辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
辽宁教育杂志是由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
辽宁教育杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿园教师 职业行为 师德师风建设 中小学教师 高校教师 职业规范 自我修养 教育部
不久前,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下简称《准则》),明确新时代教师的职业规范,划定了基本底线,以深化师德师风建设。《准则》要求,各地各校要立即部署,扎实学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自我修养...
关键词: 教育规律 认知规律
"零起点"教学改革就是遵循人的成长规律和教育发展规律去办教育,为学生打造良好的学习文化,保护学生可贵的好奇心,让他们在生态、安全、快乐的氛围中尽快适应小学生活。"零起点"教学是指一年级新生入学后,严格按照课程标准教学,不拔高教学要求,不加快教学进度,同时做好幼儿园与小学教育的衔接,帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳...
关键词: 服务民生 教育部门 课后 免费 校内 教育优先发展 沙河口区 信息化建设
近年来,在省、市教育部门的领导下,大连市沙河口区教育局始终坚持教育优先发展、科学发展的理念,不断丰富教育内涵,提升教育品质,促进教育公平,提高教育质量。大连市沙河口区教育局在品德教育、课程建设、艺术教育、信息化建设、实施小学免费课后服务等方面,进行了一些探索和实践,并取得了一定的成绩。
关键词: 实验学校 课程体系 尊重 素养 学生 课程教学改革 九年一贯制 实验创新
辽宁省实验学校始建于1957年,60年来,实验人不忘初心,秉承“实验创新,整体育人”的办学思想,发挥九年一贯制优势,在课程教学改革方面不断探索,积累了宝贵的实践经验。
关键词: 课程体系 学校 学生健康 课程目标 课程理论 课程评价 课程实施 课程内容
美国著名课程理论专家拉尔夫·泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了著名的“目标模式”,即学校的课程设计通常分为如下四步:确立课程目标—选择课程内容—开展课程实施—进行课程评价。我校就是按着这样的设计模式来实施课程改革的,目前主要进行的阶段是确立学校的课程目标—重构学校的课程体系—推动课程的有效实施。
关键词: 课程改革工作 义务教育 立足实际 教育行政 中小学校长 葫芦岛市 工作人员 学习考察
根据新时期课程改革形势的重大变化,葫芦岛市教育行政部和业务部迅速达成共识,于2015年分两批组织教育行政部、业务部工作人员和中小学校长先后赴山东、上海、浙江等地学习考察,开始了我市的义务教育课程改革工作。下面从三个方面来阐述我市课程改革的一些做法。
关键词: 省教育厅 和谐发展 教育公平 立德树人 人民满意 定式思维 教育局 鞍山市
近年来,鞍山市教育局在省教育厅的领导下,紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持“规范行为,从严整治,人民满意”的原则,聚焦群众关注的热点问题,多措并举,统筹推进,冲破定式思维,走出封闭视野,致力促进教育公平,为每个学生提供公平而有质量的教育。
关键词: 教育家 课程体系 文质 第一中学 课程改革 情知教学 先进思想
大连市高新区第一中学始建于2010年9月。建校伊始,欣逢“课程改革”如日方升,大连本土教育家冷冉“情知教学”思想方兴未艾,学校便秉承先进思想,结合自身特点和办学目标,提出了“植养人文气韵,奠基文化人生”的办学理念,力求以“文”化人、以“文”育德、以“文”启智、以“文”立校。
关键词: 课程建设 辽宁省教育厅 素养 校本课程 国家课程 课程综合化 课程改革 义务教育
辽宁省教育厅的《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》指出,要统筹国家、整合地方、完善校本课程,实现国家课程学校化实施、地方课程综合化建设、校本课程特色化开发。进一步发挥课程整体育人的核心作用,促进学生全面而有个性的发展。
关键词: 育人体系 课程构建 多元化 综合素质评价体系 校本 初中学校 班级文化建设 自学能力
盘锦市魏书生中学是2014年9月由两所农村学校撤并整合而成的一所寄宿制初中学校。学校坚持“学习、实践、传承、发展”魏书生教育思想的办学理念,积极培养学生的自育自学能力,构建了以良好习惯培养和班级文化建设为德育载体,以“六步教学分组学习”和“有效作业”为教学抓手,以学生综合素质评价体系为评价手段的“自育、自学、自评”三自育人体...
