辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 捕捉 得克萨斯州 混沌理论 育人过程 教育工作 受教育者 教育作用 龙卷风 态度 成绩 学生
一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。事实上，这种被科学家用来形象说明混沌理论的“蝴蝶效应”，也存在于我们的育人过程中：一次不经意的尝试，一个情不自禁的微笑，一种鼓励进取的态度，都可以在教育工作中收到意想不到的成效，它带来的教育作用远远不止于育人者看到的学生进步后一点点喜悦和受教育者在成绩上...
关键词: 教师进修学校 大连市甘井子区 课题研究 科研课题 整体推进 学校工作 基础教育课程改革 主线 信息技术中心 地区教育 教育强区 科教兴区 教育科研 培训基地 教学研究 教育发展 教育改革 素质教育 系统思维 教育质量 纵深发展
大连市甘井子区是以“科教兴区”而闻名全国的经济大区和教育强区。在这片希望田野上的甘井子区教师进修学校，以其独特的地位和功能，成为本地区中小学及幼儿园干部、教师的培训基地和教育科研、教学研究、信息技术中心，在地区教育发展中发挥着重要作用。近年来，甘井子区教师进修学校在深化教育改革、推进素质教育中，实施科研课题牵动策略，...
关键词: 以人为本 教师评价体系 促进发展 基础教育课程改革 教师专业发展 学习型学校 文化管理 新课程 学生
一、“发展要依靠人，发展是为了人。”新一轮基础教育课程改革，不仅是“为了每位学生的发展”，而且也要促进教师的专业发展，真正实现教师与新课程同行，与学生共同成长。因此，建立促进教师专业发展的评价体系，不仅是深化基础教育课程改革的需要，而且是教师自身专业发展的需要，更是以人为本，文化管理，建设学习型学校的需要。
关键词: 纵深发展 基础教育课程改革 课改 基础教育发展 教学工作 1999年 契入点 新课标 教师 学习
基础教育课程改革，是当前和今后一段时间内我国基础教育发展的大计。我校从领导到教师，对这次基础教育课程改革有着清醒的认识并积极做好相应的准备。早在1999年，我校就提出了“以学习和体现新课标精神为契入点，提前起步，积极尝试，构建我校教学工作新机制”的口号。经过几年的努力，我校教学工作呈现了前所未有的良好局面。
关键词: 教学方式 自主参与 小学生 实践 学生学习方式 学生自主学习 新课程改革 农民工子女 终身学习 培养学生 重中之重 参与教学 家长素质 家庭环境 学习基础 学习习惯 学习成绩 借读生 中年级 孩子
新一轮的课程改革“着眼于培养学生终身学习的愿望和能力”，因而，转变学生的学习方式乃是此次改革的重中之重。转变学生学习方式的核心，是教会他们自主学习。所以，学生自主参与教学，对实施新课程改革有着十分积极的现实意义。我们南关岭小学处于城乡交界处，人口杂，来自外市外省的借读生(农民工子女)占全校学生总数的60％。由于受家庭环境...
关键词: 新课改 课堂教学设计 教学目标 系统筹划 社会需求 客观需求 学生需求 教学策略 教学流程 教学传媒 课堂作业 学习评价 材料 课程 教材 教师
在新课改的实践中，有一个很重要的问题引起了教师们的普遍关注与研究，这就是课堂教学设计。什么是教学设计?所谓教学设计就是为达成教学目标所进行的系统筹划。比如在教学目标提出前，要进行客观需求的分析(如社会需求、学生需求等等)，要进行课程材料的研究(这个课程材料就不只是教材，教材只是课程材料之一，它是主要的和重要的课程材料)，...
关键词: 校本教材开发 北宁市 现状及对策 校本课程 农村中小学 自主开发 问卷调查 中学生 小学生 课改 学校 村小
北宁市农村校本教材开发情况总体是比较好的，农村中小学校本教材开发率达到100％，即使是规模较小的村小也自主开发了校本教材，96.3％的学校做到了课改阶段的学生人手一册教材，42．5％的学校非课改年段也开发了校本教材，初步形成了系列。通过问卷调查得知，中学生喜欢或基本喜欢校本课程的占问卷学生的84.3％，小学生喜欢或基本喜欢校本课程...
