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辽宁教育杂志

杂志介绍

辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管,辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。

辽宁教育杂志创刊于1972,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

辽宁教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)

  • 主办单位:辽宁爱德传媒集团有限公司

  • 国际刊号:1002-8196

  • 国内刊号:21-1062/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 啃下教育的“硬骨头”

    关键词: 学生负担  第三方评价  办学主体  学校管理  假以时日  金鑫  丑恶现象  

    <正>难题、顽疾,常用来形容在某一领域始终存在但久未破解的问题。尽管内心希望它们能尽快被破解,但久而久之,我们似乎习惯了难题的存在,默认了顽疾的"合理"。在教育领域,这样的难题与顽疾真不少。新学年开学施行的一批教育新政,仔细梳理、细细琢磨后发现,都体现了"啃硬骨头"

  • 盘山县高级中学

    关键词: 特色教学  花园式学校  艺术楼  跨越式发展  学校占地面积  课堂教学  行政办公楼  一所  示范高中  实验楼  

    <正>笃行励志崇德尚学盘山县高级中学位于盘锦市盘山县新县城西侧,是一所远近闻名的花园式学校。学校占地面积18万平方米,现有教学班60个,学生2700名,教职工264人。2008年,学校推行精细化管理,实行学生"自我"教育,进行课堂教学改革,践行"仁"性治校和特色教学,使学校实现了跨越式发展。学校拥有一流的教学楼、行政办公楼、科技艺术楼、电教...

  • 教师“流动不流泪”需要制度后盾

    关键词: 不和谐音  均衡配置  教育行政  他校  业务管理部门  流动机制  区域划分  上下班交通  相对动态  流动区域  

    <正>被各级教育行政部门视作推进教师资源均衡配置重要举措的"教师流动",在实践中却受到许多教师的质疑甚至反对,轮岗交流甚至演变成了教育行政部门与交流教师群体之间的一场博弈。不能否认,不和谐音有的源自对教师流动政策认识不清,但从另一方面来看,也反

  • 别给孩子太残忍的体验

    关键词: 童年经历  心理疾病  心理诊所  心理咨询师  童年生活  丘中  

    <正>在孩子的眼里,世界那么大,充满着未知,等待他们的是诸多的体验。虽然成年人在经历社会的种种不平和个人的诸多磨难之后,会认识到生命的价值和珍视自己的人生,但让孩子过早地进行残忍的体验是否会给孩子幼小的心灵留下阴影?

  • 教师交流当是一场触动灵魂的变革

    关键词: 教师交流  基层教育  均衡配置  教育行政  教师资源  服务对象  教育均衡  教师生活  学习意识  生活补贴  

    <正>被各级教育行政部门视作推进教师资源均衡配置重要举措的"教师交流",在实践中却受到许多教师的质疑甚至反对,轮岗交流演变成了教育行政部门与交流教师群体之间的一场博弈。服务者(基层教育行政部门)和服务对象(教师)

  • 放下 才能走得更远些

    关键词: 在博  教育生活  卡拉什尼科夫  戴着镣铐跳舞  小学教师  期末考试  斯通  思想高度  教学质量  头脑清醒  

    <正>我在博文《用什么样的眼睛看学生》中写了这样一段文字:"同一个学生,我们用不同的眼睛来看,他就有可能是笨蛋、傻瓜,也有可能是天才、神童;有可能是顽劣不化的差生,也有可能是千年难遇的另类奇才。问题的关键在于,我们拥有的是一双教书匠的眼睛,还是教育家深邃的目光。"有一个博友在文章后面连续留下了三个评论,我想就这三个评论再谈...

  • 能实现多赢谁又会拒绝

    关键词: 教育均衡  设计科学  资源优化  学术休假  精神关怀  结构合理化  流动方式  交通条件  区域统筹  人文环境  

    <正>为实施县域义务教育均衡发展,各地纷纷推出教师流动政策,促进教育资源优化配置。教师,作为执行这项政策的核心群体,他们的态度关系到这项制度实施的成效,其能动性的发挥直接左右政策的成败。因此,教师流动只有根据实际情况设计科学合理的方法,才能实

  • 用民间力量激活教育

    关键词: 民间力量  国家教育体系  教学特色  公共服务产品  政府政策  均衡化  里德曼  产权归属  私人企业  李晶  

    <正>当民间资本能够更多地进入教育,草根教育能够更深地进入课堂,社会力量能够更好地进入评价体系,教育改革才会有更大的活力和张力。中国教育问题的症结在哪里?原因很多,但有个问题需要引起更多重视,这就是民间力量还没有很好地进入改革视野,市场力量

  • 教师交流制度化 咋从纸上到路上

    关键词: 教师交流  均衡配置  义务教育公平  城乡义务教育  教师资源  教育质量  教育均衡  优质学校  强化激励  师  

    <正>近日,教育部提出要通过加快建立校长教师交流制度的目标、扩大范围、创新方法、强化激励、建立制度等五项措施,力争用3至5年时间实现县域内校长教师交流的制度化、常态化,率先实现县域内校长教师资源均衡配置,促进义务教育公平,整体提升教育质量。该消息迅速引起社会广泛关注。作为统筹城乡义务教育资源均衡配置的重要举措,校长教师交...

