辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儿童节目 选秀节目 成人化 问过 家庭教育 数学题 马未都 升旗仪式 使人 一条线
在一档儿童选秀节目上,一个5岁的女孩清唱了一段京剧,主持人开始采访她。在问过＂什么时候开始学戏＂＂是不是每天都需要练习＂等铺垫性的问题后,主持人问：＂你觉得这几年的坚持有意义吗？＂孩子迷茫地看着主持人,疑惑地问：＂什么是坚持？＂主持人想了想说：＂就是说,你觉得天天很辛苦地练习唱戏值得吗？＂孩子更加困惑了,小声问道：＂什么是...
关键词: 学生习作 童年生活 习作教学 幻想世界 教学观 自由驰骋 有模有样 表达欲望 哲学家康德 现实生活
童年时代,学生总是沉浸在烂漫的幻想世界中,其认识的发展尚处于懵懂状态。他们常常以儿童特有的视角看待奇妙的世界,形成了独具魅力的诗意情怀。建立在这一基础上的小学生习作以学生内心世界的自由表达为基础,也就成了再正常不过的事情。
关键词: 中更 最近发展区 课型 小猴 五年级 在路上 课堂教学 立方厘米 二个月 小兔
数学童话,就是将数学知识与信息有机嵌入丰富、灵性、唯美的童话故事中,将童话之＂趣＂与数学之＂理＂完美融合的一种文学表达形式。旨在使学生在生动有趣的童话情境中更深刻地理解和运用数学知识。小学生受丰富有趣的童话故事陶冶,会对数学学习乐此不疲,流连忘返。几年前的一次偶然,我发表了一篇《大比拼》数学童话,学生读作品时从心底自发崇拜...
关键词: 主体 体验 训练
语文教学必须尊重教育规律,遵循学生的认知发展规律,关注生命的成长。在课堂教学中,必须进行角色定位,确立＂真主体＂,立足文本,追求＂真体验＂,注重实效,开展＂真训练＂。唯其如此,教学才能促进学生语文素养的形成和发展,焕发人性的光辉。
关键词: 言语表达 话题作文 作文训练 现象描述 为文造情 写作积极性 写作模式 阅读教学 小学作文 春天来了
一、现象描述：在封闭的囚笼里迷失方向 这是一次话题作文———由大自然中＂冰化了＂这一现象,你能联想到什么？这一现象又可以引发你怎样的思考？请以《冰化了》为话题,将你的所思所想写出来。本是较为开放的一次自由表达,本应是个体生命的一次率性释放,尽管教师习作前进行了富有针对性的指导,再三强调要大胆写出自己的想法,表达自己的理解,但...
关键词: 语文教育改革 教学研究 习作教学 分级阅读 语文实践活动 阅读课堂 教学情境 育人理念 语言世界 写作习惯
毋庸置疑,教育的出发点和落脚点是为了人的成长,为了让生命品质更美好。如何从生命成长的角度观照语文教育改革,让语文教学自觉肩承引领生命成长之责？我们选择在作文教学研究中,创建富有生命张力的语文空间,通过师生参与的有效实践,延伸其长度,拓展其宽度,提升其高度,以唤醒儿童生命意识,丰富生命内涵,提升生命质量,带给学生丰富的内心世界、深...
关键词: 美术课程 教育科学学院 随类赋彩 刘晓东 人民教育 自我实现 美术课堂教学 美术基础 斑海豹 美术老师
每个人都有一个独特而美好的童年,也会留下来很多回忆。对于孩子们来说,童年即是他们的全部,而对于成年人来说,童年的意义更不可小觑。南京师范大学教育科学学院刘晓东教授在接受人民教育记者采访时说：＂童年留在人生这棵大树最核心处的年轮里,它始终在为人生提供滋养。＂马斯洛也曾研究过几万名＂自我实现的人＂,这些人都是非常成功的科学家、...
关键词: 奥尔夫 野蜂飞舞 科萨科夫 孩提时代 社会精神 语文本身 小段 大连市中山区 教师进修学校 奏课
音乐教育大师卡尔.奥尔夫先生说：＂音乐是大自然一种伟大的和谐次序,能赋予人类心灵上真实的美。＂因此,我们若拿音乐来当做儿童的启蒙教育,必能使孩子们在优美的音符大海中,自由飘荡,接受音乐的熏陶,以培养高尚的德性,健全人格的发展。事实上,音乐与我们是分不开的,我们周围的事物都可以成为创作音乐的题材,而最好且能吸引孩子们的音乐都是运...
