关键词：数学理念 数学模型 教师角色 

摘要：基础教育课程改革实施几年来，让改革者头疼的不是改革的受众不能接受．而是缺乏能够准确领会新课程理念的实施者。如何培养出一批具有崭新理念的年轻教师来支撑起基础教育改革的重任，已经迫在眉睫。数学在中小学的课程中占有重要地位，因此，时中小学教师的培养应注重数学理念的培养。

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