辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育发展 课堂教学 引擎 教育需求 人民群众 经济社会 课业负担 教育质量
在中国经济社会高速发展与人民群众高标准教育需求的背景下，如何减轻学生过重的课业负担，如何不断提高教师的素质，如何全面提升教育质量，是教育发展从数量满足期向质量提升期的新课题。要完成这一课题，我们必须依据教育规律，掌控教育发展的引擎——课堂教学，并通过加强对课堂教学高效益的研究即高效课堂的研究。来不断激活这一教育发展的...
关键词: 传统教育 异同 教学方法 启发式教学 课程改革 素质教育 创新能力
“研究性学习”和“传统性学习”是启发式教学中常用的两种教学方法，两者有相似之处，但也有很大的不同．主要体现在两者在教学中所起的作用的差异性上。“研究性学习”是当前课程改革的一大亮点，是传统教育向素质教育的转变，它更多地呈现着辨证的教育思想和教育理念．更利于培养学生的创新能力。
关键词: 阳光教育 课堂 共享 师生
阳光课堂是阳光教育的重要载体，是师生生命共享、智慧共享、快乐共享、幸福共事,思维飞扬的圣地。那么，如何理解阳光课堂呢？
关键词: 学习风格 分流教学 学习内容 教学方法 学习方式 个性特征 学习倾向 学习策略
一、学习风格的概述Reid将学习风格定义为：“学习者所采用的吸收、处理和储存新的信息、掌握新技能的方式？这种方式是自然的和习惯性的。不会因为教学方法或学习内容的不同而发生变化。”我国学者则认为，学习风格是学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和（谭顶良）。
关键词: 借班上课 心理学 事件 妙用 教研活动 教师素质 展示课 示范课
一些教研活动、展示课、示范课、优质课等等都需要老师借班上课。借班上课可以抵制公开课的虚假性，是测试教师素质的一种方法，它蕴涵着很多技巧和艺术。值得每一位老师去研究。笔者从心理学的角度，谈谈自己的一点看法。
关键词: 校长 学生 教育思维
儿童的未来成功靠什么？对于这个经典的问题。答案肯定是开放的。但是“德国结识校长现象”．却给了我们一种新的教育思维。
关键词: 素质教育工作 科学发展观 实际出发 教育发展 经济社会 教育资源 教育均衡 持续发展
昌图县教育局从当地经济社会和教育发展的实际出发，认真贯彻科学发展观，整合教育资源，推进素质教育的深化实施，促进昌图基础教育均衡、协调、持续发展。为此，昌图县教育局决定在贯彻科学发展观，深化素质教育工作上采取如下措施。
关键词: 校园文化 学校教育 和谐 胡锦涛总书记 综合国力 教育领域 教育发展 教育课程
文化的竞争力已经逐渐成为二十一世纪世界发展的软动力。总书记在“十七大”报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族的凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。”在教育领域中，文化的力量也正成为推动教育发展与进步的动力。和谐的校园文化是一种无声的巨大力量．是一种优秀的隐型教育课程。只有优秀的学校文化才能孕育...
关键词: 教育事业 教师 教学管理 管理方法
人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也不能把它们拔掉了。
关键词: 情感管理 现代人力资源管理 学校领导 学校管理 核心竞争力 领导能力
作为学校领导．必须树立现代人力资源管理的理念。注重情感管理在学校管理中的运用。以增强自身的领导能力和学校的核心竞争力。下面。笔者仅就学校管理中情感管理的内涵、途径、作用做一浅谈。
关键词: 教师沟通 学校管理工作 化解矛盾 工作效率 管理者
沟通是管理者有效工作的法宝。在学校管理工作中，常与教师沟通，能减少工作障碍，化解矛盾，提高工作效率。那么，如何与教师沟通呢？
关键词: 综合评价 学生学习方式 综合性评价 学习成绩 个性发展 个性差异 评价方式 老师
学生成功与否．在很大程度上取决于老师对他们的评价与影响。过去。我们很重视学生的学习成绩，却忽略了学生学习方式和个性发展的评价。虽然每个学生确实存在着智力、能力、性格、气质等方面的个性差异，但是，只要老师善于采用综合性评价方式去评价每一个学生，就没有没有优点和长处的学生。综合性评价好比一根神奇的魔棒，它能够点石成金。两...
关键词: 教育事业 教师 教学管理 学生
保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
关键词: 心得 解题方法 创造性思维 教学问题 解题思路 学生 自信心
一、小组合作学习的积极作用1．为所有的学生提供了成功的机会。许多教学问题往往可以用不同的方法加以解决．通过小组合作的形式．每个学生都有机会提出自己的解题方法，同时又分享别人的解题方法．共同讨论不同方法的优缺点，这对于发展学生的解题思路、增强学生的自信心、培养学生的创造性思维十分有利。每个学生都有机会发表自己的看法，都...
