林区教学杂志

落实科学发展观 创建学习型学校 促进教师专业化发展

关键词: 教师队伍建设  学习型学校  基础教育课程改革  教育改革  优秀教师  了解学生  青年教师  教学方法  教师专业化发展  知识结构  

论素质教育与培养学生基本素质

关键词: 素质教育  学生  基本素质  

培养学生的基本素质关键在于实施素质教育的过程中,解决学生基本素质培养的层级性问题,即应遵循青少年的成长规律,根据学生不同的年龄特点,有层次地分级加以推进,以期逐渐培养学生具备如下基本素质:一是健全的人格和性格;二是辩证的思维方式和思考方法;三是良好的学习和生活习惯;四是较强的毅力和创新精神。

试论高校的师资管理

关键词: 高校  师资管理  管理因素  

创建一流的高校,就必须创建一流的高校教师队伍,创建一流的高校教师队伍,就必须加强高校师资管理。我国高校当前的师资管理现状不容乐观,优秀师资流失问题严重,阻碍了高校的进一步发展。加强高校的师资管理,就必须提高领导者素质,完善各项制度,采用各种灵活机制和优化高校师资管理环境。

远程教育质量保证体系中激励与约束机制的探讨

关键词: 远程教育  质量  激励  约束  

中国远程教育蓬勃兴起,远程教育的质量问题日益突出。建立健全远程教育质量标准和远程教育质量保证体系是保证和提高远程教育质量的根本,而激励和约束机制问题又是质量保证体系中的核心问题。我们应该根据远程教育的特殊性,建立一套行之有效的、针对远程教育教与学的激励和约束机制。

加强和改进高校党校工作的思考

关键词: 高校党校  改进工作  制度建设  

高校党校在培训、教育党员、党员干部、入党积极分子方面起着重要的作用。工作中要充分发挥党校职能,真正体现培训、教育的时效性、针对性和计划性,还应在制度建设上下工夫,使高校党校工作更加制度化和规范化。同时,高校党组织要对党校工作给予高度重视,充分发挥党校作用。

浅谈中小学教师职业倦怠的成因与对策

关键词: 教师职业倦怠  中小学  成因与对策  学校文化建设  教育界  核心特征  教师工作  教学质量  学生问题  正确认识  

师范教育的改革和发展

关键词: 教育体制  招生制度  课程设置  在职进修  改革  发展  

随着改革开放的逐步深化,世界各国的教育水平大幅提高,积极进行师范教育改革。为了更好地适应国际环境,教育改革势在必行。调整、重构现行单一的教育体制及招生制度,从根本上改革师范教育的课程设置及教师的在职进修,为培养适应现代化、国际化的新型人才而努力。

浅析邓小平反腐倡廉思想

关键词: 邓小平  反腐倡廉  大思路  

邓小平反腐倡廉思想是邓小平理论的一个重要组成部分。它深刻地反映了改革开放与社会转型时期党风廉政建设的客观规律;揭示了腐败现象滋生蔓延的社会历史根源;邓小平反腐倡廉思想为我们提供了深入、有效开展反腐败斗争,实施标本兼治的大思路。

探究学生心理 培养自主学习能力

关键词: 初中生  学生心理特点  学习策略  自主学习能力  自我意识  初中阶段  心理发展  社会评价  自我评价能力  主动性  

简论心理健康教育原则

关键词: 师范生  心理健康  原则  教师  

师范生的心理健康程度,直接决定了未来教师的心理承压能力。关注师范生的心理健康,可以提高未来教师心理健康的整体水平。而师范生的心理健康教育和学校其他教育一样,必须遵循一定的原则,心理健康教育原则的探讨与研究必将对心理健康教育的开展产生深远的影响。

把心理健康教育寓于德育之中的探讨

关键词: 学校德育工作  培养学生  青少年学生  心理健康教育  中学生  学生性格  心理咨询  教师  思想教育  上升趋势  

谈学校教育与心理保健

关键词: 心理保健  学校教育  心理健康  现实生活  每个人  素质教育  调适  解决问题  身体健康  心理状况  

浅谈幼儿园如何实施素质教育

关键词: 实施素质教育  幼儿园课程  儿童  教师  打好基础  知识技能  受教育者  幼儿教育  积极参与  解决问题  

萧乾报告文学的艺术审美特征

关键词: 审美特征  报告文学创作  萧乾  主体意识  报告文学作品  小说创作  大公报  生活场景  小说家  创作实践  

因异制宜,进行审美渗透——中学语文外国文学作品教学探讨

关键词: 中学语文  外国文学作品  审美作用  

外国文学作品入选中学语文教材已有80多年的历史,新课标下的新教材中,外国文学作品受到了特殊的礼遇。外国文学作品在中学语文教学中有其特殊的审美作用,在教学中也应针对性地采取不同的方法和策略,或淡化差异或对比参照,因异制宜,进行审美渗透。

语文教学中情感渗透与人文精神的培养

关键词: 语文教学  人文精神  情感渗透  人文因素  兴趣  阅读习惯  培养学生  教师  语文课堂教学  语文课本  

多媒体语文教学的美感熏陶

关键词: 多媒体  语文教学  美感熏陶  实际需要  切合点  

多媒体教学以它独特的手段,使无形的画面变得有形,无声的文字变得有声,让静态的审美对象成为动态的审美对象,加快美的信息速度,加大美的信息容量,它有别于传统的语文教学而变得富有生气,使学生直接受到美感熏陶。

