林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
关键词: 求真务实 开拓进取 以人为本 和谐发展 课程改革 中学高级教师 学校 求发展 哈尔滨市 学生
关键词: 高等学校 线性代数 教学改革
教育教学改革是高等学校面临的一项长期而又重要的艰巨任务。分析了师范院校线性代数课程教学中存在的问题;提出了师范院校线性代数教学改革中的一系列措施。
关键词: 本科 实践教学 教学改革 教学质量
从实践教学的现状及存在的问题出发,通过深化实践教学改革,提高实践教学质量,加大建设力度,确保实践教学基本条件这几个方面来加强本科实践教学,全面提升大学生的综合素质和创新能力。
关键词: 计算机绘图 教学方法 工程图
针对计算机绘图课程在油气储运工程教学中的特殊性,在教学中,注重调整教学方法,强调实例训练,提高教学质量,对教学内容及教学方法提出合理化建议。
关键词: 区域经济 职业教育 体制改革
立足区域经济发展与区域职业教育发展之间的关系,总结大兴安岭地区职业教育的发展经验,分析大兴安岭地区职业教育与区域经济发展的关系,提出了"十一五"期间职业教育改革与发展的思路。
关键词: 就业为导向 高职高专 课程改革
课程是学校人才培养模式的核心要素和中心环节,是学校教育实践的轴心,因此课程改革是学校教学改革的核心。通过分析目前高职高专教育存在的不足,试从以就业为导向,对高职高专课程改革应遵循的职业教育发展规律、就业价值取向原则以及改革策略进行探讨。
关键词: 烹饪教学 激发兴趣 研究与实践
兴趣是学生学习的最好老师,有了学习兴趣,就能使学生变被动学习为主动学习,要我学习变为我要学习,从而起到事半功倍的教学效果。
关键词: 职业技术教育 教学效果 情商
比较职高学生与普高学生,职高生的智力水平也许不会处于明显的劣势,他们的不足比较显著地反映为情商的缺陷。职高数学教学必须把握造成学生学习困难的根本原因,努力发现学生情商的不足与缺陷,着力培养学生的情商,从而有效地提高职业技术教育教学的效果。
关键词: 专业设置 资源整合 创新 模式
随着我国现代经济的发展和市场经济结构的不断调整,中等职业教育机遇和挑战并存。当前,职业技术教育要深化教育改革,提高教学质量,培养具有创新精神和创业能力的高素质人才,必须以创新精神更新观念,提升职业教育内涵,使之在教学、生产、科研、服务等方面呈现新格局,闯出新路子。使办学更贴近社会,更适应经济发展的需要,以期取得更好的经济和社会...
关键词: 教学质量 网上评教 评价体系
开展课堂教学质量评价是对教学质量监控的重要手段,对教学质量监控中的学生评教环节进行了探讨,指出传统的学生评教方式存在的问题,提出建立网上学生评教系统以完善课堂教学质量评价体系。
关键词: 任务教学法 多媒体 网络 教师角色转换 自主学习
概述了TBL教学模式的基本内容及其特点,基于其在教学中所要求的大量真实自然的语料,提出了多媒体和网络介入此教学法中。同时指出在应用多媒体和网络的同时,存在学生过分关注而忘记任务本身的问题,认为教师应发挥重要作用。
关键词: 班级管理 师生关系 工作方法
班主任工作纷繁复杂,从构建新型师生关系实际出发,探讨班主任工作中的方法,论述导与堵的关系,以及实际工作中导与堵的具体操作和应注意的问题。尝试班级管理工作的新途径和新方法。
关键词: 独立学院 辅导员 亲和力
独立学院的学生与公办院校的学生有许多不同之处,所以学生工作也有许多不同之处。作为处在学生工作第一线的辅导员在做学生工作时,应努力提高自己的亲和力,根据独立学院学生的特点采取一些具有针对性的方法和措施来做好学生工作。
关键词: 心理学 量表 因子分析 注意力缺损多动障碍
在分析了大量国内外有关儿童行为问题测量工具、特别是与ADHD儿童测评相关工具的基础上,以我国本土文化为背景,编制了"ADHD儿童教师评定量表"。初测后的两次因素分析对量表的因子进行了验证:量表由初测时的两个因子变为三个因子,共计23个题目。本研究着重考察了量表的信度和效度:量表总的内部一致性信度与三个因子的内部一致性信度在0.8802～0.9...
