辽宁教育杂志

做一个快乐的教师

关键词: 教师  快乐  辽宁教育  编辑部  致辞  

亲爱的教师朋友们： 匆匆间，2008年的风云已化作晚霞，渐渐隐去。岁月如歌，“总把新桃换旧符”，在无限的希望中，我们迎来了新年，迎来了2009！值此之际，请接受我们——辽宁教育编辑部全体编辑——的新年致辞：祝您快乐！

坚定信念 加强管理 聚焦课堂 推进我省高中课程改革走向新阶段

关键词: 课程改革工作  普通高中  信念  管理  课堂  聚焦  辽宁省  省教育厅  

一、我省高中课改的现状 2006年2月，按照教育部要求．经省政府批准，我省普通高中课程改革工作启动。在两年多的时间里，省教育厅组织起草并了一系列关于普通高中课程改革的文件、方案和意见．比如《辽宁省普通高中课程改革工作方案》、《辽宁省普通高中课程改革项目研究工作方案》、《辽宁省2006～2008年普通高中课程改革骨干教师省级培训实施...

海阔凭鱼跃——大连市西岗区教育均衡化发展纪实

关键词: 教育均衡化发展  大连市  鱼  新学期  班主任  校园  教学楼  小学  

2008年新学期开学，一位毕业于大连市西岗区工人村小学，后来搬迁到上海居住的学生回到了大连．他想看一看五年前教过他的班主任。想看一看五年前他曾依依惜别的校园。于是，在熟人的引导下，他来到了工人村小学。“啊!那挺拔雄伟的教学楼、那红绿相间的塑胶操场、那美观通透的校园围墙、那氤氲着浓烈艺术气息的甬路厅廊……这就是我曾经的校园...

发挥督导评估功效促进教育均衡发展

关键词: 教育均衡发展  督导评估  功效  教育公平  科学发展观  社会公平  义务教育  服务至上  

党的十七大报告指出：“教育公平是社会公平的重要基础”。而推进义务教育的均衡发展，是实现教育公平的基本条件。多年来。在大连市西岗区区委、区政府的领导下。西岗区全面贯彻落实科学发展观．紧紧围绕“均衡发展、品牌创优、服务至上、质量第一、和谐满意”的发展战略，走出了一条均衡、优质、高效的教育发展之路。

艺术教育：一种不可或缺的教育

关键词: 艺术教育  教师进修学校  教育工作者  教师队伍建设  资金投入  素质教育  特色发展  教育局  

“没有艺术的教育是不完全的教育，没有开展艺术教育的学校是不合格的学校，没有受过艺术教育的学生是不健全的学生”，这是中外教育工作者的共识，也是西岗区教育工作者始终坚持的理念。近年来。西岗区教育局和教师进修学校大力推进素质教育．加大资金投入。普及艺术教育，加强艺术教师队伍建设，促进了区域艺术教育的特色发展。

让学生在灿烂的阳光下自由地呼吸——大连市西岗区体育工作纪实

关键词: 大连市  体育工作  阳光  体育运动会  呼吸  自由  学生  阿迪达斯  

2007年荣获中、日、韩三国少年足球邀请赛冠军，2008年荣获全国阿迪达斯杯大连赛区比赛荣获冠军，同年荣获日本前桥“市长杯”国际足球大赛亚军——兆麟小学代表大连市向全国展示“阳光体育运动”成果……2008年上半年．承办了大连市阳光体育运动会模式改革现场会：

深化“高效课堂教学研究”推进区域教育纵深发展

关键词: 课堂教学研究  区域教育  深发展  课堂教学改革  教育教学改革  教育整体  教学质量  主渠道  

教学质量是衡量区域教育整体水平的重要标志。而课堂教学作为推进教学改革的主渠道，其“顺畅”程度，更展示着一个区域教育教学的发展状况。十一五期间，我们西岗区集多年课堂教学改革实践之功，举全区之力加强高效课堂教学研究，并以此为载体，全面推进了区域教育教学改革的进程。

西岗教育印象

关键词: 教育督导  印象  辽宁省教育厅  九年义务教育  评估验收  辽宁省政府  管理科学化  办学条件  

2007年5月。我作为辽宁省政府教育督导团、辽宁省教育厅“双高普九”评估验收组组长．对大连市西岗区“双高普九”工作进行了评估验收。西岗区在全省新一轮普及九年义务教育．实施“两类新三片”的规划中，经过坚持不懈的努力，高质量、高水平地实现了中小学校办学条件标准化、教育管理科学化、教育水平均衡化的工作目标。

文科教师人文学术的方法论

关键词: 人文学术  文科教师  方法论  现代社会  个人理论  精神生活  智力劳动  有效率  

现代社会是如此地复杂，单纯依靠经验、依靠传统无法使社会变得公正和有效率．因此．我们今天需要特别强调整个社会重视自由探索和理论的创新．重视个人理论的学习和修养、对理论的兴趣是人与生俱来的探究需要充分发展的结果。对理论的兴趣其实就是对有品位的精神生活的兴趣、对智力劳动的兴趣。它不仅有助于社会的文明和进步，也有益于我们个人...