关键词: 教师专业发展 生命历程 教师专业化 自为 自在 职称晋升 进修学习 教师参与 自身素质 内在需要 自觉行为 动力 正当性 合理性 学位
教师专业化虽然已经成了一种共识，但还需要思考教师专业化的动力，即怎样使专业化成为教师的自觉行动?有些教师确立的专业化目标，不是出于完善自身、提高自己的需要，是受到某种外部需要的推动(如教师参与进修学习要考虑是否能够与职称晋升直接相关、是否能够得到学位等等)，如果教师的专业化是为了满足这种需要，推动教师专业化的动力是不会...
关键词: 生成性教学 教育智慧 意蕴 课堂教学质量 教学双边活动 新课程改革 教学方法 教育思想 情感体验 教学预设 教学情境 教学环节 教学活动 自主构建 教学过程 特定 为人 师生 主题 升华
伴随着新课程改革的逐步实施与推进，课堂教学质量的提高日益成为人们关注的焦点。新课程倡导生成性教学，生成性教学体现了教育思想与教学方法的变革，使教学关注于人的情感体验。专家认为，具有生成性的教学才是丰实的课堂教学。那么什么是生成性教学呢?所谓生成性教学，就是在弹性的教学预设前提下，在教学双边活动中，在特定的教学环节的特...
关键词: 语言文字 经济发展 继承 繁荣 发扬 人类社会发展 人类生存 博物馆 民族性 普遍性 地域性 鲜明 彰显
“语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮。”这是安阳文字博物馆的前言，它准确鲜明地指出了语言文字对于人类的巨大意义。没有哪一种东西能像语言文字一样，承载了人类所有的知识、思想和希望，也没有哪一种东西能够替代语言文字，来推动人类生存、繁衍和不断进化。语言文字是人类社会发展的最基本工具之一，又以其鲜明的民族性、地域性和普...
关键词: 探究能力 培养学生 探究性学习方式 自主探究学习 科研课题 十五期间 实践研究 少年儿童 愉快教育 探究问题 引导学生 学习课程 研究模式 课表 课堂
《愉快教育与少年儿童自主探究学习实践研究》是我校十五期间省级科研课题。探究性学习是一种引导学生主动探究问题的学习方式。几年来，我们将探究性学习课程纳入课表，紧紧抓住“探究性学习”这一主线积极探索，确立了“课堂自主探究性学习方式”和“小课题研究”两条途径并驾齐驱的研究模式，取得了良好的效果。
关键词: 课堂教学效率 效应 学生主体作用 优化教学过程 自主创新能力 学生主体参与 学生综合素质 教师指导 主动学习 培养学生 有效方法 实践能力 学生创新 学习方式 知识能力
课堂教学提倡发挥学生主体作用，让学生在教师指导下主动获取知识。要使学生真正学会主动学习，必须从课堂教学入手，优化教学过程，提高课堂教学效率，培养学生自主创新能力。实践证明，“研究性学习”是培养学生创新和实践能力的有效方法，是学生主体参与的重要学习方式，是实现学生在民主和谐的氛围中获取知识能力的途径，也是提高课堂教学效...
关键词: 素质教育 现代教育模式 创新教育理论 主体性教育 核心内容 健全人格 国民素质 全面发展 现代思想 因材施教 基础教育 教育实践 教育界 高层次 主旋律 育人
“创新是一个民族的灵魂”。近年来，创新教育是素质教育的核心内容的观点已为广大教育界同仁所接受。我们知道，创新教育是一种主体性教育，是一种健全人格的教育，是一种高层次的素质教育，是以提高全体国民素质为目标，以促进全面发展为宗旨，以育人为根本，以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式。当今时日，创新教育作为素质教育的核心...
关键词: 创新教育 随想 经济领域 企业发展 技术应用 企业家们 发展变化 决定因素 事物发展 发明 理念
正确认识创新教育。早在上世纪初，就有人提出“创新”这～概念，当时主要是在经济领域的企业家们为了将技术应用于企业发展而提出来的。那时的创新主要是指新的发明、新的技术及新的方法。随着时间的推移和社会的不断发展变化，创新在经济领域的地位和重要性越趋突出，其含义也在不断扩展和深化。它已不仅仅包括事物的发展结果、新的发现发明及...
