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林区教学杂志

杂志介绍

林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。

林区教学杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为农业类。

林区教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院

  • 国际刊号:1008-6714

  • 国内刊号:23-1091/S

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 实实在在地改变教学方式

    关键词: 教学方式  六个转变  十个改变  十个学会  

    转变教学方式就是要改变那些不利于学生成长、不合乎时代需要的教学行为和相应的思维方式与态度,调整师生教学活动的整体结构,使教学活动能够更有效地促进学生的发展和教师的提高,更有效地实施素质教育。为此,学生学习方式上达到“六个转变”,教学方面达到“十个改变”,在“十个学会”中实现转变。

  • WebGIS在黑龙江数字林业中的应用

    关键词: webgis  数字林业  gis  

    简述了网络地理信息系统技术的概况,并以一个实际的典型应用《基于Internet的哈尔滨林业防火信息系统》为例,说明了该技术在黑龙江省数字林业中的应用情况。

  • 知识经济时代高校会计教学的思考

    关键词: 知识经济  高等教育  素质教育  

    面对经济全球化、信息网络化时代,高等教育面临严峻挑战,高校教育工作者,应“内强素质、外塑形象”,“以人为本”,进一步加强教学工作,加大素质教育、创新素质教育的支持力度。

  • 社会现代化 教育须先行

    关键词: 社会现代化  教育现代化  全民素质  人才  科学技术  

    当今世界发展的潮流就是社会现代化,实现社会现代化的前提就是提高国民素质,增强综合国力,而这些无疑都是与教育密不可分的,所以教育的现代化应该先行一步。

  • 转变思想 抓住机遇 使人才队伍建设再上新台阶

    关键词: 人才  人才队伍  建设  

    人才队伍建设是关系到高校未来发展的关键问题。实现学院发展目标的关键是要按照“三个代表”重要思想的要求,坚持人才兴院、人才强院的工作方针,抓好人才队伍建设,建设一支高素质的人才队伍。

  • 新时期大学生就业的几点思考

    关键词: 高等教育  大众化  大学生就业  

    在新的历史时期,我国已逐步迈入了高等教育大众化阶段。在高等教育大众化背景下,由于高校人才培养模式、就业制度、就业观念等尚未能适应新的形势而出现的一些新的就业问题,提出了几点对策。

  • 对大学生加强基础文明教育的思考

    关键词: 当代大学生  基础文明教育  文明素质  高等教育  青少年  公共场所  好学生  文明程度  家庭教育  加强  

  • 现代学校制度的理论探索

    关键词: 现代学校  制度  政校关系  学校法人  

    建立一个与社会主义市场经济体制、政治体制、科技体制相适应的现代学校制度是当前全社会普遍关注的热点问题。现代学校制度要求学校法人制度健全,要以培养社会化、个性化人才为核心,具有新型的政校关系。现代学校制度要求学校是开放的终身学习机构,学校实行校本管理机制,校长、教师实行高度的专业化,共同创建学习型社会。

  • 大庆高校外语专业教务管理系统分析与设计

    关键词: 大庆  高校  外语  管理  系统  

    通过对外语教务管理工作功能需求的分析,明确所设计教务管理系统的任务。依据可靠性、易交互性、易维护性、稳定性的系统设计原则,科学地、合理地制定出所要开发的教务管理系统的内容,确定了所要开发的教务管理软件系统的总体结构模式、及其所具备的功能。

  • 根据行业特点加强航海院校学生思想政治教育

    关键词: 海上运输  航海院校  思想政治教育  

    随着我国改革开放的不断深入,航海业得到飞速发展。相对其他行业而言,航海业是一个非常特殊的行业,因此,作为培养海上运输业专业人才的航海院校,必须根据行业特点,加强对学生进行爱国主义、吃苦耐劳、敬业爱岗、风险意识、团结协作和同舟共济精神及健康心理培养的教育。

