林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
关键词: 高师院校 心理教育 师范院校 大学生活 心理问题 以人为本 心理承受能力 心理素质 人才市场 社会环境
随着高等教育的改革不断深入,师范院校的招生制度、收费制度已发生巨大变革,师范毕业生就业制度也将打破"统包统分"的模式而进入人才市场,再加上社会环境的影响和学习压力、交友压力等因素,学生中涉及到心理的问题也就越来越多。高师院校所培养的人将是育人的人,更应全面贯彻落实素质教育,更应体现以人为本的宗旨,高师院校不仅要积极开展"三育人...
关键词: 生态工程 黑龙江省 职业学院 哈尔滨市 森林工业 高等职业技术学院 生态旅游 绿色食品 普通高等学校 园林绿化
黑龙江生态工程职业学院坐落在素有"东方莫斯科"美誉的北国冰城哈尔滨市,是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校,是一所以生态环保、园林绿化、绿色食品、中药开发、生态旅游为特色的高等职业技术学院,是全国仅有的两所生态工程职业技术学院之一。学院始建于1953年,先后更名为东北林学院带岭分院、黑龙江林学院、黑龙江...
关键词: 心理健康教育 职业中学 心理品质 学生心理健康 心理问题 健康成长 教师 人际关系 不良影响 心理学
心理品质作为一种内在的因素,在很大程度上左右着人们才华的积累、才能的增长和才干的发挥。职业中学作为即将走上社会前的一段学习时期,能否使学生有一个良好的心理品质,对于学生一生的健康成长尤为重要。在职业中学中,有不少学生存在心理上的偏常、厌学和人际关系障碍等问题。用学生自己的话说,终日过着"单调而紧张"、"烦躁抑郁"的生活。更有...
关键词: 开放型 内容体系 培养学生 以人为本 设计与操作 糖类物质 认知结构 化学课堂 葡萄糖 课程教学
心理学家布鲁纳提出:"学习在于主动地形成认知结构。"我在化学课程教学中,依据新教材,注重了两个强化:一是以主题的形式重新构建化学课程的内容体系;二是提倡让学生从化学走向社会、走向自然,让学生有更多的机会在"做科学"的探究实践中逐步形成终生学习的习惯和能力。通过讨论题的自行思考、互相讨论、置疑,选学内容的阅读,实验的设计与操作,摈...
关键词: 课堂教学 学生为主体 英语课程标准 新教材 教师教学 课堂气氛 英语组织教学 学习英语 普通高中 规范教学
人民教育出版社2003年修订的SEFT教材是根据《普通高中英语课程标准》改编的。《课堂标准》对教师教学提出了很高要求。教师要从课堂抓起,落实基础,规范教学成了当务之急。在教学中,通过认真学习《课程标准》和钻研教材,加上自己不断在实践中摸索和实验,我在改进课堂教学方面探索出一条路子,也积累了一些经验。
关键词: 实验教学 实验操作 中学生物教学 实验能力 生命科学 演示实验 合理改进 科学研究 基本方法 发展经济
21世纪是生命科学的世纪,人们将越来越多地揭示出生命的奥秘,并逐步应用于医学、药学,环保等领域,帮助人类自己去抵抗疾病、保护自然、发展经济……而这都离不开一个重要的环节"实验",甚至百次、千次、万次的实验。为了使我们未来的主人能具有较强的实验能力,以适应社会发展的需求,我们有必要在中学生物教学中合理改进实验教学,使学生掌握科学研...
关键词: 素质教育 英语教学 思想品德教育 思想素质 思想教育 中学英语教育 世界教育改革 引导学生 培养学生 英语教师
全面推行素质教育是当今世界教育改革的趋势,也是我国经济和社会发展的迫切要求。素质教育就是用教育手段对人的身体、思想、文化和能力四个方面素质的形成、发展给以积极的影响。中学英语教育对培养学生和发展学生的思想品德、文化和能力三方面素质有独特的功能,这已是不需争议的事实。我在这方面做了以下几点尝试。一、注重品德教育,提高思想...
