辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 梅兰芳 眼睛 说话 眼神 鸽子 飞翔 鱼
师父说，梅兰芳的眼睛没神儿，不是学戏的料。于是，梅兰芳苦练眼神，“常常紧盯飞翔的鸽子或者注视游动的鱼”，终于练成了一双“会说话的眼睛”。
关键词: 道德教育 学生 价值内涵 存在状态 生物学 胡塞尔 思想家
由于我们谈论的生活是人的生活．因此它的含义就远远超出了生物学上“生存、活着”的意义，而有着深厚的文化旨趣与价值内涵。如果说．“生活”指的是生命的存在状态。那么．“生活世界”指的便是生活实有与应有的畛域。“生活世界”这一概念为德国思想家胡塞尔所常用。狭义的生活世界慨念，
关键词: 中学生 身心发展 护航 身体发育 心理健全 心理问题 青春 平静
中学生正处于青春发育时期，不仅是身体发育的关键时期，更是心理健全的重要过程。他们表面看似平静，内心却有着川流不息的激情．如果得不到理解和尊重，很容易产生心理问题。
关键词: 文化育人 国学 传承 愿景规划 校本课程 经典文化 终身发展 全体学生
从2003年珠江五校确立了“三、五、十”愿景规划至今。作为特色校本课程之一的国学课一路向我们走来。国学，它不仅将经典文化植入我们全校教师的血脉。更如同“精神的氧气”，为全体学生的终身发展奠基。
关键词: 教务管理工作 中学 教育教学质量 中心工作 教学机制 职能部门 正常运转 教务工作
教学是每个学校的中心工作，教务处是管理和实施学校中心工作的主要职能部门，是维系学校教学机制正常运转的枢纽，教务工作的优劣在很大程度上影响着学校教育教学质量的高低。
关键词: 校园网建设 校园网络建设 中小学校 观念陈旧 教育部 设备 桌面
自教育部2000年10月提出“校校通”工程以来，全国中小学校掀起了一场校园网络建设的热潮。钱花出去了，设备买进来了，校园网络建起来了，甚至实现了“千兆到楼，百兆到桌面”，但是实际上不少校园网络纯属摆设。当前中小学校园网络建设发展中存在的主要问题：第一，对于建设发展校园网络的重要性认识不足，观念陈旧。
关键词: 多元化发展战略 育人 特色办学 生态位 竞争力 学校
特色办学将确立一所学校的生态位，也是一所学校最强势的竞争力。
关键词: 书香校园 和谐发展 师生 整体办学水平 新课程改革 不拘一格 以人为本 特色发展
丹东市六纬路小学有教学班43个，学生2700余名，教师106名。多年来，学校坚持以人为本．不拘一格育人才．在新课程改革的背景下，走上了一条以打造“书香校园”为目标的特色发展之路。近年来，这所校园处处洋溢的书卷气息和文化氛围，促进了师生和谐发展．促进了学校整体办学水平的提高。
关键词: 弱势学校 学习型学校 国家经济实力 义务教育阶段 教育行政部门 均衡发展 教育工作者 可持续发展
各级各类教育的均衡发展是国家经济实力、教育水平的一个标志，特别是在义务教育阶段，促进学校均衡发展，保证受教育者公平接受教育的权利，是政府、教育行政部门、学校和广大教育工作者义不容辞的责任。探索如何促进以各方面条件较好、质量较高的学校为群体的“强势”学校的可持续发展固然重要，
关键词: 农村小学 校本教研 校本教学研究 骨干教师 农村学校 专业成长 示范作用 以点带面
结合农村学校的实际，如何更好的落实好新课程，促进教师的专业成长，使学生真正成为学习的主体，这是我们农村小学亟需解决的问题。近年来，我们把“探索农村小学校本教研之路”作为十一五校本教研研究主题．开展了以骨干教师为核心示范作用，以点带面，全员提高的校本教学研究，
关键词: 校本研训 宏观调控 教师继续教育 学校组织 培训活动 中心学校 双重任务 微观指导
校本研训是教师继续教育的重要形式。它是为了实现学校的发展目标和教师的发展需要，由学校组织发起．以学校为研训基地。以学校的教师为培训对象，充分利用校内外的培训资源，组织教师在岗研修和学习的开放性的培训活动。作为乡镇中心学校，我们在校本研训过程中肩负着宏观调控与微观指导的双重任务，
关键词: 综合实践活动课 小学 综合实践课程 综合课程 学科课程 实践性课程 课程改革 产物