  • 微课“煨”出教学新滋味

    关键词: 教学效果  学习过程  学习效果  在线教育  个性化自主学习  课程设置  优质课程  资源共建共享  课堂教学  

    <正>当前全国上下掀起了微课热。以短小精练为主要特点的微课,符合人学习知识的规律,也适应了现代人时间碎片化,难以进行长时间的学习的情况。在教学中使用微课,能够有效地提升教学效率。微课评价体系需要综合多种因素,不仅对学习效果有所衡量,还需要参考教学过程中多个周期的反馈,甚至学生在利用微课学习时的心情、学习的态度,都可能成为...

  • 精工细作抓管理 潜心育人树品牌

    关键词: 教育工作者  精工细作  课堂教学  体育特色  教学任务  学习模式  德育教育  合作探究  常规教学  特色教学  

    <正>"行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运!"教育是一种长效的劳动,是一项"润物细无声"的工程,需要我们每个教育工作者不断地倾注智慧和汗水,不断地丰富精细化管理的内涵。学校的精细化管理,是现代社会赋予学校的新理念,更是学校未来发展的方向指引。国内高中名校,都在精细管理上下过很大的功夫。不注重精细化管理,打

  • 课堂因互动而精彩 学生因自主而成材——实施“课案导学问题探究”教学模式

    关键词: 教学情境  导学  学习效果  自主学习  学习方案  学习小组  课堂教学  建构主义教学观  校园文化生活  课堂  

    <正>五年前,我校与许多普通高中一样,把提高教学成绩的希望寄托在"加课时、拼时间、多讲解、题海战"上,造成学生学得苦,教师教得累,教学成绩和学生素质提高得十分有限。为调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的综合能力,我校从2009年开始,在借鉴外校成功经验的基础上,结合本校实际,自上而下推行了"课案导学问题探究"教学模

  • “学生评教”贵在“细”和“实”

    关键词: 学生评教  教学质量  教学行为  教师专业能力  管理制度  问卷题目  受教者  课堂教学  校本培训  

    <正>"学生评教"评的是教师的教学行为,而不是教师个人。想使"学生评教"切实发挥监控教学、提高教学质量的作用,必须在"细"和"实"上下功夫。"学生评教"必须"细"字为先。"学生评教"的操刀者是学生,而不论小学生、中学生甚至是大学生,都属于心智尚未完全成熟、思虑有欠周全的人,让他们对自己的老师进行"评教",没有细致的筹备是不成的。"学生...

  • 运动引领健康 艺术放飞梦想

    关键词: 多样化人才  模式多样化  个人选择  教育改革  播音主持  乒乓球比赛  学生体育学习  发展规划  选修教材  

    <正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,"推动普通高中多样化发展""推进培养模式多样化,树立多样化人才观""尊重个人选择,满足不同潜质学生的发展需要"。这个纲领性文件将普通高中特色发展放在了重要地位。学校的使命就是培养人才,普通高中多样化发展才能满足社会

  • 校园处处无闲笔 风景处处育新人

    关键词: 渤海之滨  教育改革  历史文化积淀  一所  高考状元  一丛丛  世界名校  育人目标  书韵  学术报告厅  

    <正>广阔的渤海之滨,沃野千里;美丽的辽河岸边,风光秀丽。潮消滩阔,绵绵红毯,苇洲碧波,稻浪飘香,黑土文化大河精神散发着独有的芬芳……在这片历史文化积淀深厚的沃土上,有一所美丽壮观的学校迎着教育改革的春风,传承历史文化之底蕴,吸纳时代教育之精髓,用一流的设施改善学生学习和生

  • 别让义务教育“国家标准”难落地

    关键词: 升学考试  教育部网站  家务劳动  管理标准  京华时报  现代学校制度  家长委员会  办学自主权  国家教育规  

    <正>2014年8月6日,教育部网站《义务教育学校管理标准(试行)》,北京市海淀区等7个地市、区县成为标准实验区,全国1600所学校本月起严格执行92条规定。规定包括:义务教育阶段学校不举办任何形式的入学或升学考试;学校要布置学生家务劳动、举办校园开放日、保证小学生每天10小时、初中生9小时睡眠等。(京华时报8月7日)