关键词: 学生学习 有理数 数学教学 引导学生 主动权交给学生 激发学习兴趣 数学学习 摄氏度 教学过程 教学目标
在教学中,如何使学生自觉、主动、深层地参与到教学过程中,发挥主人翁的作用,把学习的主动权交给学生,实现发现、理解、创造和应用的教学目标,我想教师的引导作用是非常重要的。激发学习兴趣,让学生学有动力数学教学的成败很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣,一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担。大家都知道,兴趣...
关键词: 实施素质教育 鼓励 思想政治 学生 教育教学工作 教育过程 教育工作者 学困生 激发作用 语言
近几年的思想政治教育教学工作,使我深深体会到作为教育工作者。在实施素质教育的过程中,其手段和方法是多样的,但是最方便易行、最有效的方法就是恰当的鼓励,一句表扬的语言,或是一种肯定的表示,对学生来说,可能就是他一生的一个转折。日本有句格言:"一句温暖的语言暖和了一个漫长的冬天。"那么,鼓励在素质教育中究竟有哪些方面的作用呢?我从以...
关键词: 探究能力 探究性学习 学生自主 语文教学 引导学生 训练性 培养学生 接受性学习 问题性 自学能力
与传统的接受性学习和训练性学习相比,探究性学习具有更强的问题性、实践性和开放性。因此,在语文教学中,教师应运用多种手段训练和培养学生的自主探究能力。对学生自主探究能力的培养应从以下几个方面人手。一、加强指导预习,训练自学能力在小学高年级的语文教学中,一篇课文可以设计常规性预习作业和自主性选择作业的训练。
关键词: 新一轮课程改革 新课程改革 评价体系 评价方法 促进发展 教师 新课程评价 综合素质 学生 学校
新课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,成为课程改革成败的关键环节。我们现行的评价体系已经不适应新课程改革的要求,新一轮课程改革明确指出要建立促进学生、教师、学校与课程不断发展的评价体系。一、评价的原则 1.评价的目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平。为学校实施课改提供保障,充分发挥评价促进发展的...
关键词: 地理教学 创新思维能力 创新教育 学生创新能力 培养学生 地理教育 地理学科 中学地理 重要阵地 落实素质教育
在第三次全国教育工作会议上,总书记高屋建瓴地指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。"这就对我们教育工作者提出了一个要求:培养学生创新能力为核心的创新教育是落实素质教育的关键。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成...
关键词: 班主任工作 了解学生 教育者 道德品质 思想品质 学校领导 讲究方法 班级 进取精神 家长
班主任是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,班主任工作繁重而辛劳,责任重大。要想做一名优秀班主任必须要讲究方法、策略。一、班主任必须具有高尚的思想品质班主任是学生的教育者,引路人,是他们学习的榜样。班主任应有崇高的道德品质,饱满的工作热情,永不止息的进取精神,言行一致,表里如一,能为人师表。这样,才能在学生...
关键词: 作文训练 小学生 儿童智力发展 低年级 三年级 现代心理学研究 身心发展规律 汉语拼音 识字 教师
一提到写作文,不少教师都觉得难教,学生也觉得很难写。谈不上感兴趣,更谈不上写出什么好的文章来。究竟是什么原因呢?我想除了教学不得其法以外,主要是要求低、起步迟。早期作文训练是符合儿童身心发展规律的,而大多数教师在低年级这个人的智力发展最佳阶段,只注重识字,而把作文训练看做是三年级以后的事情,这样只注重识字而缺少运用,严重抑制了...
关键词: 小学作文教学 作文指导课 新理念 素质教育 教师 培养学生 想像作文 作文课 课程改革 语文课程标准
小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。走进新世纪以后,我国教育事业发生了具有历史意义的划时代的改革,我国的教育完全进入了一个新的阶段。课程改革,《语文课程标准》的颁布,给小学作文教学注入了新的血液,使这块久旱的土地,喜逢春雨,有了生机和活力。素质教育下的小学作文教学,是当今小学语文教学的重中之重,教师们纷纷探索小...