关键词: 第三课堂 新课程改革 素质教育
为了适应新课程改革的需要．为了推进素质教育的发展，近年来，我们开展了关于构建“第三课堂”的思考和探索，取得了初步的成果，积累了粗浅的经验，愿与广大同仁商榷。
关键词: 和谐团队 师德水平 师德建设 教学活动 职业道德 归属感 满足感 教师
在新形势下该如何加强师德建设呢？笔者认为打造和谐圃队是提高师德水平的有效途径。团队的和谐能够激发教师在教学活动中的更大热情和积极性．使他们获得自身的满足感和归属感，不断强化教师的事业心和责任感．从而促进教师形成良好的职业道德。
关键词: 学生学习方式 问题意识 培养 课程改革 创新教育 创造能力 创新精神
在创新教育与课程改革的背景下，培养学生的问题意识．对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和创造能力有着十分重要的意义。
关键词: 和谐 师生 班主任教师 教育
如何使教育在轻松、和谐的氛围中进行．是摆在每个班主任教师面前的难题．对此，笔者作了一些探索。
关键词: 阳光 激励 学生健康 教育成功 好学生 表扬 营养剂
从教十几年．深刻地感悟到：好学生是表扬出来的，学生越受表扬就越能进步与发展，．表扬是学生健康成长的阳光、雨露与营养剂．这是教育成功的真谛。
关键词: 激励学生 教育才能 管理工作 激励教育 班主任 教育者 管理者 好教育
班主任既是教育者，也是管理者。要想做好教育和管理工作，就要学会赏识激励学生。要认识到：当学生有了进步时．最需要得到的是认可：当学生获得成功时，最需要给予的是赞赏；当学生受到委曲时．最需要给予的是安慰：当学生犯了错误时。最需要给予的是宽容：当学生遇到挫折时，最需要得到的是鼓励。只要这样做，班主任的赏识、激励教育才能产生...
关键词: 学习习惯 学生 教育家 叶圣陶 培养 教师
教育家叶圣陶说：“教育就是养成良好的习惯”。他把习惯上升到教育．认为教育就是培养学生的好习惯。那么，引而申之，教师怎么培养学生良好的学习习惯呢？
关键词: 班主任工作 知己知彼 育人工作 家庭状况 个性特长 课堂表现 学生
“知己知彼，百战百胜”。作为班主任，了解学生是做好工作的前提。班主任要千方百计地走进学生心灵，要看着学生的脑电图去开展育人工作。为此，班主任一要做到“六有数”：对学生的家庭状况心里有数，对学生的身体情况心里有数，对学生的性格特点心里有数，对学生的个性特长心里有数。对学生在班级中威信心里有数，对学生在各项活动及科任课堂...
关键词: 二年级 学习 语文 试卷 女孩 孩子 老师
“老榆，老榆，你的语文又不及格呀!”学习委员一边发卷子一边大声嚷着。一个胖胖的小女孩双手捂着试卷，低着头，脸红红的。二年级的孩子怎么能这样称呼呢？我疑惑地抬头看了看。小机灵王红悄悄告诉我：“老师，于文文因为学习不好，原来的老师说她是榆木疙瘩不开窍，我们就都喊她‘老榆’了。”
关键词: 语文教学 教育事业 教师 教学管理 学生
“你最喜欢哪个季节？为什么喜欢？”在学习短文《四季的美》之后，我提出了这样的问题。
关键词: 趣话 教育 外国学生 中文
老外学中文 有个外国学生初学中文，十分吃力。
关键词: 阅读理解 个性化 花朵 原野 教材文本 教学观念 心理学家 生命个体
长期以来．受传统的教学观念的影响．教师拥有对教材文本绝对的解释权．学生对课文的理解被限制在教师的理解范畴之内，于是．学生个性化的阅读理解被扼杀殆尽。法国著名的儿童心理学家卢梭说：“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们，那简直是最愚蠢的。”学生作为一个个性鲜明的生命个体，总是带着自己已...
关键词: 错别字 订正 教学行为 个别指导 班级集体 学生 作业本 错误率
怎样纠正错别字？对于学生在作业本中出现的错别字．大多数教师通常的做法就是将错别字圈出来．让学生订正、抄写．有屡纠不改的．再多抄几遍以加强印象。大多数情况下是学生自己订正．教师并不做多少个别指导．只将错误率较高的字，在班级集体订正。其实，这些行为都只是让学生订正错别字，而不是帮助学生纠正错别字．我们应该认识到：“订正错...