  • 马哲原理课教学中大学生创新精神的培养

    关键词: 马克思主义哲学  大学生  创新精神  引导学生  课堂教学  与时俱进  原理  理论创新  培养  创造性  

  • 如何全面实施素质教育

    关键词: 全面实施素质教育  面向全体  学生素质  教师素质  学校精神文明建设  青年教师  培养  后进生  爱国主义教育  主动发展  

  • 职高生自主学习能力培养探微

    关键词: 学生学习  引导学生  教师  职高生  学生自主学习  课堂教学  成就动机  教学内容  以人为本  主体地位  

  • 合理评价 激励人人成功

    关键词: 学生  评价内容  数学课程标准  激励性  学习数学  学习方式  过程性评价  课堂教学  举例说明  情感  

  • 中学生自卑性格的矫治

    关键词: 中学生  引导学生  矫治  不良性格  自卑  自信  每个人  同学  教师  老师  

  • 幼儿口语表达能力的培养

    关键词: 口语表达能力  幼儿语言  幼儿园  语言训练  生活经验  培养  教育活动  教师  兴趣  语言发展  

  • 新课标下课堂教学改革的五个环节

    关键词: 了解学生  新课标  课堂教学过程  教师  课堂教学改革  五个环节  学生参与  创造性  备课  新课程标准  

  • 我国花文化中的插花意境

    关键词: 插花意境  寓意  典故  咏花诗词  咏花习俗  

    意境是艺术插花三要素之一,在艺术插花中,借助主要花材的寓意、应用古诗词命题都是创设意境的途径。中国花文化有悠久历史和显著成就,分析了中国花文化与艺术插花意境创设的几个结合点。

  • 谈职业学校的德育

    关键词: 德育  职业学校  德育途径  德育措施  

    德育是教育和培养受教育者思想品德的教育。职业学校是以培养专业技术人才为主,而道德水准又是衡量人才的首要指标;同时,德育又是学校各项教育教学活动的基础和保证。针对职业学校学生的特点,阐述了对学生进行德育的重要性和具体的实施方法。

  • 京剧中的打击乐

    关键词: 打击乐  京剧艺术  锣鼓  大锣  配置  京剧音乐  节奏  弦乐器  鼓板  唱腔  

  • 知识 能力 觉悟

    关键词: 知识系统化  结构化  能力多元化  立体化  觉悟具体化  

    从知识传授,到能力培养,再到学生的历史观、现实观、未来观的培养,进行精心设计,在教学内容上、教学方法上、考核方法上进行了全面的教改尝试。

  • 计算机辅助教学的认识与思考

    关键词: 计算机辅助教学  个别化教学  课件  交互性  

    教育现代化是人类社会可持续发展的关键因素和必要条件,也是教育发展的最终目标,对教育教学现代化的研究已成为全球普遍关注的热点。计算机辅助教学是近年发展起来的一种崭新技术,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必由之路。

  • 关于提高机关人员计算机培训质量的探讨

    关键词: 机关人员  计算机  培训教学  

    随着办公自动化程度的提高,电子政务的出现,计算机在机关工作的应用越来越广泛。对机关人员进行计算机培训成为一项非常重要的工作。只有真正掌握受训群体特征,教受训者“会学”,对他们加强学习指导,才可能将培训质量的提高落到实处。

  • 荒诞、沉重的黑色幽默——浅析《第二十二条军规》

    关键词: 荒诞  讽刺  黑色幽默  

    通过黑色幽默的代表作品——《第二十二条军规》写作手法的分析,能使读者更清晰地了解作品中所反映的美国政治体制、军队制度。其作者在谈笑间对人物荒诞性异常深刻地披露是典型的黑色幽默作品。通过对作品人物的简要分析,对其写作手法的介绍,使人们能了解美国60年代的文化及社会问题,这也能解释黑色幽默产生的时代背景。

  • 特殊而又沉重的出嫁——简评《菊英的出嫁》

    关键词: 民俗  冥婚  乡愁  文化批判  

    婚嫁作为一种民俗,千百年来演绎变化,成为一种象征。针对《菊英的出嫁》一文中所展现的冥婚这种变异的婚姻形式,从文化批判的角度进行剖析,同时对于隐藏在其后的作者的乡愁做一透视,从而理解作者对于故土真挚而又痛惜的深情。

  • 浅谈语文教学的创新

    关键词: 语文教学  创新能力  创新人格  课堂实践  

    根据语文教学的人文特点,基础学科为专业学科服务的特点,从教改出发进行创新教学。首先分析语文教学中创新能力培养的障碍,其次,教师要有善于创新的理念,然后,从学生入手,通过课堂实践达到创新的结果。

  • 中介语石化现象与对日汉语口语课的教学

    关键词: 中介语  石化现象  成因  教学对策  

    中介语的石化现象是阻碍日本学生学习汉语的一个极大路障,以中介语理论为指导,从中介语石化现象的成因出发,分析对日汉语口语教学中存在的问题,并提出了一些相应的教学对策。

  • 打开诗词鉴赏之窗——浅谈诗词中的意象鉴赏

    关键词: 积累领悟  想象联想  

    “新课标”实现了课程目标的优化,“全面提升学生的语文素养”成了语文课程的重任,由此也带动了诗词鉴赏教学的深入。以“物象”、“意象”、“意境”这三个鉴赏中的常见术语的区别与联系为构架,将有关鉴赏的教学方法及教学感言穿插其中,较为全面地剖析了“意象”在鉴赏中的重要意义和价值,希望能引发学生对诗歌意象的真正关注。