关键词: 课程体系构建 学校教育 办学理念 教育方针 培养目标 基础教育 课程改革 学生
多年来,东胜小学坚持国家的教育方针,立足新时期学生核心素养的培养目标,确立“新学校教育”的办学理念,致力于基础教育课程体系构建,全面深化课程改革。一、定位:做影响学生一生的“新学校教育”。
关键词: 课程改革 课改 教师专业发展 学校教育 实验小学 特色发展 哲学思辨 两个维度
灯塔市实验小学于2013年8月创建,作为一所成长中的新学校,如何彰显特色发展,如何促进教师专业发展,如何引领学生自然成长,是需要思考的问题。学校站在教师观和学生观两个维度对课程改革进行哲学思辨。我们认为,学校教育的意义是为全体学生提供适合其发展的课程。
关键词: 学生全面发展 课程建设 1950年 办学宗旨 和谐育人 厚积薄发 办学特色 锦州市
锦州市凌河区解放小学始建于1950年,拥有74个教学班,学生3887人,教职工190人。历经六十余年的风雨磨砺,我校始终坚持“全面发展重素质,生动活泼育人才”的办学宗旨,形成了“文化立校、和谐育人、厚积薄发、卓尔不群”的办学特色。
关键词: 课程改革 文化 校本教研 生命活力 1948年 实验小学 在校学生 特色学校
盘锦市大洼区实验小学始建于1948年,现有教学班70个,在校学生3217名,教职工234人。多年来,学校本着"办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学理念,以“悦”文化为引领,以课程改革为核心,以课堂为关键,以质量为生命,以效率为灵魂,通过“理念创新引领—校本教研带动—规范常规管理—教学策略联动”的课改思路,焕发“实小”人的生命活力。
关键词: 绿色生态 生命 课程 高效课堂 可持续发展 办学理念 内涵发展 特色发展
多年来,朝阳市向阳学校秉持“共同创造,一起成长;传递幸福,绽放生命”这一办学理念,紧紧围绕“教师、学生、课程、课堂”这四个要素,着眼于学校的内涵发展、特色发展和可持续发展,致力于打造“绿色教育生态、和谐高效课堂”。
关键词: 中国工程院院士 普高 进取 第二高级中学 社会认同 1948年 优秀毕业生
春去冬来,古老的校园依然散发勃勃生机,走过七十年不平凡的历程,依然昂扬矗立于辽北肥沃的黑土地之上。昌图县第二高级中学坐落于古城昌图县八面城镇,始建于1948年4月28日。七十年来,学校为社会各界和上级学校输送了数以万计的优秀毕业生,为国家培养出以"神舟五号"总设计师、中国工程院院士王永志为代表的一大批优秀人才,成为社会认同、家长放心...
关键词: 名校长工作室 学习型组织 五项修炼
名校长工作室是以名校长命名的学习型组织,由工作室主持人按照工作室的章程开展成员校共同学习、共同发展、共同进步,主要进行学习型组织的五项修炼:建立共同愿景、改善心智模式、自我超越、团队学习、系统思考。通过深度研究,形成团队,提升经验,引领辐射区域教育整体发展。
关键词: 夸美纽斯 泛智教育思想 职业教育 启示
夸美纽斯泛智教育思想主张把"一切事物交给一切人",教育目的的普及性使得教育必然要涉及技工阶层及劳苦大众,也使教育权力得到下放。泛智教育思想下,夸美纽斯对学制、教学内容、教学对象的规定都包含着职业教育的因素。在泛智教育思想的启示下,当代职业教育应适当调试发展,不断完善自身的职业教育功能,完善现代职业教育体系,加强实践教学内容,注...
关键词: 我国台湾地区 社会领域 启示
2012年,我国台湾地区教育主管部门颁布施行的《幼儿园教保活动课程暂行大纲》(简称"新课纲"),是当前我国台湾地区幼儿园课程与教学得以实施的重要文件。它从"全人发展"以及其所处的文化环境价值体系两个方向出发,将幼儿的学习领域划分为六个层面:身体动作与健康、认知、语文、社会、情绪和美感。我国台湾地区"新课纲"社会领域中的课程目标、实施...