关键词: 教育名言 同情感 纯洁
我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的唯一的道路。
关键词: 成功学 语文 后进生 社会环境 树立榜样 学生 学校 教师
一、营造良好的氛围。促进后进生的转化 每个学生都愿意追求真美善．都希望自己朝着好的方向发展，朝着受尊重的方面努力。学生当中之所以会有先进与后进之分，形成的原因是多方面的．与家庭、学校、社会环境也有关系。为此，教师要让后进生感受到爱，学会爱。首先要注意自身建设，树立榜样，重视示范。润物无声。对后进生尤其要爱，不能因为他...
关键词: 语文教学 识字教学 立体 写字教学 小学教师 人文情愫 教学过程 识字方法
一、在识字和写字教学中赋予人文情愫识字教学历来是低年级教师颇为费心的一项工作，付出的劳动跟收获往往不成正比。究其原因，多是因为教师常常在识字写字教学过程中将语文完全当成了一种工具。忽视了识字写字的人文性．导致识字教学枯燥单调，从而出现事倍功半的现象。作为传承祖国文化重任的小学教师，应该将人文情愫融人到识字教学过程中，...
关键词: 朗读训练 语文课堂 返璞归真 阅读教学 文章 学生
《语文课程标准》倡导阅读教学要重视“诵读”，我们欣喜地听到语文课堂上的朗读声此起彼伏。然而，在朗读训练有了成果的同时，我们也清楚地看到，许多学生朗读文章时拿腔弄调，而且腔调又惊人地一致。
关键词: 学生 课前 受益 读经 文化经典 诵读活动
几年前．我校如火如荼地开展起课前经典诵读活动．目的是为了引领学生走进文化经典的圣殿．汲取精神的营养。
关键词: 培养创造力 课堂教学 创新因素 学生创造力 挖掘 教育任务 学校
课堂是学生创造力成长的主要园地．学校的教育任务主要是通过课堂教学来完成的。所以要花大力气来研究怎样才能使课堂教学充满活力，怎样在充满活力的教学中培养学生的创造力。
关键词: 课堂教学结构 课堂教学过程 回应 动态生成 教学内容 教学任务 共同参与
叶澜教授对课堂教学结构做过如下阐述：要把师生的教学活动作为有机的整体．在教学过程中真正建立起特殊的“人与人”关系。即把“教学过程看作是师生为实现教学任务和目的．围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动．产生交互影响。以动态生成的方式推进教学活动的过程。”因此动态生成的课堂教学过程实际上就是师生之间积极、有效、...
关键词: 课程资源 教学资源 利用 数学课程标准 教学材料 课程改革 教育成果 改革力度
课程资源是新一轮课程改革提出的一个重要概念．数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。没有课程资源的广泛支持。再美好的课程设想也很难变成中小学的实际教育成果。随着课程改革力度的不断加大。课程资源的重要性日益显现出来，课程资源的开发与利用也越来越被人们所关注。该...
关键词: 教育名言 接触点 教学 教材 学校 学生
最好的一种教学，是牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成～种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
关键词: 探究学习 学生参与 数学教学改革 评价目标 学习进度 学习目标 探究能力
《数学课程标准》强调学生是学习的主体．提倡让学生参与确定学习目标．学习进度和评价目标，在学习中积极思考．在解决问题中得到学习。小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的探究能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，让学生在思考中掌握知识，在掌握知识中发展自己的思维能力。下面．笔者将结合自身教学实践，
关键词: 数学课堂教学 有效对话 组织 新课程改革 教学对话 学习过程 目标多元化 师生活动
课堂教学中的对话行为是师生活动的灵魂与核心。数学课堂中的教学对话历来强调“少而精”，但随着新课程改革的开始．有的教师曲解了新课程的教学目标多元化、学习过程具体化特点．遇到解决问题的关键处，对话很多，却总是落不到点子上；或者为了过程而过程，整节课只学习了两、三道数学题。反思这些现象，是教师在对数学教学对话有效性的思考上...
关键词: 课堂提问 理想 学生学习兴趣 课堂教学 信息交流 师生情感 培养思维 数学
课堂提问既是一门科学．又是一门艺术。课堂提问是激发学生学习兴趣、开启心志、培养思维的有效方法：是组织课堂教学的重要手段：是师生情感和信息交流的重要渠道。这就要求我们教师要重视数学课堂提问．从而给课堂增添神奇的魅力．给课堂教学带来生机。
关键词: 插班生 教育事业 教师 教学管理 学生
我们班从外地转来一名插班生。这是一个非常优秀的学生．他几乎能回答老师所有的难题，让我们不得不对他佩服得五体投地。
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