关键词：教师角色 转变 高职院校 

摘要：面对知识经济的挑战和新技术革命的迅速扩展，高职院校教育改革的浪潮正面向社会发展的需要滚滚而来。伴随教育理念的变化，教学过程由传统的以“教”为中心向以“学”为中心的主动学习转变，这对高职院校教师角色提出了挑战。因此，高职院校的教师如何在新时期转换自己的传统角色，以适应高职院校发展的需要和社会发展时高职人才的需要，已成为高职院校教育改革能否办出特色的重要问题。

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