关键词: 鲁迅 艺术特色
《准风月谈》集是鲁迅后期杂文的重要作品之一,是特定时代的战斗檄文,是展现时代风貌的优秀典范。《准风月谈》集的艺术内涵集中体现在思想深邃、坚韧不拔、横眉冷对的创作思维上,且有机地将三者与社会生活紧密地结合在一起,融为一体,构成了《准风月谈》集独特的艺术特征。
关键词: 宋词 叶梦得 风格
叶梦得词作受陶渊明、苏轼的影响以及战火的洗礼,他的词也在不断丰富发展,风格靠近苏轼,其词作的精华部分主要集中在晚年。
关键词: 小学语文 新课程 教学方式
新的课程标准要求教师是课程的决策者,是课堂教学的组织者、引导者、合作者。教师的工作方式将发生变化。其中学生的学习方式的变革,对教师传统的教学策略和教学方法提出了挑战,教师必须作出积极的应对措施,认真研读课程标准,围绕六个"重",改革教学方式和学习方式。
关键词: 自主探究 引导点拨 文本解读 文本对话
以《走出地平线》一文的教学为例,阐述职高语文自主式教学实践中的三点体会:一是自主探究式教学当成为职高语文教学的主要形式;二是自主探究式教学不能离开教师的正确引导,适要点拨;三是自主探究式教学要以文本解读为基础,实现多方位、立体式对话。
关键词: 想象能力 可能 方法
在语文教学中培养学生想象能力是学生创造思维培养的一个重要方面。从教材、学生心理、学习上看,在语文教学中培养想象能力成为可能。可以凭借语言材料运用对比、补充等或凭借形象的插图、声音等材料进行再造想象能力的培养;也可以利用教材中的悬念进行创造性想象训练,要求发挥儿童的主体性,建立新型师生关系,培养丰富的情感。
关键词: 阅读主体 课外阅读 能力
课外阅读是语文教学的合理延伸、有益补充,充分利用这一重要环节,重视学生的阅读主体地位,在扩大学生知识面,丰富其语言表现力,提高其思考、理解问题的能力等方面,具有不容忽视的巨大作用。
关键词: 语文 探究性学习 学习兴趣
"探究学习方式"的课堂教学,出发点是"学生学习兴趣",关键是"探究动机",主体是"探究方法和技能",策略是"评价"。通过构建诱发探究动机,创设学习情境,开放探究评价,激励学生探究学习兴趣这样的学习方式,使学生的自主性体现出来,激发学生的学习兴趣,着眼于学生的自我发展和终生发展。
关键词: 网络 中学生德育 机遇与挑战
网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给中学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点,探索加强中学生网络道德素养的方法,确实是一个崭新的课题。网络说到底还是一种新的技术工具,是由人发明出来的,本身不是什么洪水猛兽,它给青少年德育工作提出严峻挑战的同时,也存在着巨大的机遇。我们应当趋利避害,加强引导,把中学...
关键词: 和谐 尊重 信任 师生关系
和谐的师生关系的建立意义重大,而这种新型的师生关系要靠爱去经营。建立和谐的师生关系,教师必须起主导作用。教师要爱学生,尊重、信任学生,才能得到学生同样的爱,才能保证师生关系持久、稳定的和谐。
关键词: 新课程理念 思想政治课 探究式教学
教育革命应引起师范院校对未来教师的培养方向、培养目标的深思。对于师范院校的受教育者而言,他们既是教育的接受者又是教育的践行者。切实转变观念,树立正确的教育观、质量观、人才观和学生观,对于师范院校则是迫在眉睫。因此,在师范院校的各科教学过程中,选择正确的教学方法,创建符合新课程理念的新课堂是确保实现新课程改革任务的必由之路。
关键词: 大学生 军政素质
军政训练是高校国防教育的主要内容,军事训练和军事理论课是高校实施素质教育的重要内容之一,是全民国防教育的基础,是学校教育的一种特殊形式。以"三个代表"重要思想为指导,才能在军事训练中不断解放思想、改革创新,把高校大学生军训工作全面推向一个新的阶段。
关键词: 地理教学 新课程标准 教学策略
高中地理新课程的有效教学,一定是地理教师有效地教,学生有效地学。教师是地理知识的传播者,是学生地理学习的组织者、管理者和促进者。地理教师的专业知识、教学技能和教学策略水平及对学生地理学习计划、时间管理、做笔记等学习策略的训练,是促成地理有效教学的关键。
关键词: 听 母语习得 二语习得 非宏观语言习得
听在一语习得与二语习得中占据着举足轻重的地位。听是第一性的,说是第二性的。听是儿童在习得母语时的重要途径之一。只有在接受了大量的语言输入后,儿童才能开口讲话。同样,听在二语习得中也是如此。从行为主义论和先天论出发,结合非宏观语言习得理论,论证了听在一语习得和二语习得中的优先地位。
关键词: 文化教学模式 语言习得 跨文化交流
