地理教学中渗透心理健康教育的实践探究

赵凯; 李玲玲 铁岭师范高等专科学校; 辽宁省铁岭市112000

关键词:心理健康教育 地理教学 必要性 可行性 有效途径 

摘要:充分发挥地理教学在大学生心理健康教育中的作用是地理教师应尽的责任和义务,地理学科本身蕴含着丰富的心理健康教育资源,地理教师可以通过建立良好的师生关系、创设和谐的课堂情境、合理选择课堂教学内容、巧妙设计实践教学活动,将心理健康教育融入地理教学中,逐步提高大学生的地理素养和心理健康水平。

辽宁师专学报·社会科学版杂志要求:

{1}正文中标题用1、1.1、1.1.1……标明,内容应符合国家现行规范,并使用国际标准计量单位。

{2}缩写。外文缩写词必须符合国际规范,缩写在文中第一次出现时需要标明全称并说明中文含义。

{3}文题:力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}参考文献须选用公开发表的文献,不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后,并在文中相应位置加注序号。

{5}属于基金资助项目或立项课题的来稿,请注明项目或课题名称、编号,多项基金项目应依次列出。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

辽宁师专学报·社会科学版

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
相关期刊
  • 华夏地理
    省级期刊 1个月内下单
    云南省社会科学院
  • 地理研究
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国科学院地理科学与资源研究所;中国地理学会
  • 干旱区地理
    北大期刊 1-3个月下单
    中国科学院新疆生态与地理研究所;新疆地理学会
  • 地理与地理信息科学
    北大期刊 1-3个月下单
    河北省科学院地理科学研究所
服务与支付