专业核心课程,是高职人才培养模式改革中的一个重要方面。就供应链运营实务课程体系构建的思路、课程体系的设计等方面进行了探讨和总结,提出了注重实践教学、增强学生动手能力、丰富教学模式和提高学生上课积极性等若干建议,旨在提高物流管理...
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高职院校思想政治理论课实践教学研究
关键词: 立德树人 思想政治理论课 实践教学
思想政治理论课实践教学与传统的理论教学不同,它是高职院校创新思想政治教学的主要形式和内容。高职院校以＂立德树人＂为思想指导,结合高职院校的实际情况,实现＂四位一体、六大主题＂实践教学模式,从而全面落实高职院校思想政治理论课实践教学的创新,促使学生树立＂立德树人＂的思想观念。
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产教结合的外转盘加工研究
关键词: 高职教育 外转盘机械加工实习实训 产教研合一
通过分析火车车钩焊修小车外转盘的产品特点,辽宁轨道交通职业学院结合机械和数控两个专业师生及实训基地的特长,充分利用现有的人员和设备开展实践教学,既满足了该产品的质量和合同工期要求,为学院创造了一定的经济收入,同时也锻炼了师资队伍,较好地完成了相关专业学生的实习实训课程,在一定程度上达到了产教研合一的目的。
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职业发展视角下大学生创新创业教育改革研究
关键词: 职业发展 创新 创业 教育改革
从职业生涯发展的视角,分析了职业生涯规划与创新创业教育的内在关系,通过对国外创新创业教育的成功案例分析,提出了将职业发展规划理念与创新创业教育相融合的整体改革思路,并探讨了以大学生职业发展为指引的创新创业教育改革的具体策略。
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高职学生创业意愿评估及提升策略
关键词: 创业意愿 评估 高职学生 策略
从＂创业认知、创业意向、创业动机、创业阻碍因素＂等方面对渤海船院2015级五个班在校生进行创业意愿量表问卷《李克特（Likert）量表》调查,通过数据分析评估其创业意愿,归纳影响我院高职学生创业意愿的关键因素,动态了解掌握区域高职学生的创业意愿与创业意识现状,为有效开展创新创业教育提供实证依据,并提出激发高职学生创业意愿的对策与建...
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应用技术高校大学生创业意识实证研究
关键词: 应用技术类高校 大学生 创业意识 创业教育
以陕西省应用技术高校大学生为研究对象,采用问卷调查的方法,对当前应用技术高校大学生创业意识的总体现状进行系统调研。研究发现：应用技术高校大学生的创业意识还有很大的提升空间;不同地方、不同专业、是否参加过学校创业活动的大学生创业意识有显著差异。针对上述结论,提出提升应用技术高校大学生创业意识水平的建议：注重创业教育课程的建...
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高职院校创新创业教育体系的建构
关键词: 高职教育 创新创业教育体系 建构策略
高职院校开展创新创业教育是落实＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂和＂促进以创业带动就业＂国家发展战略的具体实践,是深化高职教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。高职院校要将创新教育目标纳入学校教育教学目标之中,以突出创新创业教育内容的全面性、创新创业教育课程的系统性、创新创业教育氛围的社会性和创新创业教育...
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计算机教学提升高职学生创新能力的培养策略
关键词: 计算机教学 创新能力 高职学生 培养策略
随着我国经济水平的总体提升,我国的教育教学体系越来越完善,在现代的高职教育中,计算机课程已经成为一门必修的教学课程,其不仅是为了提高学生的综合能力,更是对学生的就业能力具有极大的影响。现代的办公技术逐渐实现了计算机现代化技术,计算机水平已经对办公效率产生重要影响。基于此,高职计算机教学中不能再局限于对学生计算机操作能力的培...
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高职校园文化在新媒体平台中的建设研究
关键词: 高职院校 新媒体 校园文化 高职学生
良好的校园文化氛围对大学生成长成才有深远影响。以辽宁建筑职业学院设备工程系微信公众平台建设为例,介绍新媒体在思想政治理论知识自主学习模式、基层组织文化、校园先锋工程和基层论坛文化建设中所发挥的重要作用,探求通过运用新媒体技术完善校园文化体系建设,拓宽建筑设备类技能人才养成渠道。
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高职学生心理危机和防范措施研究——以沈阳职业技术学院为例
关键词: 高职学生 心理危机 防范措施
各式各样的心理问题不仅困扰着成年人,同时也开始在青少年中凸显,高校学生的心理健康状况不容乐观。为维护校园的稳定与和谐,让家长们放心,让莘莘学子健康成长,有效的心理危机防范和快速反应措施必不可少。基于此,从研究高职学生的心理特点出发,阐述心理危机的类型和表现形式,以沈阳职业技术学院为例,辅之以真实情况,系统分析和阐释该校学生心理...
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高职院校毕业生就业满意度和稳定度分析——以辽宁医药职业学院护理系为例
关键词: 高职教育 护理专业 就业率
调查发现,辽宁医药职业学院高职护理专业（群）毕业生对自身就业的专业相关度认可度较高,但稳定度和满意度不太理想。为此提出建议：在学校内建立就业指导咨询处;结合学生的专业特点,帮助学生认识自己、认识职业;要对学生分层次、分阶段、分内容地进行就业指导,提高就业指导工作的针对性和精准性。
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VR技术在职业教育领域的应用与研究
关键词: 职业教育 vr教育产品 教学应用
VR即Virtual Reality（虚拟现实）,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息交互式的三维动态视景和实体行为融合的系统仿真,从而使用户沉浸到该环境中。将虚拟现实技术引入职业教育,既是教育发展的趋势和潮流,也具有重要的作用和必要性。VR教育产品的多样性给职业教育提供了丰富的选择,尤...
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国际化视域下高职学生职业素养的养成研究
关键词: 高职教育 职业素养 国际化
同国外职业教育相比,我国高职教育的发展较为落后,高职办学还处在摸索试探期,还需要进一步解决一道道难题。随着经济全球化的不断加深,中外企业对员工的职业素养提出了更高的标准。为此,从国际化视域这一角度出发,对职业素养的内涵、高职教育国际化的标准,以及如何培养具有国际化职业素养等方面,探讨国际化视域下高职学生职业素养养成的方法与途...
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“互联网＋”时代下学生创新创业能力培养探讨
关键词: 高职学生 创新创业能力 能力培养
在＂互联网＋＂时代高速发展的背景下,高校应结合计算机专业的培养特色,从构建创新课程体系、创办学生创新团体、举办大学生创业竞赛和融合校内校外资源为学生提供实践平台等四个方面来探讨如何培养高职学生的创新创业能力,并努力探索出新型人才培养模式,以提升高职学生的创业热情和能力。在此主要分析了＂互联网＋＂时代培养学生创新创业能力的...
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