关键词: 童年 消逝 游戏 儿童
波兹曼在《童年的消逝》中指出,在美国,童年正在消逝,为我们敲响了警钟,当今我国也面临着同样的问题,尤其对于生活在城市中的儿童。儿童和成人在风格和价值,举止和穿着等各个方面越来越难以分辨了。童年消逝最显著的症状是传统儿童游戏的消失,儿童的娱乐方式为电视和网络等电子媒介所代替,出现成人化和功利化的趋势。童年游戏的消逝也势必会对儿...
关键词: 学校教育制度 全部时间 人类未来 家庭教育 教育目的 个人兴趣 世界意志 儿童世界 这个世界 教育过度
一、童年时光之于人生 近代学校教育制度建立以前,童年很少被人提及,儿童在很长时期里作为缩小的成人,做着与成人同样的事情。用成人的视角和价值观去看待童年,这显然是不合适的,＂童年＂作为一个生命特别阶段需要充分注意和保护,让他们的几乎全部时间花在游戏和学习上。是否拥有一个快乐幸福的童年,关乎人一生的命运甚至人类未来的命运。
关键词: 专任教师 实验幼儿园 在园幼儿 场地面积 占地面积 幼儿活动 教师资格证书 家长开放日 儿童成长 早期教育
一、基本情况 大连市甘井子区教育局实验幼儿园毗邻甘井子区委区政府,于2013年6月1日正式开园。幼儿园占地面积7300平方米,建筑面积7600平方米,户外场地面积3600平方米。现有教职员工79人,其中专任教师39人,专任教师中研究生学历有5人,占专任教师总数的13%,其他教师为本科学历（含本科在读）。专任教师全部具有学前教育教师资格证书,目前已有42...
关键词: 回归 重构 转型 反思
2014年,是实施《义务教育语文课程标准（2011年版）》的第三年。这一年,在语文教育各个领域,语文教育专家的理论研究和一线教师的实践探索在不断向纵深发展;这一年,更多的语文教育优良传统得到弘扬,久违的写字教学终于回归课堂;这一年,阅读教学的研究有了新的进展,以写作的视觉来审视并构建的阅读教学观,强化了对文本的写作关注;这一年,伴随着语...
关键词: 真话作文 失真 矫正策略
现代生活节奏的加快,使家庭教育和学校教育片面强调竞争,表现在作文上,就是用正统思想要求学生,用成人目光评价学生,用优秀作文衡量学生,尤其是考场作文,评分标准往往是＂中心明确、语句流畅＂等冷冰冰的机械的字眼。学生为了他们的命根子——分,不得不揣摩优秀作文的标准,努力迎合＂评分者＂的喜好,剔除那些可能扣分的东西,编一些假话、空话、...
关键词: 目标设计 误区 对策
本文以某大市初中英语16节评优展示课教学目标的设定为研究对象,剖析了目标设定中存在的误区,并结合课程理念及现有的研究成果提出了一些改进的对策。
关键词: 满盘皆输 解题方法 棱长 头脑风暴 粒米 测量员 道宽 不知道 智慧水平 常规思路
【导读】开展＂综合与实践＂活动,有个＂好问题＂固然重要,但是更重要的是要善于将＂好问题＂转化成＂好活动＂。这其中,关键在教师,教师要善于根据不同类别、不同问题的特点,有针对性地做好活动准备,开展好过程指导,组织好活动评价。开展＂综合与实践＂活动,有个＂好问题＂固然重要,但是更重要的是要善于将＂好问题＂转化成＂好活动＂。打一个...
关键词: 教育转型 小学教师角色 隐喻
新课改至今,小学教师的角色任务发生了重要转变,对教师角色的重新定位研究也有了新的突破。从隐喻研究文本的角度出发,对相关数据统计分析结果表明：教育转型不仅要求教师成为优秀的引导者与传授者,还对教师的教育教学研究能力提出了更高要求。因此,新的时代背景下不仅要从多元视角重新审视教师的角色定位,还要求教师自身要从多种途径提升专业水...