关键词: 新课程标准 教师角色 课程实施
新课程实施，教师的角色将发生怎样的转变?本文将从三个方面来探讨这一问题。
关键词: 学生 作文 教育现状 顺口溜 老师
无意中发现一学生写的顺口溜：“每逢作文让人愁，东拉西扯把数凑。老师累得白了头，学生掉了二两肉。”看罢，不禁哑然失笑。的确，从当前的教育现状看，作文也真是让学生们犯难。
关键词: 教育考察 法兰克福 中小学教师 2005年 拔尖人才 省教育厅 学校教师 美籍华人 欧洲货币 学校教育 德国 高科技 金融业 曼哈顿 教育人 城市 好奇
省教育厅组织中小学教师拔尖人才赴西欧，进行为期半个月的教育考察。归来，感受颇多。2005年的1月15日我们到达欧洲的第三天，被安排于当日上午会见法兰克福的倡佰德学校教师并与之交流。带我们这个团的方九导游是位53岁的男士，美籍华人，风趣幽默。他在德国教师到来之前，比较清楚地介绍了这座城市，法兰克福不仅是德国金融业和高科技的象征...
关键词: 中学生 调查研究 教育工作者 关键时期 身心发育 异性朋友 敏感话题 现实生活 恋爱现象 青春期 普遍化 低龄化 公开化 家长 老师 校园 好奇 心理 网络 熏陶
“爱情”一直是校园一个讳莫如深的青春话题。老师和家长往往谈“爱”色变，中学生谈“情”说“爱”必被视为“大逆不道”。然而，中学生正处在身心发育的关键时期，他们渴望和异性朋友交往，特别是随着年龄的增长，进入青春期的中学生，无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇。加之现实生活中电视、网络、口袋书等有关“爱情”内容...
关键词: 中等生 教师 偏差 纠偏 成因 学生整体素质 问题学生转化 全体学生 重要特征 素质教育 教学过程 班级管理 人格成长 优等生 集体性 个性
素质教育的重要特征之一，就是要面向全体学生。但在教学过程中，能真正做到面向全体学生的却不多。现实情况是一个班的优等生与问题学生都能很快被教师发现，因为他们的表现比较“突出”，而一些中等生，特别是学业无特长、个性无特点的学生，往往被教师“囫囵”视之，造成教师对他们的集体性疏忽并形成偏差。对这些学生，教师若缺乏应有的了解...
关键词: 工作计划 第一学期 基础教育课程改革 学年 邓小平理论 党的十六大 科学发展观 重要思想 工作原则 办学理念 教师素质 办学品位 生命线 提升 学校 学习 乐学 学生 善教 家长 育人
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大三中、四中全会精神，牢固树立和全面贯彻科学发展观，深化基础教育课程改革，坚持“规范、深化、创新、提升”的工作原则，坚持“以人为本”的办学理念，以质量为生命线，以管理为保证，以研究促发展，提高教师素质，努力提升学校办学品位，力争使学校成为学生乐学、教师善教、家...
关键词: 工作计划 第一学期 教育工作会议精神 学年 思想道德建设 教育教学质量 科学发展观 2005年 重要思想 未成年人 教育创新 队伍建设 管理水平 教学环境 精神家园 人民满意 区政府
以“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻区委、区政府2005年一次全会和省、市教育工作会议精神，坚持以加强和改进未成年人思想道德建设、提高教育教学质量为核心，以深入推进教育创新、加强队伍建设为动力，以大幅度提高管理水平为保障，以教学环境与条件改善为契机，努力完成各项任务，创建优...
关键词: 德育工作 德育模式 德育实效 沈阳市 侧记 中学 保护生态环境 传统观念 道德说教 教育对象 独立思维 受教育者 愚公移山 主体意识 学生 封闭式 灌输式 信息量 知识面 做法 老师 松树
在德育工作中，有许多多年累积下来的传统观念与做法。最突出的观念与做法是把学生当成消极接受道德说教的容器，当成没有独立思维的教育对象，从而采取封闭式、灌输式单向训导的模式。在这种模式下，往往是教育者苦口婆心、受教育者不以为然。一位老师感慨地说：现在的德育工作真是越来越难做了，再也不是老师讲什么、学生听什么的时代了，你讲...