在语言习得过程中,由于学生在文化背景知识方面的匮乏,常常使他们在语言理解上产生障碍,因此,在外语教学活动中,应采用置身于相应文化背景之下的教学模式,使学生从依赖母语思维习惯和文化传统习得语言的瓶颈中走出,真正了解语言所依托的社会文化背景,从而避免学生在语言习得过程中对所学语言产生望文生义的现象,有效地进行跨文化间的交流。
关键词: 教学文化 情感输入 输入策略
当前高职英语教学在很大程度上受制于学生的现状,教师对高职学生情感的把握尚存在着诸多不尽人意的地方。高职英语教学改革不能忽视相关语言文化的融合,文化的融合又要求学生对其背景的更深层理解。情感输入在建构学生良好的学习心理和学习兴趣方面理应发挥更重要的作用。
关键词: 英语写作教学 习作分析 教学方法
如何提高学生的英文写作水平始终是英语课堂所面临的问题之一。而专科学生本身英语水平的普遍低下也突出了专科英语写作教学的特殊性。从中介语理论的角度分析某专科学校非英语专业学生的英文习作中出现的错误,找出适合专科英语写作教学的方法。
关键词: 高职英语 教学内容 策略
如何根据高职英语教学"以实用为主,够用为度"的特点,面向社会需要,针对学生现实水平状况,对现行英语教学内容进行合理整合,更加有效地开展高职英语教学工作,是当前高职英语教学中的重点和难点。
关键词: 外语听力 互动 学生 教师
在传统的外语听力课堂上,教师和听力材料是课堂的中心,听力成为一种被动的活动。听力教学应该是一种学生积极参与的活动。在外语听力教学中切入互动教学法,提出外语课堂听力的互动模型,并说明课堂听力的互动模型的应用依赖于教师与学生角色的正确定位。
关键词: 自主学习 元认知 元认知策略
"自主学习,学会学习"是《英语课程标准(实验)》所倡导的新教学理念之一,也是目前国内学者研究讨论的热点。采取个案研究的方法探讨了广州某重点中学高一学生的自主学习能力状况。研究发现,高一的学生正处于转折时期,一方面要适应高中繁多的课业任务,高考的压力,另一方面还没有完全形成自主学习的观念,对于元认知策略的使用比较茫然。与新课标的...
关键词: 计算机 专业英语 教学方法 综合能力
职业院校的学生一提到英语就感到头疼,尤其是计算机专业的学生,看到那些纯英文命令、英文界面、英文提示,往往无所适从,从而影响到他们学习计算机的兴趣。如何搞好计算机专业的英语教学?以教学实践为出发点,结合自己切身体会,从明确培养目标、培养学习兴趣、提高学习积极性、把握专业特点、强化专业特点、突出专业实用性、提高理解能力、巩固综...
关键词: 英语学习 干扰 错误
在英语教学过程中教师会发现学生经常犯各种各样的错误。一般说来,其原因可分为三种:第一,语种之间的干扰。这意味着当学习第二语言的时候,旧的学习习惯往往会成为一种障碍。第二,语言内的干扰。前者犯的错误过于普遍,导致错误的第二原因是语法运用的不完整。第三,非语言性的干扰。有时初学者因为紧张、身体不适以及注意力不集中也会导致错误的...
关键词: 现代主义
亨利克.易卜生是个极度自我矛盾的人,他的每一部剧本都是对前面一个或者几个剧本的修正或者反驳。《海上夫人》被认为是他戏剧创作中的又一次转向,对于这个转向人们常常会有不同的理解。这个转向应当是指他的创作重心从描写人与外部环境的冲突转向通过对人物内心世界矛盾的描写来反映人的心理历程,是对他此前写作的"扬弃",使他的作品从现实主义...
关键词: 诗体层次连贯 韵律节奏 信息结构 概念隐喻 语篇连贯
莎士比亚第十八首十四行诗(Sonnet18)从形式到内容做到了音乐般的韵律美和奇妙的隐喻形象的完美结合,诗体层次和诗中所运用的韵律节奏(语音语调)、信息结构以及概念隐喻浑然成一个连贯的整体,突出表现了整个语篇的主题;这从而体现了系统功能语言学所提出的语篇连贯理论。这对语言的篇章教学和学习都有很好的启迪作用。
关键词: 探究式教学 英语教学 新课程改革
新课程改革要求课堂教学的实践符合教学培养目标。通过探究式教学方法的实践尝试,将教学中的因素全面结合、精心设计、充分利用,实现了教与学的既定目标,产生了较好的教学效果,保证了新课程的顺利推广。
关键词: 中介语 语误分析 教学实践
通过对学生日常语误的调查、分析与研究进而以中介语的正误转换为基础整合学生学习语言的中介思维,将浅析思维运用到学习中,最终通过障碍性思考转化运用到日常语言教学中。最终通过这样的思维整合来引导学生"以误取正","以正摘精"。进而达到既实践、提高了教学,又丰富、加深了学生学习效率的目的。
关键词: 委婉语 交际功能 文化内涵 文化差异
从语言与文化的角度,通过实例,阐述了英汉委婉语的交际功能,对它们的文化内涵进行了对比和探析,揭示出它们的文化差异,以期增强文化意识,提高跨文化交际能力,从而使得跨文化交际更顺利、更成功。
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