  • “不拘一格定人才”——关于科研人员职称评定机制的反思

    关键词: 科研人员职称  两院院士大会  评审机制  创新事业  科研队伍  科研成果  职称评定  体制环境  科研资源  科  

    <正>科技创新离不开优秀的科研队伍,这就需要一个能够保证选拔出优秀科研人才的机制。但是,目前的人才评审机制存在抑制科技创新、埋没优秀人才的制度缺陷。在今年两院院士大会上的重要讲话中指出,"人是科技创新最关键的因素,创新事业呼唤创新的人才"。科技创新离不开优秀的科研队伍,这就需要一个能够保证选拔出优秀科研人才的机制。目前,...

  • 网络时代:孩子生活、社交技能从小抓

    关键词: 社交技能  学会管理  社交能力  上数  体育活动  设定目标  李晶  保守的  

    <正>科技和网络时代的蓬勃发展,让越来越多青少年一族每天"乐此不疲"地花在科技产品上数个小时,而家长们也要注意除了让孩子掌握科技技能和书本上的知识,也应从小培养孩子的实际生活和社交能力,学会管理自己的物品和时间,学会待人接物,帮助孩子成为一个全面发展的人才。家长们首先应该懂得如何刺激孩子正面的做事动力,而不是单纯告诉孩子"...

  • 打造“特色高中群”绝非一日之功

    关键词: 普融  办学项目  学校特色  拔尖创新人才  建设项目  中外合作  早期培养  课程设置  教学改革  学科创新  

    <正>找寻学校特色发展的路径,必须强化实践探索,也只有在实践中才能逐步形成稳定的、个性化的办学特色。据媒体报道,石家庄市教育局近日出台了《普通高中多样化发展三年行动计划(2014—2016年)》,决定用三年时间培养学科建设项目类、职普融通项目类、中外合作办学项目类、拔尖创新人才早期培养项目类等四大类

  • “校闹”事件频发考问制度之弊

    关键词: 顶层设计  立法进程  人身伤害事故  社保政策  保险政策  教育教学秩序  报销比例  一所  医疗保险  维稳  

    <正>解决"校闹"问题必须着眼制度层面,注重顶层设计,加快推进《学校安全法》立法进程。职能部门也要对各类"校闹"事件坚持"零容忍",依法加大打击力度。近年来,湖南一所大学因一名学生在校期间突发疾病导致脑死亡,一直在医院抢救,背上了沉重的经济包袱。每当这名学生在医院欠费之时,便是家属来学校闹事之日。学生家长更是开出了要学校一次...

  • 中小学法制教育常态化值得期待

    关键词: 法制教育  未成年人犯罪率  青少年学生  校园暴力  基础性教育  教育成效  法律素养  性侵害  非法拘禁  教  

    <正>中小学法制教育存在认识不足、重视不够、措施不力等问题。究其原因,法制教育还没有真正成为一项基础性、常态化的工作。日前,海南省教育厅、司法厅等5部门联合下发了《关于进一步加强海南省青少年学生法制教育的实施意见》。《意见》指出,重点要抓好中小学生的法制教育,保证法制教育时间,中小学要聘用

  • 《学生守则》应内化为核心素养

    关键词: 学生守则  集体记忆  学校教育  学生行为习惯  育人工作  内容层面  社会生活  立德树人  教育法律  育人效  

    <正>学生守则仅仅停留在成为一种集体记忆,显然是不够的。比成为集体记忆更重要的是成为学生的核心素养。凡是受过学校教育的人,心里都有一份对学生守则的记忆。学生守则已然成为学校教育的符号。新修订的《中小学生守则》正在接受社会的"检阅"。"三爱、三讲、三护"也有望成为新一代学生的集体记忆。

  • 排斥劳动何以出人生新路

    关键词: 义务教育学校  阶层分化  管理标准  预测力  创造机会  自我发展  家务劳动  社会遗传  人口高峰  劳动观念  

    <正>未来阶层分化可能不是贫富分化,而是"动机分化",即有足够自我动力的群体和缺乏自我动力的群体判然有别。教育部日前《义务教育学校管理标准(试行)》,由总共92条规定构成。《标准》对"促进学生全面发展"给予特别关注,明确提出"培养学生生活本领",有两项规定直接同劳动相关,要求学校"适