综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是这次课程改革的新型产物，它与其他各学科课程有着本质区别，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。目前对综合实践课程在理论定位与研究取向上还存在许多问题有待澄清，为此．笔者有如下思考。
关键词: 综合实践课 贴近生活 记者访问 小学综合实践活动 文化 学生 证明
小学综合实践活动，应从学生的生活、学生的身边展开。实践证明，实践课的内容越贴近生活、贴近学生．效果就越好。
关键词: 能力的培养 小学语文教学 创新精神 学生 知识传承 基础性原则 基本技能 基础课程
1．基础性原则，、创新能力的培养，必须以一定的知识为基础。提倡创新，并不是否认知识的传承，创新也要建立在知识传承的基础之上。没有深厚广博的知识．学生的正确观点就难以形成，分析问题就缺乏依据．更何谈有所发现和有所创新。只有基础课程学得好．基本知识和基本技能掌握得牢，
关键词: 教研课 听课 领导 身心发展特点 教育教学工作 全体学生
义务教育法第34条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人。将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”
关键词: 班主任工作 教育工作 系统工程 个性张扬 与时俱进 学生 教师 应手
在当今的教育工作中，教师越来越感到教育学生的困难。特别是班主任．面对那些个性张扬的学生，越来越没有了以往的得心应手。班主任工作是一个复杂的系统工程，要做好这个系统工程，必须做出与时俱进的改变。
关键词: 学生 心灵 绿地 认识规律 心理状态 美好人生 更新周期 社会影响
伟大的教育家孔子做到了“了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，适时施教。”教师的爱与尊重是照亮学生心灵的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用爱才能与学生产生心灵的碰撞、相通与相融。面对知识更新周期越来越短的时代，面对社会影响对学生日趋重要的今天，我们应面对现实，走进学生心灵，
关键词: 转化 学生个体 弱势群体 学习环境 潜能生 教育者 标的
后进生．指的是那些在德、智、体、美等方面没有达到预定目标的潜能生。作为学生个体，后进生这个定义是相对的，也是暂时的。后进生类似于社会中的“弱势群体”。理应得到教师更多的关注、爱护与引导。作为教育者，我们应当清醒地看到，后进生是在后天的生活与学习环境中形成的，他既不是天生的差，
关键词: 辽宁教育 主题思想 执教者 感触 作者
拜读了《辽宁教育））2007年第5期梁福忠的《惊天一问》．颇有感触。但作者最后并没有说明问题的解决办法，也未就《麻雀》一文的主题是“母爱”或是其它做出定论。笔者就此查阅了有关资料，认为此课的执教者刘老师在讲课中有所偏误，《麻雀》一文所强调的主题思想应该是“爱”，是亲子之情，而不是母爱。
关键词: 优秀班集体 班主任工作 组织保证 教育工作 基本单位 学校教育 教育作用 力量
班级是学校教育和管理的基本单位．也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对于每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的工作，下面就将我做任班主任工作的一些体会谈与大家交流：
关键词: 和谐班级 人性化管理 教育实践活动 以人为本 班级管理 班集体建设 自我约束 自我教育
班级的人性化管理．要求班主任在班级管理中坚持“以人为本”，让学生在教育实践活动中“自我约束、自我教育、自我管理、自我发展、自我完善”。本文试就班级管理中如何以人为本，实施人性化管理谈笔者的探索与思考．以期对新时期的班集体建设有所裨益。
关键词: 铅笔 回家 小朋友 回答 开学 讲台 学生 三星
开学才几天，讲台上就有了好几支铅笔。我问学生：“谁丢铅笔了？”没有人回答；我又问：“这支．红艳艳的，上海三星牌的，谁的？”小朋友你看我．我看你，都很迷茫；我再举起另一支：“这支，刚卷了个头，几乎还是新的，谁的？”最后，我举起另一支：“这支．还是绘图铅笔呢，是漂亮的绿色，谁的？”依旧没有回答．小朋友们都瞪着无辜的眼睛瞧...
