关键词：自主学习 教师角色 实证研究 

摘要：本研究采取实证研究的方式,试图了解大学生对自主学习与课堂面授相结合模式下的英语教师角色的认识。结果发现,学生一致认同教师作为倡导者、资源提供者、学习研究者、心理协调者的作用,而对教师作为评估者和促进者的角色则看法不一。

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