关键词: 创新能力 语文教学 培养学生 语文能力 语言文字 课程改革 语文教师 听说读写 教学理念 吸收能力
课程改革,为语文教师提出了许多新的教学理念,在教学中教师要探讨新规律、总结新方法。语文教学的目的是要培养学生的语文能力,特别是创新能力。学生的语文能力表现在两个方面:一是通过语言文字迅速准确地捕捉信息的能力,即"听"、"读"的吸收能力。二是通过语言文字迅速准确地表情达意的能力,即"说"、"写"的表达能力。创新能力的表现是学生有强烈...
关键词: 语文学习 学生为本 人本主义 主体地位 尊重学生 语文教学 新时代 培养学生 创新能力 创新精神
新课程的理念是为了让每一个学生都得到发展,注重人本主义。树立人本主义,以学生为本的新理念是新时代的呼唤,是现代社会的要求。因此,在教学中一定要视学生为学习和发展的主人,尊重学生的主体地位,培养学生的创新精神和创新能力。为此,我在语文教学中做了一些尝试。
关键词: 文言文教学 新教材 文化底蕴 中学生阅读 阅读能力 学习兴趣 教师 教学模式 引导学生 培养学生
中学课本所选用的文言文是中华文化的瑰宝,引导学生学习文言文,培养学生具有一定的阅读浅易文言文的能力对提高其文化素养,丰富其文化底蕴,增强其理解和运用祖国语言文字的能力都具有十分重要的意义。现今使用的新教材十分注重对中学生阅读文言文能力的培养。体现在:(1)篇目多。仅一、二册必修课本12个单元中文言文就占6个单元,与现代文比重相同...
关键词: 写作兴趣 调动学生 作文教学 作文能力 小学生 培养学生 主观能动性 叶圣陶 主动性 学习过程
叶圣陶先生曾经说过:"教师的教是为了达到不教。"作文教学也同样如此。几年来,我在作文教学中注重培养学生的写作兴趣,使学生乐于写作,充分发挥学生在学习过程中的自主性、主动性和创造性。一、培养学生的写作兴趣,激发学生的主观能动性学生往往怕作文,把作文当做苦差事。所以我认为指导学生作文先要解决一个"作文难"的问题,让学生乐于写作文,再...
关键词: 教学法 小学语文 语文课堂教学 阅读教学 教学研究 实验方案 实施素质教育 研究方案 精要 教育质量
为了发挥教育科研的理论指导、实践探索的作用,提高教育质量和效益,两年来,我校开展了教学专题研究活动。一些骨干教师通过学习拟定了研究专题、方案,但因水平所限研究方案尚较粗浅。为提高我们专题研究的水平,学校特此推荐了佛山市教委教研室的《小学语文精要教学法实验方案》(见《广东教学研究》1998第2期)供老师们学习,并要求每位教师谈一下...
关键词: 阅读理解能力 高三学生 整体阅读 阅读速度 文章 得分率 探讨研究 语言风格 主题句 英语复习
英语作为一门工具学科,有其独特的魅力。它不仅让学生领会了不同的语言风格,也通过沟通让学生们了解世界。作为一门高考科目,英语的地位是不可替代的,也是一门比较难的科目,尤其是阅读理解和作文部分。学生在考试中对这两部分把握不准,得分率偏低。经过多年教学的探讨研究,积累了一些有关提高阅读理解能力和主观卷的解答的方法,现总结如下,希望...
关键词: 阅读训练 阅读理解题 阅读能力 几点尝试 阅读方式 英语学习 长时间 主要问题 基础教育阶段 英语教学
在初中英语学习的过程中,阅读训练是重中之重,其效率的高低在很大程度上决定着整个初中阶段英语学习的成败。究其原因有两个:一是阅读能力的培养是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一;二是阅读理解试题在历年中考英语试卷中占很大比重。然而,令许多老师和考生感到困惑的是,较长时间和较大精力的投入往往不能取得预期的效果。对此,我提出以...
关键词: 创造个性 学生创新能力 学生思维 培养学生 英语教学 引导学生 教学培养 想像力 创设活动情境 教学策略
一个人的创新能力的形成要有一个过程,要从小培养其形成具有创新能力的个性品质。那么,在基础教育阶段,在英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究课题。我认为,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想像...
