多样化教学提高中学生物学教学论教学质量

张希彪 陇东学院生物系; 甘肃庆阳745000

关键词:中学生物学教学论 教学质量 

摘要:通过教学方式的多样化,教学方法的多样化,教学途径多样化,实验方式多样化和考试方式多样化,对提高中学生物学教学论的教学质量进行了全面的研究。

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