关键词: 校本教研 教师 专业水准 新课程改革 课改实验 能力的培养 以师为本 专业素质
新课程改革给教师带来了前所未有的挑战。随着新课改的不断深入,新旧观念激烈碰撞,很多教师在实践中遇到了新问题。在课改实验进程中,我们深刻地体会到,若使课程改革卓有成效,我们必须倡导以师为本,聚焦校本教研,着力于实践能力的培养,从而提高教师的专业素质。
关键词: 本土化团队 调研融合 双循环七步走
送教双循环七步走模式,以课堂教学为中心,解决教师课堂教学中存在的问题,实现研训一体,提升课堂教学有效性,引领教师专业成长,促进城乡教育均衡发展。该模式有利于促进全县乡村教师的发展,促使学校参训教师业务水平的提升;有利于培育本土化、接地气、用得上、干得好的培训团队,从"输血"走向"造血";有利于结合"国培"计划的专家送教下乡,实现前沿...
关键词: 普特融合 准入标准 课程设置 评价标准
随着融合教育思想的不断推广,一些学校开始从普通学校向普特融合式学校转型;但作为一种新型教育模式,其发展仍需要在不断探索中加以完善。对于正处在转型初期的普特融合式学校而言,应从特殊学生的准入标准、课程设置及评价标准三方面入手,进行必要的了解和探索。
关键词: 叶圣陶 人本德育理论 校本德育课程
叶圣陶先生提出了人本德育理论,在叶圣陶德育思想的引领下,我校开展积极的探索,实施了"假日修行"校本德育课程。该课程以"做人"为德育价值和目的,通过挖掘传统节假日的教育意义来丰富和拓展德育内容,贯彻了主体性、实践性、整体性、师表性的德育原则和方法,有利于发挥德育的作用。
关键词: 实践性知识 转化 教育教学水平
教师实践性知识的本质与其教育教学水平之间具有一定的联结性,实现实践性知识的转化能够有效促进教师教育教学水平的提升。撰写教学案例和反思日记、教学实践活动效果检验、教师之间的经验交流等方法可以有效转化实践性知识,进而促进教师教育教学水平的提升。
关键词: 研学旅行 课程育人价值 实践研究
研学旅行课程是学校实践教育的重要组成部分,是落实生活教育理论、实现育人目标的重要途径。在中小学推进研学旅行课程,既是对国家课程改革的实施,也是发展学生核心素养的要求,具有重要的育人价值。为此,从研学主题的确定,到研学路线的设计,再到研学过程的管理,都要体现育人价值。在开展研学旅行课程的过程中,学校应进行精心设计和扎实实践,为培...
关键词: 党的教育方针 以美育人 立美 社会主义核心价值观 大连市甘井子区 国务院办公厅 学校美育 美育工作
2015年国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求学校全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育的全过程。大连市甘井子区龙泉小学紧扣时代强音,坚持围绕“存好心、说好话、做好事”的校训,培育“三好正行做真人”的校风,积极引领学生树立正确的审美观,陶冶高尚的道德情操...
关键词: 中华优秀传统文化 课程建设 学校 中心小学 办学理念 文化自信 丹东市 教学班
丹东市振安区五龙背镇中心小学现有学生335人,18个教学班,47名教师。学校以“用责任育人,育有责任之人”为办学理念,将中华优秀传统文化引入校园,通过丰富多彩的形式,让师生在传统文化的大背景下受到心灵的滋养,培养了师生强烈的文化自信。
关键词: 职业生涯规划 高中阶段 招生制度改革 职业生涯教育 发展规划纲要 生命教育 现代社会 职业规划
随着我国现代社会的发展,把职业生涯教育贯穿于生命教育中已成为必不可少的一项内容。在学生学习、生活的整个过程中,学校应针对不同阶段学生的特点,分层次、分步骤地开展相应的职业规划发展指导工作。依据《国家中长期教改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,我校要对学生进行职业生涯规划,让...