关键词: 示范校 中等职业教育 共建共享 数字化资源
2011年教育部开始启动建设全国1000所中等职业教育示范学校工作,其中重要一项内容是数字化资源的建设。为此,教育部关于＂国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划＂正式立项,成立86个＂全国职业教育数字化资源共建共享联盟＂专业协作组。本文试图对该联盟运行过程中的建设规律进行系统梳理,从而为今后职业学校教学资源的开发建设提供借鉴的经...
关键词: 教学模式研究 网络学习平台 自主学习 学习技能 信息技术学习 兴趣特长 认识信息化 发展规划 课程设计 课后作业
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确指出：“充分认识信息化环境下学生学习方式的变革：鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习;培养学生利用信息技术学习的良好习惯,发展兴趣特长,提高学习质量;增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。＂基于以上思考,我们在大连市建设小学搭建了“基于网络环境下教...
关键词: 课程设置 构建课程体系 课程资源开发 专项课题 课题研究过程 综合实践 开发研究 教育科学 家禽家畜 体验活动
关于课程资源开发问题目前国内已经作了大量的研究,但是多数是针对课堂上、学科间课程的开发与整合,而关于中小学学农基地课程资源的开发研究尚少。我校承担了批准号为JGZXY11010的辽宁省教育科学＂十二五＂规划研究基地专项课题《中小学学农实践及课程开发的研究》。课题研究过程中,我们调查分析了学农基地课程设置的现状,明晰学农基地与其他综...
关键词: spark 中小学 体育 教学 模式
在新课改背景下,我国小学体育课程改革进行得如火如荼。面对我国小学体育教学中存在的种种问题,通过了解美国＂SPARK＂课程教学过程及相应特点,借鉴美国＂SPARK＂课程开发的成功经验,立足本土,着眼实际,以促进我国中小学体育教学模式改革的进一步深入开展。
关键词: 幼儿园教师 辽宁省教育厅 沈阳市和平区 园本教研 联动 四位一体 研究专题 幼儿园教学 有效性研究 教育教学指导
为深入贯彻落实国家教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）,探索各市、县（区）和幼儿园贯彻落实《指南》实践经验,提高幼儿园教师和家长科学保教的认识和能力,根据《教育部关于印发〈3～6岁儿童学习与发展指南〉的通知》（教基二〔2012〕4号）精神和《辽宁省教育厅办公室关于开展〈3～6岁儿童学习与发展指南〉实验工作...
关键词: 课堂教学质量 教学任务 教学工作 课堂教学组织 教学计划 堂课 课堂气氛 作课 备物 反馈信息
教学是一门艺术,是一个教师必须掌握的技能。任何一堂课都离不开教师的教学,教师能否把课堂教学组织好,直接影响着教学工作能否顺利地进行、教学计划能否有效地实施和课堂教学质量的高低。教师教学能力的高低,是教师能否出色完成教学任务的重要因素。笔者认为,作为一名教师要具备以下几种能力。
关键词: 合作学习 过程性写作 初中英语写作教学 议论文
过程性写作强调写作过程,注重学生思维能力的培养。同时合作学习的学习策略对发挥学生的自主性和积极性具有积极的推动作用。笔者立足于外语习得理论与外语写作教学理论,把合作学习与过程教学法相结合进行写作教学,指导学生以小组合作的形式体验完整的写作过程,在训练学生的英语写作技能和提高思维能力方面取得了较好的效果。
关键词: 数学教学 名时 翻箱 学习过程 解题步骤 学习效果 解题方法 显比 课程标准要求 课堂教学
＂草稿纸＂,也许当初给它起名时就说明了我们的态度——＂草草书写的稿纸＂,我想不仅大多数学生这样想,很多教师也是这样认为的。这可以从学生使用草稿纸的乱象中看出：一是乱拿。有些学生事先不准备好草稿纸或草稿本,等到需要用的时候,随便找个地方打草稿,橡皮上、手掌上、课本上、课桌上,甚至试卷的空白处都成了草稿纸。有的学生虽然准备了草...
