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辽宁教育行政学院学报杂志

杂志介绍

辽宁教育行政学院学报杂志是由辽宁省教育厅主管,辽宁教育行政学院主办的一本省级期刊。

辽宁教育行政学院学报杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

辽宁教育行政学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁省教育厅

  • 主办单位:辽宁教育行政学院

  • 国际刊号:1672-6022

  • 国内刊号:21-1500/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 民办高校的品牌专业建设探究

    关键词: 品牌专业  民办高校  发展思路  

    高校生源状况好坏,是关系到一所高校兴旺与衰败的关键。在教育市场经济运作模式激烈竞争的今天,使民办高校更具竞争力和影响力、改变一些人的偏见,这是我国民办高等教育事业发展要解决好的首要问题。

  • 论新世纪高校教育思想观念的转变

    关键词: 新世纪  高校  教育思想观念  转变  

    目前国际竞争日益激烈,作为为国家培养人才的高等院校任重道远。新世纪,高等院校要适应时展的需要,就必须转变教育思想观念。教育思想观念的转变是高等教育深入改革与发展的前提和基础。因此,应将传统教育观念转变为以人为本、创新教育、终身教育等新观念。

  • 新时期构建和谐校园意义浅析

    关键词: 和谐  校园  发展  

    “十一五”规划正式确立了构建和谐社会的发展目标,社会各个领域都在积极构建和谐文化。构建和谐高校不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范、推动作用。坚持“以人为本”是构建和谐校园的本质要求;加强领导班子建设是构建和谐校园的关键;加强校园文化建设,营造生态化校园,是构建和谐校园的基本途径。

  • 论高等职业教育的定位

    关键词: 高等  职业  教育  定位  

    给高等职业教育正确定位,既是解决教育思想观念、明确办学方向目标问题,又是解决社会对高职高专院校人才培养工作认可、满意程度的问题,更是解决凝练办学特色、实行课程和教学内容体系改革的问题。它关系到高等职业教育整体和全局的改革和建设。

  • 重视和强化职业院校督导机制是保证和提高职业院校办学质量的关键

    关键词: 职业院校督导机制  保证和提高  办学质量  关键  

    职业院校除了必须具备办学的基础条件外,还要十分重视和强化督导机制的建设。有效的督导机制是实现办学指导思想与办学思路、师资队伍建设、实验(实训)基地建设、专业建设、教学方法改革等的必备手段,更是保证和提高办学质量的关键。

  • 数学课程在高职教育中的定位思考

    关键词: 高职教育  数学课程  数学素养  课程定位  

    在高等职业技术教育领域,众多的专业技术课程无疑是体现职业教育特点的核心课程,而数学作为一门重要的文化基础工具学科,在整个职业技术教育课程体系中理应拥有自己的地位和作用。随着经济发展和科技进步,提高人的全面素质已受到各国的普遍重视。对于数学教育来讲,公民的数学素养将影响整个社会的发展。因此,高等职业教育中的数学课程就应该摆脱...

  • 论中等职业学校校园文化建设与职专生的人文素质教育

    关键词: 中等职业学校  校园文化建设  人文素质教育  

    人文素质教育的主要目的是引导学生如何做人、做事,如何认识自我。通过校园文化建设活动,可以推动建设以体现社会主义特点、时代特点和职教特色的校园文化,进一步优化育人环境,促进学生职专生的人文素质教育。

  • 新课程理念下的“激趣、互动、和谐”教学模式

    关键词: 模式  新课程  教学实践  

    “激趣、互动、和谐”教学模式,是将新课程的理念和素质教育观念应用于课堂教学的模式,意在改变以往课堂教学中的机械的、沉闷的教学方式,意在以人为本,促使每一位学生都能和谐发展,激发学生的潜在发展能力,以适应人的终身学习的需要。

  • 加强中职校长队伍建设的若干思考

    关键词: 中职校长  队伍现状  系统策略  

    提高职业教育质量,为经济社会发展培养一大批技能型人才和高素质劳动者是国家赋予职业教育的历史使命。这需要一流的职业学校,需要富有思想和现代意识的一流校长去领导学校办出人民满意的职业教育。校长队伍的整体素质影响着职业教育发展的水平。对此需要从选拔、培训、激励、考评等几个方面进行系统研究,以加强中职校长的队伍建设。

