关键词：早期阅读 绘本 语言表达能力 利用 儿童文学作品 

摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确地把早期阅读纳入语言领域的目标体系,并提出要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,培养幼儿对书籍、阅读的兴趣。绘本以图画的美感抓住幼儿的阅读心理,文字不多,给人以想象的空间,符合幼儿阅读的特点。为了倡导幼儿爱读书、乐读书,帮助幼儿形成良好的阅读习惯,教师可结合园本课程,激发幼儿对绘本阅读的兴趣,培养其良好的阅读习惯,提高其语言表达能力,引领其走进阅读之门。

辽宁教育杂志要求:

{1}摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。关键词2至5个（中英文）。

{2}来稿应注重学术性和理论性，并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。

{3}文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字，不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

{4}姓名在标题下按序排列，多作者署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录稿通知后不再改动。

{5}参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

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