关键词: 环境艺术 创意 实践 化工 心灵 重要组成部分 学校教育工作 环境建设 艺术环境 校园文化 现代学校 办学者 学生
校园视觉环境建设，是学校教育工作的重要组成部分。努力为学生创造一个愉悦、和谐、诗意、创新的校园文化艺术环境，是现代学校办学者不可忽视的责任。
关键词: 数字化校园 网络平台 打造 信息技术发展 教师队伍建设 信息化建设 21世纪 科技时代 改革发展 与时俱进 儿童成长 学校建设 教师成长 外语特色 办学目标 小康社会 硬件建设 软件建设 学校发展 整体素质 教学班 教职工 学生
21世纪是信息技术发展最迅速、影响最广泛的科技时代。信息技术的发展与教育的改革发展有着密切的联系。我校始终坚持与时俱进、务实求新，紧紧围绕把学校建设成“儿童成长的乐园，教师成长的家园，外语特色的学园，小康社会的校园”的办学目标，一手抓硬件建设，一手抓软件建设，使学校从一所普通的小学校发展成为拥有2300名学生、48个教学班、...
关键词: 精品意识 名师 队伍 打造 整体水平 素质教育 教育质量 远见卓识 良性循环 教学实践 高素质 名校 教师 校长
培养和造就一支高素质的名师队伍，带动和促进教师整体水平的提高，是全面推进素质教育、全面提高教育质量的根本所在。一个有远见卓识的校长，必须树立精品意识，打造名师队伍，实现“以名师建名校，以名校育名师”的良性循环。多年的教育教学实践，我的体会有三点：
关键词: 学校文化 发展之路 重建 内涵 素质教育体系 精品意识 办学目标 一流学校 发展为本 学生成长 教师发展 办学理念 育人环境 教师队伍 办学思路 学习氛围 办学条件 教育科研 文化教育 科技活动 三位一体 艺术特长 师生素质
近年来，我们确立了“树立精品意识，打造一流学校”的办学目标，逐步形成了“以学生与教师的发展为本，为学生成长奠基，为教师发展提供平台，让学校充满成长气息”的办学理念，围绕着“创造优美的育人环境、创建优秀的教师队伍、创设优良的学习氛围”的办学思路，以改善办学条件为基础，以教育科研为先导，以德育为主线，全力构筑文化教育、科...
关键词: 以德修身 以德治校 新形象 教师队伍 师德建设 整体素质 师表风范 学校
教师是立校之本。师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。”建设一支具有优秀的师德、师表风范，具备渊博知识和掌握精湛技艺的教师队伍，是办好学校的根本所在。可以说，师德兴则教育兴。我们充分认识到师德建设的重要作用，近年来坚持积极开展师德群体创优活动，以德立教...
关键词: 学生 童年 评价过程
“快乐评价”是让评价过程中处处体现激励与愉悦，通过评价，让学生不仅学得好，而且生活得乐观向上，让“快乐”评价学生度过“快乐”童年。
关键词: 教师发展 发展性评价 快乐 享受 定性与定量 功能效应 重新认识 评价体系 主动参与 课程改革 评价模式 攻坚战 名校 历史 课改
我校是一所具有半个多世纪历史的名校。伴随着新一轮课改的深入，我校发生了深刻的变革。如何重新认识教师发展性评价的功能效应，形成评价体系，让每位教师都能积极、主动参与到评价中来，真正促进教师发展，是我们课程改革中的一个攻坚战。几年来，我校在教师发展性评价方面进行了大胆的探索和有益的尝试。形成了定性与定量相结合的发展性评价...