关键词: 学习行为 教学策略 学习过程 合作小组 主体性发展 发展性教学 行为表现 教学方法 评价策略 低级阶段
立足课堂,关注学生课堂合作学习行为状态,并运用发展性教学理论,对合作学习行为进行利弊分析,对各阶段学生在合作学习中的行为特征和表现深入认识,能更好地帮助教师采取有明确针对性的教学方法和策略,引导学生进行有效的合作学习,并在合作学习中培养学生良好的学习行为,杜绝合作学习中的虚假主体、盲目主体等的发生,真正达到促进学生主体性发展...
关键词: 初中物理 教师教学能力 学习能力 提问艺术 课堂教学 教学手段 力的示意图 情感投入 课堂问题 新课导入
课堂是教育教学的主阵地,不仅能培养学生的学习能力,而且可以提高教师的教学能力。而教师教学能力的高低是课堂教学成功与否的关键。那么如何迅速提高初中物理教师的教学能力呢？
关键词: 课堂作业 课堂教学 教育理念 学校教育 执教能力 同课异构 践行者 归因分析 校本教研活动 常态课
课堂教学是学校教育的主阵地,课堂作业是教学的基本环节。农村小学由于生源相对较差,对实现有效的课堂作业提出了更大的挑战。这就要求教师必须采取有效的策略去努力实现课堂作业。本文从三个方面着手,简单阐述农村小学实现高效课堂作业的策略。 一、让思考成为习惯 教师是实现＂高效课堂作业＂的践行者,只有让教师拥有先进的教育理念和较强的执...
关键词: 课堂教学研究 导学 数学新课程 学习过程 自主学习 发现学习 问题解决 学习者主体 建构主义理论 教育心理学家
2001年开始的课程改革到《义务教育数学新课程标准（2011年版）》的颁布实施,十年时间里,我们会发现人们对教学模式越来越重视。从＂有效教学＂到＂高效教学＂,再到目前的＂课堂转型＂,都表明寻求一种课堂教学模式,以解决教学实践中遇到的问题成为共识。正是在这种大背景下,我们尝试提出了＂导学自得式＂教学模式。它是指在教师有计划、有目的、...
关键词: 电子白板 制作工具 小学教学 资源库 课堂教学 多媒体技术 软件教学 教学策略 教学情境 操作平台
＂交互式电子白板＂作为新一代的多媒体技术在小学教学中已逐步应用和普及,而课堂教学正在经历从黑板到交互电子白板的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,这不仅能为学生...
关键词: 培养策略 教学效果 分析调查 学习过程 艺术修养 持久性 课堂学习氛围 彩色卡纸 策略探索 小组讨论
一、问题的提出美术实践活动是美术教学重要的组成部分,在活动中要用到各种美术工具和大量的美术材料。但学生不带或少带工具、材料的现象非常普遍。工具和材料的准备是否充分,直接影响美术课堂的教学管理、教学效果和学生的学习质量,影响学生学习美术的积极性和持久性。因此,如何培养全员学生自觉准备美术工具和材料,以实现教学目标、提高艺术...
关键词: 数学模型 概念型 建模思想 数学语言 数学问题 数学化 乘法分配律 计数单位 长度单位 两位小数
数学模型是对实际问题的数学化,也就是把某种事物系统的主要特征、主要关系抽象出来,利用数学语言和符号概括地或近似地表达出来的一种数学结构。从广义上来讲,数学模型一般分为三类：概念型数学模型、方法型数学模型、结构型数学模型。在课堂教学中,教师要根据不同数学问题的特征,通过引导学生进行分析与综合、比较与分类、抽象与概括等思维活...
关键词: 教学任务 教学时间 原来如此 数指 竖式 评讲 声地 图形的 若有所悟 何来
＂你怎么又插嘴了？先听同学讲,把同学说的听懂,你有什么想说的再举手发言。＂＂哎,这个班的学生太爱插嘴了,我的教学内容还没有上完呢!而且一插嘴还不知跑到哪儿了？我好不容易给拉回来。＂在平时的教育教学中,我们经常会发现爱插嘴的学生,被学生一插嘴很可能教学时间就来不及了,如经常这样,将会赶不上教学进度,在我们的心里始终装着＂教学任务...