关键词: 文化差异 联想意义 内涵意义 词义空缺 英汉语言 涵义 词汇 跨文化交际学 思维方式 语言学
文化差异是指人们在不同的环境下形成的语言、知识、人生观、价值观、道德观、思维方式、风俗习惯等方面的不同。文化差异在词汇上体现的最为突出,对一些具有文化差异的词只有从文化的角度,才能真正理解它们的涵义。本文将从语言学和跨文化交际学的角度出发,就英汉语言中词汇的内涵意义、联想意义和词义空缺三方面进行分析。一、内涵意义不同什...
关键词: 教师角色 新教材 新课程标准 高中英语教材 培养学生 引导学生 老教材 结构知识 学习英语 阅读模式
全面启用的新版人教社高中英语教材(SEFC)是为了衔接初中已用教材与现行高中大纲而编写的。在编写过程中,编者既考虑到教材要遵照现行大纲,又吸纳了新课程标准的理念,即兼顾了升学与将要实施的新课程标准这两个方面。新版教材运用了新颖的板块式设计,增加了学习建议(Tips)、项目(Project)和评价(Assessing)等栏目,但也仍保留了教师们所熟悉的老...
关键词: 英语教学 人际交往 非言语交际 英语课堂教学 培养学生 交际能力 师生关系 交流活动 运用英语 传达信息
培养学生的交际能力是英语教学的出发点和归宿。英语教学的实质是传达信息和接收信息的过程,它是通过师生双方的交际使学生认识、掌握英语这门新的语言,这是教师指导学生接收、处理、保存、运用英语的过程。英语教学的实践说明:从信息输入到信息输出不是直线发展、一步到位的,转换也非轻而易举,这里有着反复的师生、生生之间的交流活动,交流活动...
关键词: 一般称呼语 转换 转变 改变
俄语中的和,在许多场合下的作用,远远超过了一般称呼语的范围。
关键词: 创造性思维能力 培养学生 学生创造性 小学生 思维活动 小学数学教学 新形象 现代科学技术发展 分与合 社会意义
一、什么是创造性思维创造性思维是人们在创造活动中,根据一定的目的、任务,运用已经积累的知觉材料,在头脑中进行较高层次的思维活动,创造出一个新形象的过程。创造性思维的特点是新颖、独特,具有社会意义。二、为什么要培养学生的创造性思维能力创造性思维是一种比较高的能力,是在新事物或在困难面前采取对策的能力。现在的小学生是21世纪中国...
关键词: 应用型 应用题 基本思路 方程思想 普通高中 函数关系式 函数模型 中考试题 解答 同学
应用题包括两大类:一类是借助于方程(组)解决的应用题;一类是借助于非方程的知识(诸如函数、统计、三角等)解决的应用题。本文以近些年的中考试题为例,着重介绍解答应用型问题的六种基本思路。一、采用方程思想例1 社区艺术节需用红纸花3000朵,某班全体同学自愿承担这批红纸花的制作任务。但在实际制作时。有10名同学因排练节目而没有参加。这样...
关键词: 新课程标准 教师 情感态度与价值观 培养学生 过程与方法 中学数学教学 新一轮课程改革 教育模式 课程结构 学科体系
新一轮课程改革正在全国范围内如火如荼地开展,这将改变我们现有教育模式的一些弊端,如课程内容的繁、难、偏、旧;课程结构单一,学科体系相对封闭等等。新课程标准更注重学生的发展,重视知识与能力,强调过程与方法,关注情感态度与价值观。下面笔者就新课程标准下的中学数学教学谈一些认识。一、为学生的数学学习构筑起点课程改革对教师来说是种...
关键词: 数学学习 评价方式多样化 了解学生 关注学生 相结合 基础教育改革 学习结果 学习数学 学习过程 认识自我
随着基础教育改革的推进,我对学生学习数学的评价有了更新的认识,要全面了解学生的学习历程,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。在数学学习的评价中,要关注学生的学习结果,更要关注学习过程,帮助学生认识自我,建立信心。一、评价方式多样化对刚进入学校的儿童,他们对学校的感受对于今后是否喜欢数学学习,能否学好数学十分关键。因此,对儿...