校本环境下教师专业发展模式研究

关键词: 教师专业发展  校本研修  骨干教师培训  中小学教师  实践性知识  集中培训  环境  

“十五”期间我国中小学骨干教师培训．主要采用了“集中培训＋校本研修”的形式。为了实施新课程的需要。集中培训的任务多数是上级教育行政部门下达的，由高等院校和教师培训机构组织实施的对中小学教师进行的脱产或半脱产的培训、研修等活动。集中培训在促进教师专业发展、提高综合素质等方面发挥了一定的积极作用，但存在着诸如怎样将理论性...

教育名言

科学发展观与教师自主发展

关键词: 教师自主发展  科学发展观  经济社会发展  教师专业发展  以教师为本  

党的“十七大”报告提出在新时期要“深入贯彻落实科学发展观”．而且要“把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。”我认为．把科学发展观贯彻落实到教师专业发展中来．就应努力探索实现专业自主发展的方式和途径。这是因为．教师自主发展体现了以教师为本．依靠教师、成就教师的科学发展理念。

转“虚”为“实”再化“虚”——提升中小学教师人文素养的新途

关键词: 人文素养  中小学教师  教育研究者  学校管理者  

“人文素养”是一个抽象的词语，它带给人们的是一种说不清、道不明的感觉，更无法用标准去衡量，只能在心中慢慢体会。因此，在学校管理者和教育研究者的眼中。培养人文素养无疑是一道难题。在病急乱投医的状况之下．“空对空”“虚对虚”成为学校管理者和研究者的一致做法。

在刍议教师“高原现象”

关键词: 教师生涯  心理状态  教育心理学  发展趋势  人生发展  

“高原现象”本是教育心理学中的一个概念，所谓教师的“高原现象”，概指教师在教师生涯中达到一定的发展高度后。由于种种原因，处于徘徊瞻顾的困惑期和停滞不前的无为少为状态。教师这一时期的心理状态和发展趋势，相对于其前期发展，无疑是走上了一条窄径，其发展空间相对狭小，于是乎，便截留了诸多的人生发展契机．也改变了良好的发展态势...

如何克服教师的学习“智障”

关键词: 学习化  教师  智障  管理大师  所有人  传播者  变革  

管理大师彼得．杜拉克说，要跟上时代日新月异变化的步伐只有三种策略，那就是持续的变革、学习、变革和学习都要加快速度。由此可见．学习化的浪潮正以汹涌之势袭卷到世界不同规模与类型的组织，其影响将触及组织中的所有人。教师作为知识的传播者之一，理应从思想与行动上对此做出积极反应，以适应时代的新要求。

教师，当心偏执型人格障碍

关键词: 偏执型人格障碍  教师  固执  伤害  

现实生活中存在许多固执的人．但固执不同于偏执。适当的固执，为人平添一份可爱的“原则美”，而偏执往往容易把人生打成死结，伤害自己，也伤害他人。

教育名言

关键词: 教育名言  学生  真理  教师  运动  

不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。

总翻看同学的书包怎么办

关键词: 同学  书包  普通中学  学习成绩  学生  

小丽是某普通中学的学生，长得文静秀丽，学习成绩也不错，但跟同学的关系不是很好。主要原因是小丽有个很不好的习惯，就是喜欢翻看同学的书包，哪怕不是很熟悉的同学的书包她也想打开看，而且这种愿望强烈到自己都难以控制。

正确引导爱做白日梦的孩子

关键词: 白日梦  孩子  引导  晓明  学生  课时  上课  同学  

我最近上课时发现班上的学生晓明经常走神儿．一副神情恍惚的样子。一次上课，同学们都在聚精会神地读着书，只有他手捧着书眼睛一眨不眨，我知道他精神又“溜号了”，就喊他的名字，谁知喊了几遍．他才猛然感觉到，像是在梦中惊醒，慢慢腾腾地站起来，木然地望着我，不知所措。晓明本是个不错的学生，他怎么了？