关键词: 高职高专学生 心理健康教育 体验式教学 教学条件
心理健康教育课程是当代大学生的一门必修课程,在高职高专院校中推广体验式心理健康教育教学的方法符合学生们身心发展的需要。本文对高职高专院校的心理健康课教学和学生的身心发展特征进行了分析,着重讨论了心理健康教育体验式教学的实践方法,并对其中的问题进行了初步研究。
关键词: 写字教学 第一学段 入门阶段 行为主义心理学 教学手段 课程标准 握笔 间架结构 教育合力 自我推荐
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对＂写字＂提出了明确、具体的要求,这是过去历次大纲、课标所没有过的。这充分说明了修订版课标更加重视写字教学。怎样才能达到课标提出的目标呢？笔者认为,写字教学需要循＂格＂而行,在模仿中入格,在运用中合格,在融通中出格。循＂格＂而行,方为正道。一、入格：一招一式的模仿＂养成正确的写字姿势和...
关键词: 转化思想 数学教学 数学问题 形式转化 问题解决 布卢姆 教育目标分类 化繁为简 小数乘法 思维方法
布卢姆在《教育目标分类学》中明确指出：数学转化思想是＂把问题元素从一种形式向另一种形式转化的能力＂。在解决数学问题时,往往不是直接解决原问题,而是将问题进行变换,使其转化为一个或几个已经能够解决的问题,这就是转化思想。利用转化思想方法而得到的新问题与原问题相比较,应该成为已解决的或较容易解决的。所以,转化的方向应该是化隐为...
关键词: 课堂教学 价值存在 思维能力 问题解决 认知冲突 数学题 想不起 兴趣度 课堂观察
教育的最终目的,不是培养顺从的＂接受＂者,而是培养能够独立思考、探究规律的发现者。杜威强调＂学习就是学习思维。＂思维能力的发展本就是教学的核心之义。在知识和思维之间,知识本身并无价值,知识的价值存在于＂问题解决＂的过程中;而当知识用来解决问题时,知识将发挥它的价值。简言之,思维通过＂问题解决＂展现。然而一些事实显示,我们的教...
关键词: 微型课 上课时间 业务精湛 课堂教学实际 现场提问 说课 课型 授课者 站前区 堂课
教师是学校的根本,也是学校发展的源泉。一所优秀的学校,不仅要有优良的教学环境,还要有大量德才兼备、业务精湛的师资队伍。多年来,我校利用微型课这一研讨形式,不断创设集备新模式,省时高效,提升了一线教师的教学能力。 一、微型课的定位 相关资料将微型课定位为：比正常课时间短、教学容量小的课。微型课上课时间一般不多于20分钟,其中15分钟...
关键词: 学习过程 教师教学理念 学生自主探究 应试教育思想 课堂形式 地域条件 合理分组 课堂模式 学习效果 生生互动
由于农村高中的地域条件限制,导致教师教学理念相对落后,学生英语基础较差,加之应试教育思想的影响,在英语课堂上,学生说得少、交流少、合作少,课堂形式单调,内容枯燥;学生缺乏学习英语的积极性和创新和实践能力。为了解决这些问题,应大力倡导＂以学生为中心＂的教学理念,调动学生参与教学的积极性,发挥学生自主探究的能动性。小组合作学习是一...
关键词: 数量关系 张老师 最近发展区 转化思想 日常交谈 成师 喀左县 跳跃性 示数 亚利
教学中,可以让学生猜测教师年龄,从而巧妙地引入新知与理清数量关系。这不仅有助于沟通师生之间的情感,而且可以拉近学生与学习材料之间的距离,激发学习兴趣,提高课堂教学效率。下面就来赏析两个名师精彩的教学片段。【片段一】巧借年龄导入新课——华应龙老师执教＂平行四边形的面积＂导入的教学片段：
关键词: 大连市甘井子区 实验幼儿园 教育局 任职资格 公办幼儿园 一体化教育 教育部门 占地面积
大连市甘井子区教育局实验幼儿园是为第五郡小区配建的，由教育部门举办，并实施0-6岁一体化教育的一所公办幼儿园。该园于2013年6月1日正式开园，占地面积7300平方米，建筑面积7600平方米，幼儿部共设14个班，在园幼儿近训）名。教职工80人，全部达到相应任职资格，其中42人还取得了全国高级育婴师资格。幼儿园室内设置了抚触室、哺乳室、淘气...
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