关键词: 良性发展 文化 学校 学习方式 教学行为 教学模式 合作氛围 学习氛围
“争鸣课堂”教学模式的改革实践改变了教师的教学行为,优化了学生的学习方式,让全校师生感受到浓郁的学习氛围和良好的合作氛围,进而形成了以学习为核心的校园争鸣文化。目前,“争鸣文化”已拓展到校本研修、主题论坛、民主管理等不同领域,助推学校良性发展。
关键词: 学生教育 对抗 班主任工作 导向 日常行为 班级管理 转化过程 批评教育
在班级管理和学生教育转化过程中,我们经常会遇到这样的学生:他们对老师的批评教育不以为然,表面顺从,私下却采取消极抵制态度,以达到心理上的快意或情绪上的宣泄,我们将这类行为称之为"软对抗"。根据对所在年级班主任的调查以及对学生日常行为的观察,我发现具有此类"软对抗"行为的学生不在少数。他们不但妨碍了自身的正常学习和成长,而且也影响...
关键词: 家庭教育指导 家长主体 实践探索
学校进行家庭教育指导的目的是为了让接受指导的家长转变教育观念、掌握科学的家庭教育方法,使之成为称职的父母。能否调动家长主动参与的积极性,发挥家长在家庭教育过程中的主体作用,是提高家庭教育指导质量的关键。在实践中,我们紧紧围绕"家长主体",通过改变家庭教育指导方式、搭建信息平台、互助平台、活动平台,充分发挥家长的主动性、积极性...
关键词: 全方位教育 精细化管理 中国共产党领导 中国特色社会主义 社会主义建设者 社会主义国家 培养 总书记
“培养什么人,是教育的首要问题。”在全国教育大会上,指出,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
关键词: 工读教育 人格化 制度化 服务化 问题学生 普通中学 特殊形式 普九教育
工读学校是普九教育的一种特殊形式,属于普通中学特色学校,其学生都是来自普通中学心理偏常、行为偏常、学习基础和学习能力偏常的问题学生。转化教育观念,做好问题学生的教育、教学和转化工作,努力把工读教育办成优质的教育资源,对于优化义务教育结构和提升教育质量具有重要意义。
关键词: 发现力 孩子 保护 童话故事 声情并茂 课文 作者
《卖火柴的小女孩》是一篇感人至深、家喻户晓的童话故事。那天上课,在学生声情并茂地读完课文后,李小小立刻站起来质疑:“老师、同学们,我认为作者写的有问题。”大家都愣住了,我把目光投向他,她镇定地接着说:“课文的结尾处,‘第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。’我认为此处写得有问题,人死了一晚上不可能脸还红着,我...
关键词: 糖果 幸福 成长过程 师生情谊 班主任 围墙 好奇
有人说,班主任的工作是苦中作乐。站在围墙之外的我曾经观望、好奇、畏惧。直到2016年初春的一天,我担任了初一三班的班主任,走进这所谓的围墙才知道,里面是一片繁花似锦。而就在这里,我收获了太多的第一次,同时也见证了一个美好的成长过程,收获了一份如糖果般甜蜜的师生情谊。
关键词: 发脾气 大课间 办公室 快步走 班级
班级里的小A,不能很好地控制自己的情绪,遇到不顺心的事情就会以大喊大叫的方式来发泄,可以说,发脾气是他生活的常态。一个大课间后,我正在办公室里忙着,只见班长急匆匆地快步走到我的面前。
关键词: 中小学教师 职业道德建设 职业行为 职业道德行为 幼儿园教师 教育部 印发 修订
近日,教育部印发《新时代中小学教师职业行为项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,对教师的职业行为进行了规范,同时发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》(以下简称《办法》),对2014年印发的版本进行了修订。
关键词: 第二高级中学 昌图县 农村学生 1948年 普通高中 占地面积 建筑面积 管理工作
昌图县第二高级中学始建于1948年,是昌北地区一所面向农村学生的普通高中。学校占地面积约70000平方米,建筑面积28000平方米,在籍学生3000余人,有50个教学班,在岗教职工223人。近年来,学扶的管理工作、后勤工作、党团工作多次获上级嘉奖和表彰。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号，邮编：110031。