  • 语文教师与情感教学

    关键词: 语文  情感  情感教学  

    从教材(文学作品)的情感化处理,语文教师应具有的教学情感以及学生健康的情感的培养三个方面进行了论述,为新课程理念指导下更好地开展课堂教学提供了有益的见解。

  • 如何构建以学生为主体的高中政治课堂

    关键词: 高中政治课堂教学  主体  主体实践活动  

    教学方式的转变是新世纪基础教学课程改革的显著特征。改变原有单纯传授式的课堂教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为这场教学改革的核心任务。面对这一形势,高中政治课课堂教学就必须转变教学方式,充分发挥学生的主体作用,促进学生在课堂教学中的主体意识、自主学习能力的发展。

  • 试论家庭学校社会思想政治教育环境的建设

    关键词: 思想政治教育环境  家庭环境  学校环境  社会环境  

    思想政治教育环境是一个极为广泛而又复杂的系统,它是不同层次的环境因素相互联系构成的有机整体,其中家庭环境、学校环境、社会环境又是构成思想政治教育环境的重要因素。

  • 春秋战国时期儒法国家观思想之比较

    关键词: 儒家  法家  国家观  

    春秋战国时期儒法两家的国家观有很大差异,从国家合法性、国家观的核心内容及治国方略等方面对二者的不同进行比较,他们的实质是相同的即都主张君主专制统治,并且儒法两家的国家观都各有利弊。通过对儒法两家不同的国家观剖析,有助于我们加深对儒法两家思想体系的把握。

  • 运用问题教学法培养学生的主动性和创造性

    关键词: 问题教学  问题情境  创新精神  能力培养  

    问题教学作为一种教学方式是指以问题为中心的教学,它是把教学内容化作问题,引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力、养成心理品质的过程。在以培养学生的主动性和创造性为重点的素质教育中,是一种非常值得研究的教学技术、教学艺术,尤其对于高中思想政治学科教学来说,在提高教学质量及培养学生主动性和创造性等方面有独特的教育教学价值...

  • 创新教学形式,增强德育教学的实效性

    关键词: 德育教学  人性化  亲情化  

    《思想道德修养》课程教学应建立在“以人为本”的基础之上,加强《思想道德修养》课程教学是关系到大学生健康成长的一项重要工作。其本质就是以人的发展为中心和目的,促进大学生综合素质的提高,促进大学生潜能的发挥、价值的提升和人性的完善。针对过去《思想道德修养》课程简单化、公式化的教学倾向,倡导《思想道德修养》教学方式的创新,提出...

  • 论社会发展的尺度

    关键词: 社会发展  发展尺度  可持续发展  

    社会发展问题是世界共同关注的问题,而其中的社会发展的尺度问题一直是探讨的热点,人们对社会发展的尺度的认识大致经历了经济发展、人的发展和可持续发展三个阶段,是一个由浅入深的发展过程。深入研究社会发展的尺度不仅对深刻理解社会发展规律有重要的理论意义,而且对社会主义现代化建设具有一定的实践意义。

  • 从“谏言”到“纳言”

    关键词: 谏言  纳言  畏之  信之  节之  

    介绍了谏言和纳言这种政治行为的含义及其历史背景,肯定了几千年来以比干为典型的因谏言而犯险乃至命丧黄泉的谏言精神,并说明了正是这种精神使得我国传统政治文化具备了底蕴深厚的浩然之气。

  • 责任意识教育漫谈

    关键词: 意识教育  社会责任意识  责任感  培养学生  承担责任  当代大学生  个人与集体  家庭  父母  社会主义市场经济  

  • 精心预设课堂 优化政治教学

    关键词: 预设  政治教学  优化  

    预设是新课程改革中经常出现的一个语词。预设的含义简而言之就是“预先设定”“预先设计”。教学是有目标、有计划、有组织的活动。要想取得好的教学效果,提高教学质量,教师必须进行充分地预设,因此,预设是教学的基本要求。而针对性地处理好教材,合理利用和开发课程资源则是进行教学预设的重点,只有把预设做得深入、具体、可操作,教师才能抓住...

  • 论英汉成语的数及其翻译

    关键词: 英汉成语  模糊数念  翻译策略  

    通过对英汉两种语言实例的分析,总结了两种语言中成语中数的几种形式,从而对两种语言在互译时信息的传递做了科学的比较,进而提出了这类成语的翻译策略。

  • 试论俄汉语篇名词回指对比

    关键词: 语篇  回指  俄汉  差异  

    俄语与汉语在许多回指方式和运用上都存在着明显的差异。通过对大量语料的对比,找出俄汉语篇衔接方式的异同,并从语言系统和文化传统的角度分析存在差异的根本原因。

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