  • 建立终身教育的学校体育新模式

    关键词: 模式  终身体育  学校教育  

    学校体育不应只是教会学生某些项目的运动技术,而是要着重解决体育能使其终身受益的问题。因此,应从身心教育,空间结构,责任区,课程计划、教学、教师,价值观念等方面,寻求建立培养新世纪人才的学校体育新模式。

  • 以就业为导向下的中等职业学校学生专业技能培养初探

    关键词: 就业导向  中等职业学校  专业技能  培养  

    中等职业教育以就业为导向目标的实现,必须注重培养和提高学生的专业技能,满足和适应学生就业以及发展创新的需要。这是广大中等职业教育工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,并通过加强师资队伍建设、培养学生专业意识、注重实践教学、推进产学结合几方面来培养学生的专业技能。

  • 浅谈高职学前教育专业的隐性课程建设

    关键词: 隐性课程  校园文化  环境  学前教育  

    隐性课程对人的影响本质上是一种价值影响,它通过一种无意识的、间接的方式影响着学生的情感,调整着学生的行为。高职学前教育专业建设隐性课程,要从师德师风、校园文化、人际关系、实训基地、评价制度等方面入手,努力形成高尚和谐的师德师风、专业特色明显的校园文化、生生互动的人际关系、仿真模拟的实训基地,以及逐步完善的隐性课程评价制度...

  • 农业类高职教育专业课程考试方法改革的研究

    关键词: 农业类高职  专业课程  考试改革  

    考试是农业类高等职业院校教学工作的重要环节。只有把对学生学业成绩的考核贯穿于教学全过程,综合运用笔试、口试、实际操作等各种测试方法,把教学过程与学生职业技能鉴定紧密结合,才能使考试真正发挥导学促教和全面、客观、公正地评价学生实现教育目标程度的功能,才能充分调动教学双方的积极性和主动性,促进教育目标的实现,从而不断提高教育教...

  • 浅谈公开课中教师的创新意识

    关键词: 公开课  教师  创新意识  

    名师献艺、新秀竞技,推动了教师改革的发展,为许多年轻教师走上一条轻快好省的成才之路提供了条件。但教师也应该注意克服公开课中存在的诸如繁多的电教手段、公式化的课堂提问、臃肿的“包罗万象”、单一的教学模式等弊端,强化创新意识,争做创新型教师。

  • 结合课改理念 提高历史教师基本素养

    关键词: 课改  历史教师  基本素养  

    教师作为新课程第一线的研究者和实践者,是新课程实验成败的关键。随着新课程的全面实施和深入开展,历史教师只有不断地提高自己的各种素养:思想品德修养,心理素质和课堂应变能力,历史教育理论修养,与学生沟通的能力,运用多媒体教学能力,反思意识等,才能推动新课程改革成功。

  • 饭店高级管理人员培养模式

    关键词: 饭店高级管理人才  培养模式  竞争  

    随着我国旅游业的蓬勃发展,以及知识经济和网络时代的到来,我国旅游人才面临严峻的挑战,特别是旅游饭店业管理人才的培养更是迫在眉睫。因此,必须探讨饭店高级管理人员培养模式,以期培养出真正适应岗位需要的人才。

  • 分层次教学在中职文化课教学中的探索

    关键词: 中等职业教育  文化基础课  分层次教学  

    中等职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,文化基础课教学的现状尴尬,问题颇多,面对的学生素质各异、心态各异,给教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,进行分层次教学,从而提高教学质量,促进学生的个性发展。

  • 新时期大学生思想政治教育进公寓、进社团、进网络初探

    关键词: 思想政治教育  重要意义  

    在新的历史形势下,学生思想政治工作要积极探索新途径和新方式。加强学生思想政治教育工作,使之进公寓、进社团、进网络,既是思想政治工作创新的重要体现,也是学生思想政治工作面临的一项现实而紧迫的任务。

  • 高校教学秘书素质与能力结构探析

    关键词: 教学秘书  素质  能力  结构  

    高校教学秘书是设置在院(系)的教学管理人员,担负着上令下达、协调关系、保证教学工作正常进行的重要职能,在教学管理中处于举足轻重的地位。因此,教学秘书的素质与能力高低将直接影响到教学管理工作的水平。

  • 试论高校民族音乐文化教育——加强大学生民族音乐文化教育刻不容缓

    关键词: 民族音乐文化教育  民族音乐文化传承  民族精神  人格精神  

    中国民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族文化宝库中珍贵的财富。它是中华民族精神与人格精神的审美体现与高度升华;是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。它对培养当代大学生民族精神、民族意识有着积极的潜移默化的作用,尤其是在民族文化传承方面有着深远意义。为此,对大学生进行民族音乐文化教育刻不容缓。