关键词: 课堂教学情境 数学教学 数学教育 学生发展为本 面向全体学生 引导学生 自变量 数学课程标准 数学活动经验 动手操作
新的九年义务教育《数学课程标准》要求我们,数学教学应该体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,数学教学要以学生发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学的重要资源;要根据学生的年龄特点和认知特点组织教学,注重激发学生的学习积极性,向学生提供...
关键词: 平面几何学 平面几何教学 引导学生 教学质量 密切联系 逻辑推理能力 重要组成部分 平面几何入门教学 初中数学 培养学生
平面几何是初中数学的重要组成部分,与其他学科也有着密切联系,学好平面几何是培养学生的逻辑思维能力、逻辑推理能力的重要途径,因而在初中教学过程中提高平面几何教学质量就显得十分重要,应切实抓好。一、搞好平面几何入门教学,力争不让学生掉队初学平面几何,入门是一个难点,这是因为学生从学习数和式的知识,转入图形性质的研究,在思维和认识...
关键词: 创新意识培养 创新思维 中学数学教学 基本内涵 创造性 创新素质 创新成果 重要课题 创新能力 教学研究
创新素质的基本内涵是创新意识、创新思维、创新能力等几方面,而创新意识是创新的前提和关键。有了创新意识,才能抓住创新机会,启动创新思维,产生创新方法,从而获得创新成果。根据创造性人才成长和发展的规律以及现代社会对人才素质的要求,立足中学数学教学的实际,寓创新意识培养于数学教学之中,把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识、创新思...
关键词: 标准算法 多样化 教学方法 培养学生 教学过程 解决问题 教育改革 小学数学教学 课程目标 尊重学生
随着社会的发展和教育改革的深入,课程目标正在由"关注知识的教学"转向"关注学生的发展"。在教学过程中,真正决定儿童发展的主体因素正是学生自己。因此,在小学数学教学中要采取多样的教学方法。
关键词: 创新意识 创新教育 创新能力 学生学习 培养学生 创新思维 初中数学教学 教学环境 培养创新精神 平行四边形
创新教育是时代的要求,也是数学教学的重要任务。在教学中培养学生的创新意识,发展学生的创新思维,提高学生的创新能力,是十分必要的。教学中如何实施创新教育呢? 一、营造宽松的教学气氛,培养创新意识要培养学生的创新意识,教师就应给学生一个自然、和谐、平等的教学环境。只有这样才能唤起学生的热情,推动学生学习。学生在课堂上变得元拘无柬...
关键词: 数学能力 小学生 学生自主 自主学习能力 培养学生 数学语言 数学教育 历史意义 现实意义 转化能力
数学是应用最广泛的学科,是很多学科间相互联系的纽带,是众多科研领域进行研究的工具、依据。因此,从小培养学生们的数学能力,为他们打下良好的数学基础,对学生个人乃至对国家、对社会都有积极的现实意义及深远的历史意义。数学能力包括哪些,并且怎样进行培养呢? 一、自主学习能力学生自主学习需要有时间作保证,课堂上教师要留一定的时间给学生...
关键词: 数学学习成绩 教学对策 初中生 后进生 学习数学 两极分化 抽象逻辑思维 初中阶段 学生学习 学习意志
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。一、造成分化的原因 1.缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成
关键词: 辅助线 几何证明 三角形 平面几何 三种方法 直接证明 多样性 几何题 证明题 证法
引辅助线是几何证明中十分重要的一种方法,广泛运用于平面几何证明题中。一道题是否能顺利地完成,与是否正确引辅助线有直接关系,利用引辅助线的方法可以解决很多不能直接证明的几何题,且它还可以锻炼大脑的思维,使之灵活。下面针对一例题来阐述此方法的多样性。
关键词: 创新思维 培养学生 创新能力 数学教学 发现问题 创新教育 创新意识 综合运用 数学能力 实施素质教育
现代教育观认为,课堂教学是实施素质教育的主要渠道,而素质教育的核心是创新教育。因此,培养学生的创新意识和实践能力就成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。事实上,创新能力就潜藏在每个学生身上,只要引导他们善于观察,放手让他们去发现问题,去比较、去概括,综合运用所学知识,便能培养学生的创新能力。那么怎样正确、快速、有效地培养...
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