2008-2009学年度第二学期工作计划

关键词: 第二学期  以学生发展为本  学年  教育教学改革  教育观念  学校发展  邓小平理论  

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．根据“建设和谐校园，办人民满意教育”这一宗旨．树立科学发展观，以更新教育观念为前提．以提高教师素质为核心，以增强课堂效率和德育工作实效为重点。深化教育教学改革．切实体现以学生发展为本的教学理念．夯实学校基础性工作，促进内涵发展．从而全面提升学校发展水平。

2008～2009学年度第二学期工作计划

关键词: 第二学期  教育现代化建设  科学发展观  可持续发展  学年  学生全面发展  教育教学改革  构建和谐校园  

继续贯彻落实科学发展观，不断巩固教育现代化建设成果：按照市教育局的统一部署，始终把发展作为第一要务，坚持以人为本，促进学生全面发展；坚持全面可持续发展，深化教育教学改革，努力构建和谐校园：牢固树立科学发展观，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，促进教育可持续发展，不断提升教育现代化水平．全面扎实推进学校事业...

提升管理水平 创建优质学校

关键词: 管理人  优质学校  重点高中  教师队伍建设  质量建设  示范性高中  省教育厅  教职员工  

我们熊岳高中有着悠久和光荣的历史。自1910年建校至今，已经走过了近百年的历程；1958年，被列为省教育厅直属7所重点高中之一：1980年．被评为辽宁省首批办好的重点高中；2004年，进入省示范性高中的光荣方阵。两年来，我们全校教职员工团结拼搏，勇于创新，从抓好环境建设、抓实内部管理人手，高水平、高质量、高效率地开展工作，使校风建设...

浅谈现代学校管理创新的新趋势

关键词: 学校管理创新  现代学校管理  新课程改革  教育改革  管理研究  研究体系  发展趋势  变革方向  

现代学校管理创新作为当今教育改革中的一项重要内容．是现代学校管理研究中一个十分引人注目的研究领域。近些年来。随着教育改革的深入开展以及新一轮课程改革的全面推进，现代学校管理创新研究体系又呈现出了新的态势。探讨这些新的现代学校管理变革方向．对于我们把握现代学校管理的发展趋势，有效地进行现代学校管理创新，推动新课程改革的...

提高教导主任的执行力

关键词: 教导主任  现代管理学  核心竞争力  课程计划  教学质量  教学秩序  学校  教导处  

所谓执行力．就是把学校的部署、规划一步步落到实处．变成现实的能力。现代管理学认为，一个成功的组织，30％靠正确的战略，70％靠正确的执行。因此说，执行力是一个组织的核心竞争力、对学校而言，教导处具有纽带的作用，发挥着上传下达、指导协调、研究服务的职责．决定着学校课程计划的落实、教学秩序的规范和教学质量的提高。

教育名言

关键词: 教育名言  教学技巧  知识  学生  

在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。

构建信息化体系 进军现代化教育

关键词: 信息化体系  现代化教育  教育现代化  科学技术基础  课题研究  适应教育  实践探索  

进入“十一五”后，我校开展了有关“小学适应教育”的课题研究，在课题研究提出的教育四个“适应”中，第一个“适应”即为“学校教育的办学理念和实践要适应教育现代化进程”——教育现代化是建立在先进的科学技术基础上的。几年来，我校把实现教育现代化的重心放在构建信息化体系的实践探索上，在合理协调教育投资、软硬件建设、资源建设、师...

让每个孩子在阳光下快乐成长

关键词: 快乐  阳光  孩子  校园文化建设  爱国主义教育  未成年人  养成教育  弱势群体  

未成年人是祖国的未来。多年来．我校坚持以德育为首，以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以加强校园文化建设为途径，关注校园中的弱势群体，使每个孩子都在阳光下健康快乐成长。

强化艺术教育 提高办学水平—沈阳杏坛学校艺术教育侧记

关键词: 学校艺术教育  沈阳市  办学水平  侧记  学生综合素质  杏  初级中学  社会知名度  

沈阳市杏坛中学是铁西区一所社会知名度很高的初级中学，也是铁西区政府命名的首批精粹学校。该校在十几年的办学历程中，选择了艺术教育为突破口，通过强化艺术教育，加大艺术教育的规模，提高艺术教育的水平来推动学校整体工作的发展，进而促进学生综合素质的提高。