  • 为什么中国孩子到国外会变了一个人

    关键词: 家庭支出  学习成绩  美国学生  沉默的大多数  同学聚会  出身贫寒  思想政治教育  教育目的  美国学校  专  

    <正>最近,在美国见到了不少老朋友,都是这两年陆续搬过来的,目的是为了孩子上学。对于一个家庭来说,这样做的成本很高。一方面是家庭支出剧增,另一方面是夫妻处于事实上的两地分居状态。但几乎所有人都认为值得,原因是孩子比以前健康开心了。我理解他们的心态。这些孩子如果在国内读书的话,可能连考上211大

  • 从教学改革实践中总结经验

    关键词: 教学改革  课堂教学  改革实验区  国家课程  课堂文化  教学研究  课改实践  变式  模式建构  行动研究  

    <正>全国的中小学校都在不约而同地聚焦课堂教学改革,那么,课堂教学改革应注意一些什么问题?把握什么方向?2001年,深圳市南山区成为首批国家课程改革实验区,经过13年的课改实践与探索,该区得出了6条重要的课堂教学改革经验。

  • 自负 自信 自卑——教师良好心境的调适策略

    关键词: 调适策略  情绪状态  在路上  论文评比  面对自己  在乡下  相信自己  满口答应  舞蹈节目  使人  

    <正>心境,是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态,往往在一段长时间内影响人的言行和情绪,工作成败、生活条件、健康状况等都会对心境产生不同程度的影响。心境具有弥散性和长期性,如一个在学校受到表彰的教师会觉得心情愉快,回到家里同家人会谈笑风生,遇到邻居会笑脸相迎,走在路上也会觉得天高气

  • 研究生教育与市场需求之间的矛盾

    关键词: 研究生教育  市场需求  矛盾  

    随着我国研究生教育规模的逐年扩张,研究生教育与市场需求之间的矛盾日益突出,新的知识无用论产生。通过对研究生教育培养目标和市场人才需求的分析,得出二者的矛盾实为知识本位与技能本位的矛盾,提出研究生教育应在保持知识结构的完整性的基础上,增设跨学科课程,适当补充功能性知识;研究生教育培养单位应重视对研究生实践能力、创新能力的培养;...

  • 桐城六尺巷

    关键词: 六尺巷  独自一人  康熙年间  京做  老槐树  人生道路  无理要求  不端行为  筑墙  时光流转  

    <正>路过小镇桐城,决定下车游览一番古今传扬的六尺巷。独自一人,按着路人的指点,在桐城的西后街,寻到了这条平平常常的小胡同。六尺多宽,百米来长,地面由鹅卵石铺就。六尺巷的来由是有一段佳话的。相传,康熙年间,桐城人张英在京做了宰相,家人打算扩大

  • 学生成长在活动中——我提倡“活动教育”

    关键词: 活动教育  生产劳动相结合  裴斯泰洛齐  教育思想  教师中心  知识内化  课堂中心  生活教育  教育家杜威  

    <正>教育是人类传承文化、创造知识、培养人才的活动。教育是在师生相互活动中进行的。过去许多教育家都提倡过在活动中教育学生。法国教育家卢梭提倡让儿童通过实践活动和接触实际事物获得知识。瑞士教育家裴斯泰洛齐受卢梭教育思想的影响,提倡教学与生产劳动相结合,让每个儿童参加农业和手工

  • 孩子入学前须有哪些准备

    关键词: 阅读测试  学习潜能  专栏作者  杂志网站  前须  命令式  人际交往  教育网站  社交能力  

    <正>研究显示,良好的学前教育将更能激发孩子日后的学习潜能。所以准备让孩子上幼儿园的家长们,不如提早让孩子做好入学的一系列准备,为未来的学业和人生多元发展打下坚实的基础。根据美国《时代》杂志网站的专栏作者史奈尔·舒纳在硅谷一项七年的研究显示,那些在上幼稚园时就打好学习基础和会自我约束的孩子到三年级时通过阅读测试的比率...

  • 教师专业成长的情景“现场”——对教师教育情景式培训的深入思考

    关键词: 情景式  本质需求  专业目标  现象与本质  课程设置  内容与形式  理论与实践  目标设置  情景教学  系列课  

    <正>情景式培训一定要深入而广泛地研究中小学教师培训的本质需求和专业目标,并根据需求目标设置培训主题,根据培训主题设置培训模块,根据培训模块设置系列课程,根据系列课程设置系统而有效的情景,这样才能做到内容与形式、现象与本质、感性与理性、理论与实践的和谐统一,教师培训才能臻于专业性与人本性的

