以导促学 推动多种数学学习方式的融合

洪荣珠 福建沙县教师进修学校

关键词:数学知识 学习方式 学生自主学习 数学活动经验 教学活动 

摘要:教学活动是师生积极参与、互动交往、共同发展的过程。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。

辽宁教育杂志要求:

{1}摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。关键词2至5个(中英文)。

{2}来稿应注重学术性和理论性,并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。

{3}文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字,不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

{4}姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。

{5}参考文献的标注方法采用顺序编码制,按正文部分引用文献的先后顺序连续编码,并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

辽宁教育

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付