  • 科学开展职业培训 强化素质教育

    关键词: 职业培训  素质教育  教学模式  

    为了适应现代社会的发展,培养更多的高素质人才的需要,我们必须放弃传统的教育理念,找准素质教育在电力职业培训中的内容和方法,开创职业培训的新途径。

  • 职专教学中学生创新学习与非智力因素培养

    关键词: 职专教学  创新学习  非智力因素培养  

    职专教学中学生的创新能力培养十分重要。教师在重视智力因素培养的同时,还要重视非智力因素的培养。非智力因素的培养要从学习情感、良好意志、创新习惯、创新信心等方面入手,并将这些因素贯穿在职业学校各个专业的每个教学活动中,以提高学生创新学习效率。

  • 浅谈高职院校数学教学方法与教学手段的改革

    关键词: 高职院校  数学  教学方法  教学手段  改革  

    教学方法与教学手段的改革是高职院校教学改革重点之一。应从高职院校数学教学方法与教学手段的现状着手,分析这种现状产生的原因,进一步提出改革的方法、措施与手段,把高职院校数学教学方法与教学手段的改革放在培养目标和素质教育的宏观背景下进行。

  • 幸福的新范式——主观幸福感研究综述

    关键词: 幸福  新范式  主观幸福感  

    主观幸福感是幸福研究的新模式,作为积极心理学最重要的组成部分,近10年逐渐形成一股跨学科研究的热潮。因此应从主观幸福感已有的研究成果入手,从理论视角、发展阶段和影响因素等方面介绍主观幸福感的研究现状,提出未来研究的挑战及总结性评论。

  • 沈阳市县域成人与职业教育发展现状分析

    关键词: 沈阳市  县域成人与职业教育  发展  

    沈阳市县域成人与职业教育的办学规模在不断扩大,办学水平也在不断提高。目前,沈阳新农村建设为县域成人与职业教育发展提供了空前的机遇,但也存在着一些限制因素。笔者认为,应通过普及初、中级职业证书培训,发展现代远程教育,乡镇办学职能转属职校中心,职教中心发展定位与内涵的提升,建立区载统筹管理体制,科学规划增加投入几项措施,来解决所遇...

  • 政治课教师应注意“导演”的艺术

    关键词: 角色转换  导演  创新  

    政治理论课内容相对抽象,因此,如果在教师角色定位及教学方法上仍因袭的传统观念,以教师为主体进行“满堂灌”,那就势必会影响学生的学习兴趣,影响学生的创新精神和创新能力培养,影响教学效果。因此,教师必须转变观念,进行角色转换,变“主讲人”为“导演”,充分发挥学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高他们的创新精神和创新能力。

  • 大学生道德失范成因与对策分析

    关键词: 大学生  道德失范  成因  对策  

    由于社会环境因素和高等院校内部自身等原因,在部分学生中存在着道德失范问题。要解决高等院校师生的道德失范问题,必须从内、外两个方面着手,紧紧抓住以德育人这一中心,加强法制建设和思想政治教育,从制度上规范广大学生的道德行为,使高等院校的道德建设取得令人满意的成果。

  • 实习中必须对学生加强素质教育

    关键词: 德育  素质教育  爱岗敬业  团队精神  

    实习中加强对学生的素质教育,是职业学校培养、提高学生德育水平的重要途径之一。在实习中,要通过德育素质意识的提升,强化劳动观念和爱岗敬业的精神,培养学生的团队协作精神和环保意识,使学生成为具有良好道德素质和操作技能,适应现代社会要求的新一代技术工人。

  • 关于体育教师素质建设的思考

    关键词: 体育教师  体育教学  素质建设  

    新形势下,面对新的体育教学目标,对体育教师的素质结构及其能力提出了更新、更高的要求。体育教师要具备哪些知识、能力,需要具备哪些素质以及如何更新自己的知识、素质结构,提高教学与工作技能,并使他们成为复合型高素质的体育教师,以适应21世纪学校体育教学的需要,是我们教育、体育行政管理部门及广大体育工作者必须关注和亟待研究与解决的问...