关键词: 种子 后遗症 学生 初中 好奇 天真 可爱 活泼
刚进入初中的学生，天真好奇，活泼可爱。班里有个叫王芸的女生，却因小儿麻痹后遗症，智力偏低，连小学的基本计算都不会。右手右腿都不好使，写字也只能用左手，字写得歪歪斜斜的。不过，王芸从不惹事生非，安静得像空气，以至于我常常忘了她的存在。
关键词: 幸福 快乐 办公室
刚刚走出办公室，就看见一个小小的身影从远处向我跑来。
关键词: 学生家长 错别字 矫正策略 课程改革实验 实验教科书 课程标准 社会人士 北师大
我校采用北师大《义务课程标准实验教科书》进行课程改革实验三个年头了。三年来，学生家长、社会人士反馈的信息不少，其中，对错别字现象的反响特别强烈。
关键词: 自主阅读 能力 小组合作讨论 课堂情景 教学环节 阅读课 过渡语 老师
阅读课上，我们时常会发现这样的课堂情景：老师激情满怀地导人新课，又以精彩凝练的过渡语紧密连接每个教学环节。重要环节，抛出一个重点问题，引发小组合作讨论，三五分钟之后．小组中心发言人轮流汇报，其他同学如观众一般静听欣赏，等候老师的评价、续导，直至“拓展延伸”环节，便暗喜本课即将结束……
关键词: 课堂教学情境 葫芦岛市 连山区 课堂教学方式 教育理念 操作方式 领导小组 教育局
创设课堂教学情境是转变教育理念、转变课堂教学方式的一种具体行为和操作方式。2007年4月，按照葫芦岛市教育局的统一部署，连山区“创设课堂教学情境年”活动全面启动。区教育局成立了以局长白淑春为组长的“创设课堂教学情境年”活动领导小组．并于4月9日召开了连山区“创设课堂教学情境年”活动动斑培训大会．
关键词: 写作 学生 条件反射 快乐 心境 孩子 土壤 心态
快乐的写作要有快乐的心境．快乐的心境需要有快乐的土壤。保护好孩子阳光的心境和宝贵的兴趣．让作文和快乐在孩子脑海中链接起良性的条件反射．是让孩子以积极的心态跨进写作大门的前提。
关键词: 学习资源 语文课 颁奖 珍品 中央电视台 学生语言 中国 状态
猪年的第一堂语文课，笔者就从今年2月26日中央电视台“2006感动中国”的颁奖词入手，让同学们在感动的状态中学习，从而有效地促进学生语言和精神的同构共生。
关键词: 教学探讨 引导学生 实践能力 小学数学 创新意识 学习能力 思维能力
“整理与复习”课是以巩固所学知识和提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型。在小学数学的“整理与复习”课中主要指教师要引导学生对所学的知识进行有序的分类、综合，加以疏理，并运用知识去解决实际问题，从而提高学生的思维能力和学习能力．培养学生的创新意识和实践能力。
关键词: 小学数学教学 情感教育 学习态度 新课程理念 70年代 失衡现象 教学理论 不可分割
情感教育早在20世纪70年代就受到了人们的关注，但由于种种原因在我国的教学理论和实践中仍存在着较为严重的“重知轻情”的教学失衡现象，忽视了情感与认知不可分割的关系。当前，在新课程理念下，情感的内涵更为丰富。情感不仅指学习态度、学习责任，更是指乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。
关键词: 学习心态 学习动机 数学学习 培养 数学活动 心理状态 学生学习 认知活动
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅应是认知活动，也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么构成学习数学的最佳心态是什么呢？
关键词: 教学效益 学生创造性思维 适时 学者 学习方式 课堂教学 被动接受 乌申斯基
在传统的教学中，教师是主角，少数学生是配角，大多数学生是观众、听众。这往往被人形象地比喻成“灌输式”、“容器式”的学习方式．这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，只让学生被动接受，限制了学生创造性思维的发展。教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”
关键词: 听课过程 美国 现代教学设备 芝加哥大学 小学 实验学校 哈佛大学 幼儿园
在美国进修期间，我参观过UIC的附属幼儿园、芝加哥大学附属实验学校、海明威曾就读过的橡树园中学、哈佛大学等许多学校，也旁听了从幼儿园至大学的一些课程。在听课过程中我发现，几乎每一间教室都有计算机、复印机、幻灯机、网络等现代教学设备，教学的硬环境可谓一流，但是我却很少看见教师在课堂上使用多媒体进行教学。
关键词: 教学实录 读后感 作文 孩子 表扬
师：大人表扬孩子的时候，经常笑眯眯地摸着孩子的头说：“这孩子，长大了。”你们想过“长大”是什么含义吗？
关键词: 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 北师大版 教学内容 四年级 下册
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85—87页。
关键词: 教学设计 公园 北师大版 知识目标 生活实例 教学内容 教学任务 无理数
“公园有多宽”是北师大版数学八年级上册第二章实数第四节课内容。主要知识目标是使学生理解估算的方法并能应用估算的方法比较两个无理数的大小。前三节课由生活实例引出的数不够用了，近而得出无理数的意义及应用；而第五节课是应用计算器进行开方计算。从表面上看本节课的教学内容似乎可有可无，班型大的班级或是教学任务紧时，
关键词: 小学 英语教学 教学点评 课堂教学 教学实录
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