消除家校矛盾促进教育和谐

关键词: 教育和谐  矛盾  班主任工作  社会学家  美国教育  关系和谐  重中之重  家长  

美国教育社会学家威拉德·沃纳说：“从理想出发，家长和教师都希望事情朝着最有利于孩子的方向发展，但事实上，他们却生活在不信任和敌意的环境中；都希望孩子好，但却是不同的‘好’，所以由此引发的冲突不可避免。”如何化解班主任与家长间的冲突和矛盾，让两者之间关系和谐融通，使家长从对手成为朋友，这是班主任工作的重中之重。

班级管理要科学与民主

关键词: 班级管理工作  科学与民主  班长负责制  主人翁意识  自我展示  合作精神  服务意识  轮换制  

在班级管理工作中，我尝试过“一日班长轮换制”．旨在提供所有学生自我展示的机会，培养他们的主人翁意识：我也曾运用过“班长负责制”．重在培养学生的服务意识和合作精神。但我始终相信．不管哪种制度．都必须是科学与民主的生成。近几年来．我在班级管理工作中有了一些经验．现总结如

班级文化建设的几点尝试

关键词: 班级文化建设  教育管理者  社会历史发展  思想道德品质  精神财富  心理状态  文化氛围  学生  

所谓文化是指人类在社会历史发展过程中创造的精神财富的总和。学生作为教育的对象。他们的心理状态、思想道德品质等都受到集体文化氛围的影响和制约。因此。越来越多的教育管理者都在试图通过班级文化的建设来熏陶、感染和影响学生。下面，谈谈笔者在班级文化建设中的几点尝试。

每一片树叶都是不同的

关键词: 教师职业道德规范  中小学教师  树叶  职业行为  道德品质  教育发展  教育规律  

重新修订的《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》在论及教师职业行为要求时．强调要“遵循教育规律”、“因材施教”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，语言质朴，道理简单，耐人寻味。

教育名言

关键词: 教育名言  教师  学生  同学  

如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

借一个微笑给我

关键词: 性格内向  数学试卷  自信心  学生  

张猛在我们班是个性格内向的学生，批完的数学试卷一发下，我发现他的眉头又锁在一起了，他只考了56分。一个从来小及格的学生，自信心有多差就不用说了。

“臭脚丫”应用题

关键词: 应用题  语文教师  公开课  六年级  班主任  老师  数学  

这是一次小范围的语文公开课，主讲是六三班肖老师，听课的是我们全体六年级语文教师，可能为了镇场，该班班主任数学毛老师也在场旁听。

老师，您也摸摸我的小脑袋，好吗

关键词: 老师  小脑  学习情况  批改作业  五角星  学生  课时  班级  

小羽在我们班是个品学兼优的学生，更是班里威信很高的班长，老师的得力助手。可想而知，这样的学生，必然会得到老师更多的关注与呵护。于是，经常性的，我在上课时面对林立的小手，优先叫起来发言的是她：总结班级学习情况时，表扬最多的也是她：批改作业时，也总是毫不犹豫地给她打上最大的五角星……当我这么做的时候，我总是看到其他孩子向...

累到半死时方知学生苦

关键词: 任职资格培训  学生  班级管理工作  新课程改革  解放思想  素质教育  班主任  

假期，我接到通知到市里参加一个班主任任职资格培训。我匆匆赶到培训处才发现，这是一个级别比较高的培训。市里想通过这次培训．让班主任进一步解放思想，着眼素质教育，搞好班级管理工作，借此推进新课程改革。

在乎学生的在乎

关键词: 学生  运动会  孩子  班级  

上周，我校开运动会，由于孩子们努力拼搏，我班在运动会上有五个项目取得校级第一名，有三个项目破了校纪录、于是，我提前计算出了整个年级的排名情况，我班排在第二名，我迫不及待地将这个好消息告诉了学生。话音刚落，整个班级沸腾起来，大家开心得又蹦又跳，激动万分。

构建高效的课堂文化

关键词: 课堂文化  课堂教学过程  师生关系  行为特征  教学作风  和谐统一  教学预设  自主  

课堂文化是课堂教学过程中师生关系的总合，是师生行为特征的体现。高效的课堂教学是构建课堂文化的核心追求。在高效的课堂上，学生的学习是自主的，兴趣是高昂的，参与是积极的，教师的教学作风是民主的，技能是精湛的，方法是科学的。构建高效的课堂文化，必须以备课、说课的高效，促进教学预设与生成的和谐统一，

教师与文本对话的误区

关键词: 文本对话  误区  教师  知识性错误  解读文本  不自觉  

实践表明，教师与文本对话，举凡出现低效、零效，甚至负效的，皆与解读文本时走入下列误区有关。 一、错读 错读，意味着与文本对话时，不自觉地犯一些知识性错误。