  • 教师的不良情绪对学生的影响

    关键词: 数学老师  陈老师  教师心理健康  课堂气氛  自我期望  教育工作者  自身道德修养  精神空虚  教学方法  疏  

    <正>案例:陈老师是一名七年级的数学老师。有一天上课,她走进教室,学生在里面乱哄哄地闹,好半天都没有安静下来,气得她把书本往台上一扔,大声训斥道:"你们到底在干什么?都七年级的学生了,难道不知道上课了应该安安静静地坐好吗?你们还不如一年级的小学

  • 传承中华文化 打造诗香校园

    关键词: 诗词创作  桥市  办学内涵  古诗词  钢都  特色学校  一所  校本教材  诗教  诗歌创作  

    <正>在营口大石桥市东南端的红旗山下,坐落着一所名不见经传的小学——钢都小学。2008年以来,学校以"传承民族文化,打造诗香校园,彰显办学特色,提升办学内涵"为理念,以培养学生兴趣为切入点,以诗词佳句引用及儿歌创作为生长点,走出一条"以诗润德、以诗辅智、以诗塑美"的诗词特色校创建之路。

  • 以体育精神引领学校特色发展

    关键词: 学校特色  家庭教育  教育教学行为  内涵发展  突围之路  行为习惯  内驱力  课堂设计  办学历程  行为规范  

    <正>随着经济的发展,社会的转型,教育在急切地寻找着突围之路,大连市铁路中学也开始了振兴征程。用一种怎样的精神感召和引领全体师生,使教育教学行为趋向自觉与科学,让学校的办学行走在文化内涵发展的路上。面对全市五、六等级的生源,面对家庭教育的功利和异化,面对学生良好行为习惯的缺失,我们感到教育之路任重道远。也许单纯地

  • 尊重诚可贵 务本后发荣——大连市第七十六中学“尊重教育”特色建设纪实

    关键词: 七十六  特色建设  占地面积  你我  平等相待  学校特色  品牌学校  多元评价  艺体  校园文化  

    <正>尊重是一朵开在心灵的花,洋溢馨香;尊重是一条通往幸福的路,沿途阳光;尊重是一团温暖你我的火,热情奔放。尊重是一种品格,一种修养,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。——题记大连市第七十六中学始建于1958年,现有教学班42个,学生2200名,教职员工152名。学校拥有两个校区,总占地面积达32720平方米。几年来,学校秉承"用尊重成就...

  • 以班务为核心 以养成促发展——大连市第七十六中学德育工作侧记

    关键词: 七十六  中学德育工作  学生人生观  世界观形成  班级文化  育人目标  学生行为习惯  一所  日常行为规范  

    <正>德育是一所学校的灵魂所在。初中阶段,正是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。如果没有正确的德育观,没有切实可行的实践操作,就不可能实现德育的育人目标。所以,对初中生进行正确的德育显得尤为重要。多年来,大连市第七十六中学始终重视学生行为习惯的养成,重视师生共同的进

  • 课改让教学更美丽

    关键词: 学习态度  学习活动  学会学习  科技发展  减负增效  生生互动  导学  教材特点  自主学习  合作探究  

    <正>基础教育课程改革的具体目标是:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。同时,要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识

  • 教师自主发展有效途径的探索与思考

    关键词: 教师自主发展  教师主体性  教育大计  内涵发展  教师专业自主  团队建设  终结性评价  自我评价  自主成长  

    <正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师专业发展是学校内涵发展的基本保证,而教师的自主发展又是教师专业发展的核心和最高境界。一直以来,我们都在大力宣讲教师自主发展的重要性,强调学生的发展、学校的发展离不开教师的发展。然而,

  • 区域课改——我们在路上

    关键词: 在路上  在职教师  半岛中部  教师进修学校  灯塔市  学习活动  课堂教学  东山中学  模式框架  河中  

    <正>灯塔市地处辽东半岛中部,太子河中游,是一座拥有46万人口的县级市。全市有16所初中,66所小学,在职教师2782人,中小学生3.7万人。伴随着全国第八次基础教育课程改革的浪潮,我市中小学于2004年秋季进入了新一轮课程改革。十年间,我们本着"坚持不懈、先点后面、循序渐进、以生为本、求实创新"的理念,在

  • 刍议中学德育工作

    关键词: 中学德育工作  中起  教育方向  厌恶心理  教学活动  班集体建设  人格魅力  身心全面健康  思想意识  教育  

    <正>德育是教育之根本,对保证正确的教育方向,促进学生全面发展起着主导性和决定性的作用。教育既要让学生学会知识,又要学会做人,而后者则是教育的根本落脚点。中学德育工作要求教师不仅会教书,更会育人。中学阶段,正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,然而班主任在德育中起着关键的作用,在学生全面健

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