关键词: 校本教研 教师专业成长 制度建设 第一责任人 以校为本 研究活动 学校校长 专业素质 教师队伍 领导者 组织者 决定性
校本教研是以校为本的教研，是以教师为主体，从学校中来，到学校中去的研究活动。学校校长作为校本教研制度建设的第一责任人、组织者和领导者，对如何规范校本制度建设，提升教师队伍的专业素质，使之为教师的专业成长服务，起着决定性的作用。于此，我校做了如下有益的尝试。
关键词: 个体研究 教师专业成长 教师专业发展 校本教研 基本途径 前提条件 实际问题 总体思路 三位一体 规章制度
校本教研是促进教师专业发展的基本途径。教师个体研究是校本教研的基础和前提条件。抓好教师个体研究，将有力地促进教师的专业发展。我校抓校本教研的总体思路是：以实际问题为起点，以个体研究为基础，以团队合作为形式，以学、研、做三位一体为途径，以新的规章制度为保障，以谋求发展为目标。
关键词: 信息技术教学 初中 学生学习兴趣 培养学生 计算机学科 计算机教师 计算机教学 信息素养 合作学习 终身学习 学校教育 作为 引导
信息技术教学可以培养学生使用计算机的兴趣相意识，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，是我们学校教育所面临的一大课题。信息技术是一门新的学科，要教好计算机学科，关键在于激发学生学习兴趣，让学生愉快地学习。作为一名计算机教师，应善于引导，想方设法提高学生的学习兴趣。在多年的计算机教学中，我...
关键词: 读书活动 丹东市 小学 感悟 实践 活水 源头 教育教学活动 从实际出发 个性特长 养成教育 办学目标 人才素质 人文底蕴 名校 历史 学校 校园
我们丹东市六纬路小学是一所拥有40余年历史的名校。几年来，我校始终坚持从实际出发，坚持以“全面打好基础，发展个性特长，推进养成教育，提高人才素质”为办学目标，把读书活动作为学校教育教学活动的载体，全面营造“书香校园”，增强人文底蕴，让读书成为习惯，让读书美化心灵。
关键词: 城乡中小学 采暖方式 电采暖 2000年 农村中小学 燃煤锅炉 90年代 城乡建设 主管部门 工作实践 新建校 太阳能 分校 校长
我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多，如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践，我们认为，电采暖适合城乡中小学，尤为适合农村中小学。
关键词: 习惯养成 学生行为 班主任 诺贝尔科学奖 苏霍姆林斯基 1988年 幼儿园 诺贝尔奖 教育范畴 养成习惯 行为习惯 道德素养 少年时期 最佳时期 道德品质 知识接受 实验室 小朋友 青少年 心理
在1988年世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位老学者说：“在幼儿园。”“在幼儿园?在幼儿园能学到什么?”“把自己的东西分一半给小朋友，东西放整齐，有错误要道歉……”他所提到的都属于行为养成习惯的教育范畴。可见，良好的行为习惯对一个人的成功影响...
关键词: 教师工作 教学任务 教学要求 指挥棒 老师 作业量 接受 语文 初二 孩子 学生
只要有了爱，世界就不会孤独。爱对于教师尤为重要。因为，爱是开启教师工作大门的一把钥匙；爱是教师成功的一块基石；爱是教师迷惘时的一个指挥棒。今年我接任了初二两个班的语文教学任务。我知道，让学生接受一个新老师无异于让孩子接受一个新妈妈。其次，他们会从各个方面来排斥我，一切都认为前任老师做得对。他们常说：“以前怎样怎样。”...
关键词: 老师 学生发言 语文课 造句
语文课上，我让学生用“手”字造句，学生发言很踊跃。
关键词: 老师 民主选举 晨会课 班干部 开学 学生
这学期，我接了个新班，不知不觉开学已有一周。今天，我想趁晨会课之际，请学生们凭一周来的印象民主选举班干部。
关键词: 多元视角 标准 话题 敏感 解读 教育工作者 语文课 教学观念 课堂教学 教育报刊 教育刊物 上海教育 语文教学 语文建设 人民教育 教育专家 研究人员 特级教师 专题讨论 新课程 新理念 意义 校长 综合 线
怎样来看一堂课，什么样的语文课才是好的语文课?作为教学第一线的教师，我们每天都不可避免地触摸到这一敏感而又极具现实意义的话题。随着新课程的实施及教师教学观念的变化，如何将新课程的新理念落实到课堂教学中，使语文课走向真正意义的好课，成了我们语文教育工作者及教育报刊共同关注的问题。前不久，《人民教育》《语文建设》《语文教...
关键词: 特级教师 课堂实录 孙建锋 2004年2月 执教 回归 真我 示范课 老师
2004年2月，走过“绿色通道”，我从江苏徐州来到了广东深圳。校领导委婉地说，老师们都盼望着听一听特级教师的示范课呢!
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