关键词：创新教学 构建 走向 人格本位 学生自主学习 

摘要：为适应人才培养模式改革的要求,研究与构建创新教学模式,采用"四步学导法",从传统的课堂教学结构走向自主式课堂教学结构;实行"三个开放",从封闭教学走向开放教学;在教学中"四不教",从全盘教学走向选择教学.通过创新教学模式的研究与构建,确立了"主人、主体、主角"的人格本位的学生观,强化了以教会学生"学会学习"为中心的学习科学的行为研究.构建以学生为中心,以学生自主学习活动为基础的新型教学模式.

辽宁行政学院学报杂志要求:

{1}所有作者的姓名、单位及科室名称、城市、邮政编码、第一作者与通信作者电子邮箱及联系电话。

{2}本刊提倡严谨的学风，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持相互尊重的自由讨论。

{3}力求简明、醒目，且能反映出文章的主题。中文文题一般不超过25个汉字，尽量不用标点符号、缩略语和副标题。

{4}参考文献中的作者，前1~3名全部列出；3名以上只列前3名；名字间用“，”分隔，4名以后用“等”或其他与之相应的文字代替。

{5}摘要与关键词采用第三人称表述，内容应包括研究目的、方法和具体的研究结果、结论以及重要的数据，中文摘要字数200~300字，中英文摘要文意一致。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社