  • 论导游专业的素质教育

    关键词: 导游专业  素质教育  职业道德  合作意识  

    旅游业作为我国的朝阳行业,随着新世纪的到来正面临着新一轮全面大发展的历史机遇,同时对作为旅游服务行业“灵魂”的导游人员的素质要求也越来越高,因而在导游专业的教学中,改变单纯死板的知识教育,向灵活的素质教育转化,为现代旅游业培养具有全面素质的人才,就成为当前中专学校导游专业的教育目标。

  • 农业产业化经营与农村职业学校的发展初探

    关键词: 农业产业化经营  农村职业学校  

    农业产业化经营是农业生产的必然趋势;农村职业学校能为农业产业化经营培养适用人才。因此,两者结合本地经济的实际,选准切入点,才能及时把握农村推进产业经经营带来的机遇,推动农村经济的发展。

  • 对老工业基地城市青年职业适应影响因素的探讨

    关键词: 职业适应  社会转型  老工业基地  新二元社会  

    老工业基地社会的社会结构是以传统计划体制的社会机制和市场化社会机制共生为主要特征。在这种特定的二元社会背景下,城市青年的职业适应过程既有计划体制的熏陶,又有市场机制的影响。因此梳理影响城市青年职业适应的社会环境、关系网络等因素,对青年职业适应具有一定的意义。

  • 职业教育学校中学生应具备能力浅论

    关键词: 职业教育  学生  能力  

    职业教育要适应社会发展,根据学生自身特点,以掌握职业行动知识为核心,以培养其职业行为能力为重点,使其具备竞争能力、交际能力、自主学习能力、承受挫折能力和创新能力,从而使其在职场竞争中更具优势。

  • 中职实习教学工作改革之我见

    关键词: 中职实习教学  改革  

    实习教学是中职学校实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。为了培养基础扎实、知识面宽、适应性强、具有创新能力的高素质人才,必须重组实习教学体系,加强实习教学的基础性、综合性,更新实习教学内容,以学生为主体,以教师为先导,进行分层次、模块化、全面开放的新形式组织实习教学。

  • 关于艺术类大学生素质教育与个性发展的思考

    关键词: 艺术类  素质教育  个性  

    艺术类大学生不同于其他专业学生,他们有着许多突出的个性。针对艺术类大学生素质现状,经过科学地剖析和论证,实现教育客体以富有个性、全面发展为核心价值的素质教育,需通过引导学生个性发展来实施。

  • 对职业学校师资队伍建设的思考

    关键词: 职业学校  师资队伍  建设  

    目前,职业教育师资队伍存在基础课教师和专业课教师比例不合理,专业课教师知识更新慢,高级职称教师比例低等问题,成为制约职业教育发展的瓶颈。为了加快职业教育师资队伍建设,我们要从挖掘潜力、整合资源入手,探索吸引专业技术人才、培养专业课教师的新路子,建立长效的培训机制,造就一支既懂基础课又擅长专业课的职业教师队伍,为职业教育发展提...

  • 职高学生上进心理冲动及其诱导原则策略

    关键词: 心理冲动  诱发引导  群体共振  

    现在,人们已达成了这样一种共识,即健康不仅包括身体健康,也包括心理健康。人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康,这对我们从事教育的教师就显得尤为重要。特别是我们学校面对的学生多为单亲家庭子女,由于社会的不良影响和家庭的影响,学校教育的失误,导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏...

  • 网络教学模式与传统教学模式的优势互补研究

    关键词: 网络教学模式  传统教学模式  优势互补  

    近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。传统教学模式与网络教学模式各具优点,因此,基于新时代的教学环境,教师要考虑到学科的特点,使之与教学内容相适应,结合各种教学模式的优点,使教学方法互相渗透、紧密相联,以最优的教学设计达到最优的教学效果。

  • 高校体育教学创新方法及改革途径策略研究

    关键词: 学校体育  教学改革  创新  课程设置  

    面对普通高校体育改革现状,必须在“健康第一”的教育指导思想下,有针对性地提出高校体育教学内容和课程设置的新思路、组织方法和考核形式的新设想,从而为高校体育改革提供可选择的方案。

  • 改变传统教学方法 构建新型教学模式

    关键词: 素质教育  建构主义教学理论  新型教学模式  

    现代教育的基本原则之一,就是使人全面发展,使个性充分发展。现代教育的最终目标是为了实现素质教育,因此,教师不再是单纯的知识灌输者,而作为教育和学习的组织者、指导者、启发者的作用会越来越大。对此,必须立足建构教育理论,通过系统综合的途径来实现素质教育这一目标。

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