关键词：新课程标准 教师 情感态度与价值观 培养学生 过程与方法 

摘要：新一轮课程改革正在全国范围内如火如荼地开展,这将改变我们现有教育模式的一些弊端,如课程内容的繁、难、偏、旧;课程结构单一,学科体系相对封闭等等。新课程标准更注重学生的发展,重视知识与能力,强调过程与方法,关注情感态度与价值观。下面笔者就新课程标准下的中学数学教学谈一些认识。一、为学生的数学学习构筑起点课程改革对教师来说是种挑战,其中一个重要原因就是教材不再是惟一的课程资源,要求教师开发课程资源,改变对教材的过分依赖。这就需要对每节课进行诊断、分析、制定教学目标、收集信息并对信息进行处理,在此基础上进行设计。教师应加

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