提高小学语文阅读教学质量的思考

关键词: 语文阅读  教师  小学  语言描述  寓教于乐  课文内容  教学效果  逻辑性  教学质量  创造性  

语文阅读教学探究

关键词: 阅读教学  语文阅读  学习过程  教学目标  教师  课堂教学  教学探究  课堂阅读教学  传统教学  文本意义  

关于小学语文阅读教学的浅见

关键词: 语文阅读教学  语文教学  小学  素质教育  培养学生  讲读教学  字词句  教师  优化教学方法  引导学生  

浅谈小学生识字教学

关键词: 识字教学  小学生  语文教学  低年级学生  教学活动  难点  生活中  学习兴趣  注重实践  学习能力  

这原来也是语文——谈生活中的语文现象

关键词: 语文意识  生活中  引导学生  句式  教与学  学生学习  广告  现象  相似点  中学语文  

浅谈语文课堂教学中教师的角色定位

关键词: 语文课堂教学  教师  语文教学大纲  教学内容  新课改  主动性  培养学生  组织学  理解能力  课堂角色  

飞越极限 探寻至爱——谈语文教学中的研究性学习

关键词: 研究性学习活动  语文教学  研究性教学  渗透性学习  培养学生  学习过程  教师  教学实践  语文教育  创新精神  

如何提高学生口头表达能力

关键词: 口头表达能力  语文教学  中学生  语文学科  课堂气氛  成绩考核  调动学生  课文内容  语文教师  联系实际  

语文教学要联系社会生活

关键词: 语文教学  社会生活  引导学生  语文学习  语言文字  语文课堂教学  关注社会  语文课外活动  学生学习  教师  

让语文作业“活”起来

关键词: 语文作业  作业布置  语文活动  作业形式  自学能力  分析理解  培养学生  教师  思维  主动作业  

阅读教学要注重培养学生的想像力

关键词: 阅读教学  想像力  培养学生  解决问题  引导学生  想像能力  阅读课文  教学措施  心理过程  教学目的  

中国可持续发展道路的艰难抉择

关键词: 可持续发展  公平性原则  持续性原则  

依靠科学技术,实现可持续发展已经成为中国的一种必然选择。适应经济时代的来临,将和当年工业经济在地球上“软着陆”那样同样是不可战胜的。知识经济取代工业经济,这是21世纪社会经济发展的大趋势,是可持续发展战略的提出与实现的历史必然。

高校网络德育亲和力、渗透力与有效性研究

关键词: 高校  网络德育  亲和力  渗透力  有效性  

随着网络时代的到来,互联网在给大学生带来方便的同时,也给德育工作者带来了许多困难,甚至暂时导致了德育工作的低效性。网络的出现迫切需要我们对学校的德育目标进行重新的思考。要立足信息时代的特征,选准突破口和着力点,从提高网络时代大学生德育的亲和力、渗透力和有效性出发,对传统德育不适应之处进行变革与创新。

高校“思想概论”课教学改革初探

关键词: 教学  改革  

新时期,思想政治教育课尤为重要。因此,教学改革势在必行。从以下方面阐述“思想概论”课的教学改革:针对学生特点进行教学;针对不同层次把握教学;发挥科任教师的主导作用;建立一支稳定的教师队伍。

全面建设和谐稳定的社会环境与青少年的德育

关键词: 德育为首  德育工作  青少年  全面建设小康社会  思想政治课教学  片面追求升学率  学校  社会生活  社会环境  科学教育  

改进教学方法 培养学生创新能力

关键词: 教学  学生  创新能力  

政治课教学要不断适应现代教学发展的需要,不仅要注意对学生进行基本理论知识的传授,而且更要注意对学生进行多方面能力的培养,使学生具备适应未来社会发展需要的各种能力。

浅谈地理教学中的设问

关键词: 地理教学  学生思维  课堂教学环境  培养学生  教师  开拓思维  逆向思维  递进式  发散思维能力  设问  

让思维跳动起来——浅谈思维定式与政治课教学

关键词: 思维定式  政治课教学  书本定式  概念固定化  容器  发散思维  

现在不少教师感到政治课难教,难在哪里?从思维定式的角度入手,结合政治课教学,从书本定式、概念固定化、容器三方面阐述了原因,并提出了解决方法。

历史学科创新教育应注意的问题

关键词: 历史创新教育  历史学科  创新能力  素质教育  基础教育  科学思维方法  培养学生  中学教育  注意  学科教育  

小议案例、事例在思想政治课教学中的运用

关键词: 思想政治课教学  小议  中学生  思想政治教师  三亚市  教学过程  典型性  运用案例  祖国  课堂教学效果  

历史与社会课教学要重视探究式教学

关键词: 探究式教学  探究式学习  教学过程  新课程标准  学生学习方式  探究过程  被动接受  历史课程标准  教师  主体作用  

历史教学要与时俱进

关键词: 历史教学  课堂教学效率  教学方法  历史教师  解决问题  历史学科  思维能力  与时俱进  教学活动  学生参与  

回归主体 发展主体——对深化中学政治课堂教学改革的一点思考

关键词: 回归主体  发展主体  创造精神  

“教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样的双重力量。”要在教学过程中培养学生的创造精神,就要深化课堂教学改革发挥学生主体作用。要以知识网络横向拓展、以问题纵向深化、以思维点化学生灵性。真正做到“回归主体”以达到“发展主体”的目的。