关键词：信息技术教育 信息技术学科 信息技术课 课堂 情感因素 

摘要：青少年沉迷于游戏、暴力、色情，使家长谈“虎”色变，网络几乎成为这些恶习的代名词。又因为信息技术学科操作性强，处处体现信息的获取、加工、运用．却忽视了情感因素，信息技术课就变成了简单的操作方法的传授，加之每周一课时，学生如“隔靴挠痒”，自然就奔向网吧了。分析种种现状，信息技术课到底缺失了什么？是教材内容？是学生自身？是教师教法？其实．“爱的教育”才是信息技术教育的真谛，应贯穿于教育的始终．

辽宁教育杂志要求:

{1}摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。关键词2至5个（中英文）。

{2}来稿应注重学术性和理论性，并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。

{3}文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字，不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

{4}姓名在标题下按序排列，多作者署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录稿通知后不再改动。

{5}参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

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